一線主管管理技能提升培訓
| 開課地點: |
北京 |
| 授課時間: |
2012-7-28 |
| 授課顧問: |
張兵 |
| 開課時間: |
2012-7-28 |
| 市場報價: |
0
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| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2012-07-14 17:59:58 |
了解課程
學習對象
生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、車間主任、班組長及從事相關現(xiàn)場管理的人員
課程目標
一線主管管理技能提升培訓
課程內(nèi)容
一 一線主管的職責與角色
一線主管的成長路徑
一線主管的管理職責
– 管事和管人兩不誤
– 過程導向與結(jié)果導向
– 制度化與人性化管理
一線主管的角色特征
一線主管的素質(zhì)要求 二 一線主管的管理體系
一線管理之屋
一線主管的現(xiàn)場管理體系
一線主管的領導體系
一線主管群體素質(zhì)測評 三 領導素質(zhì)要求
領導的目標、影響力和引導
領導的影響力
領導品質(zhì)理論
卓越領導的特征
領導行為要點
三種基本風格:
– 獨裁型
– 民主型
– 放任自流型
權(quán)變理論 四 情境領導:技術(shù)和方法
領導績效的影響因素
員工成熟度的內(nèi)涵
員工成熟度的判斷準則
區(qū)分員工的技巧
– 如何管理新員工?
– 如何管理積極性低、能力也低的員工?
– 如何管理經(jīng)常挑戰(zhàn)自己的員工?
– 如何管理老員工?
指導和支持的內(nèi)涵
情境領導風格的四大類型
個性化員工管理技巧
– 指揮式
– 督導式
– 參與式
– 授權(quán)式
情境領導應用案例
情境領導風格測試 五 激勵方法及其應用
激勵的定義
馬斯洛需要層次理論
期望理論及公平理論
2
種非金錢激勵方法
激勵的3
種實用方法 六 有效溝通技巧
周哈里窗戶
表達技巧的訓練
傾聽技巧的訓練
人際溝通的要點
管理溝通的內(nèi)容框架
管理溝通的心態(tài)要求
管理溝通的渠道選擇
班前會的流程
面談的準備和實施
師資力量
備注信息