安全文化與安全領(lǐng)導力培訓

開課地點：	上海
授課時間：	12小時
授課顧問：	曹鵬
開課時間：	2012-12-28
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-07-21 10:36:47

　　

學習對象

生產(chǎn)主管、EHS技術(shù)人員、EHS主管、安全主管

課程目標

此次研討會結(jié)束后,你將能夠...
1、安全管理的重要性
2、GE、DUPONT等著名跨國公司的安全管理理念
3、事故和事故預防的方法
4、安全文化的建立和傳播
5、知道自己的安全領(lǐng)導力水平
6、掌握安全領(lǐng)導力發(fā)展模型
7、如何推動行為安全管理
8、開發(fā)下階段安全工作計劃

課程內(nèi)容

第一天

9:

課程概述和時間安排

9:15為何重視安全？
1.國內(nèi)的安全狀況、損失和差距
2.安全對利益相關(guān)者的影響
3.卓越的安全表現(xiàn)帶來的效益

9:25事故預防
1.美國OSHA事故原因分析模型
2.不安全行為和不安全狀態(tài)案例討論
3.美國OSHA事故預防模型
4.分組討論：事故原因探索和事故預防
1)組1和2：事故與安全愿景、價值觀、原則、和紀律討論
2)組3和4：事故與安全領(lǐng)導力討論
3)組5和6：事故與安全執(zhí)行力（EHS知識、能力和意愿）討論
4)組7和8：事故與安全管理系統(tǒng)
5)組9和1
：討論：事故根源探討和事故預防技術(shù)

9:5
經(jīng)驗分享-杜邦SHE理念
1.杜邦SHE愿景
2.杜邦SHE核心價值觀
3.杜邦安全文化
1)DUPONT安全文化階段論
2)安全文化的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式
4.杜邦的安全原則
5.達到世界級安全水平的主要因素
6.如何創(chuàng)建卓越的安全表現(xiàn)？
1
:2
休息
1
:3
調(diào)查和討論
1.描繪“更高水平”的EHS文化是什么樣的？
2.分析現(xiàn)狀和“更高水平”EHS文化之間有哪些差距？
每個小組花費2
分鐘對以上問題進行討論，寫在白紙上并向交流匯報
11:15如何創(chuàng)建企業(yè)安全文化？
1.企業(yè)安全文化總體模式
2.公司安全現(xiàn)狀定位(小組練習┕�思mЬ場⑾腫炊ㄎ緩托卸�规�?
3.承諾(愿景、使命與價值觀；行動；培訓；小組練習┤范ㄔ婦�、使命与价值观推行委员�?
12:

午休
13:

安全行為激勵
小組練習┲貧�激励礀V?br/>13:3
安全信息傳播與溝通
1.討論：傳播途徑和方式
2.討論：傳播內(nèi)容
3.溝通程序
14:

自主學習與改進
1.自主學習過程模式
2.崗位勝任力、需求識別和培訓
3.經(jīng)驗交流
14:3
安全事務參與
如何推動員工參與？
小組練習┰憊げ斡氳耐揪隊敕絞?br/>小組練習┩貧�承包蔀┪託枘途娟犽方�?br/>15:

休息
15:1
企業(yè)安全文化審核與評估
小組-評估您目前的安全文化：企業(yè)安全文化調(diào)查問卷調(diào)查
15:4
安全文化推進與保障
1.推行委員會
2.計劃與職責
3.資金投入
4.推動骨干的選拔和培養(yǎng)
小組練習┲貧ò踩�文化推进继O?br/>17:

答疑和討論/結(jié)束

第二天

9:

安全領(lǐng)導力和領(lǐng)導承諾
1.何謂安全領(lǐng)導力-責任定義、性質(zhì)、層次和風格
2.領(lǐng)導素質(zhì)和領(lǐng)導素質(zhì)測試練習
1)領(lǐng)導在安全方面需要具備的素質(zhì)討論
2)高層的EHS能力討論
3.企業(yè)安全領(lǐng)導力的作業(yè)
4.如何將“領(lǐng)導承諾”落到實處
1)問卷調(diào)查：領(lǐng)導力評估和安全領(lǐng)導力在工作中具體體現(xiàn)
2)代表發(fā)言、并制定個人安全領(lǐng)導力發(fā)展計劃
5.卓越安全領(lǐng)導力的十大特征
6.如何建立和提升安全領(lǐng)導力？-分析和討論
1
:1
領(lǐng)導與法規(guī)責任討論
1.EHS法規(guī)與責任
2.管理層EHS責任
3.主管的EHS責任
4.安全管理人員和各部門的角色定位，案例討論
1
:3
休息
1
:4
行為安全管理基礎(chǔ)
1.行為安全管理模式發(fā)展簡史
2.行為安全管理模式的原則和基礎(chǔ)
3.BBSVs.EHS管理系統(tǒng)
4.傳統(tǒng)安全管理Vs.BBS
5.目前行業(yè)內(nèi)的行為安全管理的模式
1)DOW-BBP
2)DuPont-STOP
3)BASF-AHA
12:

午休
13:

安全挑戰(zhàn)_IIF安全文化
1.傷害無事故(IIF)的工作場所
2.安全三角模型
3.何謂行為？
4.何謂關(guān)鍵行為？
5.BBS定義
6.行為誘因和ABC模式
14:

如何推進行為安全（BBS）？
1.任務風險評估
2.BBS實施流程
3.項目組和BBS委員會
4.關(guān)鍵挑戰(zhàn)
5.識別關(guān)鍵行為
6.開發(fā)行為安全觀察表
7.觀察和實踐
14:4
休息
1.行為安全管理模式的有效實施模式-S.A.F.E法
1)識別：確定關(guān)鍵行為
2)積累：收集觀察數(shù)據(jù)
3)反饋：提供建設性的反饋意見
4)評價：使用觀測數(shù)據(jù)解決問題
2.行為安全管理實施務實
1)無責備文化
2)獎勵和表彰的使用和濫用
3)積極和消極的強化
4)觀察的統(tǒng)計分析
5)衡量行為安全管理的指標
3.BBS審核原則
4.審核流程
5.觀察重點
1)人員反應，及案例討論
2)人員位置，及案例討論
3)個人防護用品，及案例討論
4)工具/設備，及案例討論
5)程序，及案例討論
6)整理整頓，及案例討論
6.建設性改進高風險作業(yè)
7.觀察記錄表
8.跟蹤
17:

結(jié)束

師資力量

備注信息