QC七大工具實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

開(kāi)課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2天
授課顧問(wèn)：	唐老師
開(kāi)課時(shí)間：	2012-8-24
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-08-08 11:07:44

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

制造業(yè)企業(yè)質(zhì)量/生產(chǎn)部門(mén)相關(guān)人員，生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)及QC小組成員

課程目標(biāo)

QC七大工具實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

課程內(nèi)容

一：質(zhì)量發(fā)展的歷史,概念和控制數(shù)據(jù)
1.質(zhì)量管理的發(fā)展歷史
2.質(zhì)量管理方法的分類
3.QC七工具的應(yīng)用概述
4.樣本和總體
5.抽樣方法簡(jiǎn)介
6.數(shù)據(jù)類型
7.練習(xí)：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)計(jì)算
二：數(shù)據(jù)和圖表概述
1.數(shù)據(jù)的分類（離散數(shù)據(jù)和連續(xù)數(shù)據(jù)）
2.如何收集數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)收集計(jì)劃的制作）
3.如何在工作用應(yīng)用統(tǒng)計(jì)圖表
4.工作中常用的統(tǒng)計(jì)圖表有哪些
三：測(cè)量系統(tǒng)分析
1.什么是測(cè)量系統(tǒng)
2.測(cè)量系統(tǒng)的五個(gè)特性
3.測(cè)量系統(tǒng)分析案例分析
4.離散型數(shù)據(jù)測(cè)量系統(tǒng)分析練習(xí)
四：檢查表
1.檢查表基本知識(shí)；
2.檢查表分類和案例
3.確認(rèn)檢查表
4.檢查表練習(xí)：模擬生產(chǎn)制定檢查表并填寫(xiě)
五：層別法
1.層別法基本知識(shí)
2.層別法案例分析
3.常用數(shù)據(jù)分層方法
4.層別法的體現(xiàn)
5.層別法練習(xí)：對(duì)模擬生產(chǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分層
六：排列圖
1.排列圖基本知識(shí)
2.排列圖的依據(jù)：8
2
法則
3.排列圖練習(xí)：繪制排列圖
4.排列圖分析
七：因果圖
1.因果圖基本知識(shí)
2.因果圖的作用，5WHY
3.構(gòu)建因果圖
4.構(gòu)建因果圖的注意事項(xiàng)
5.因果圖練習(xí)
八：散布圖
1.散布圖基本知識(shí)
2.散布圖案例分析
3.散布圖與相關(guān)性、因果性
4.散布圖構(gòu)建和注意誰(shuí)事項(xiàng)
5.散布圖練習(xí)
九：直方圖
1.直方圖基本知識(shí)
2.認(rèn)識(shí)直方圖
3.構(gòu)建直方圖
練習(xí)：構(gòu)建直方圖
4.直方圖的形態(tài)和內(nèi)容
5.直方圖與規(guī)格比較－流程能力
6.引起波動(dòng)的原因
7.直方圖案例分析
8.直方圖練習(xí)和分析

十：數(shù)據(jù)分布
1.過(guò)程波動(dòng)的認(rèn)識(shí)
2.引起波動(dòng)的原因
3.數(shù)據(jù)分布
4.數(shù)據(jù)分布的參數(shù)：平均值和標(biāo)準(zhǔn)差
5.正態(tài)分布
6.正態(tài)分布的概率
7.流程能力指標(biāo)基礎(chǔ)
8.數(shù)據(jù)分布練習(xí)
十一：控制圖
1.生產(chǎn)實(shí)際案例分析
2.SPC的含義
3.控制圖基礎(chǔ)知識(shí)
4.控制圖的起源和作用
5.控制圖的使用
6.過(guò)程受控和失控
7.失控模式
8.受控模式
9.控制限的確定
1
.兩類控制圖錯(cuò)誤
11.控制圖的分類
12.控制圖練習(xí)
13.控制圖使用流程
14.控制圖小結(jié)
十二：QC七大手法應(yīng)用與實(shí)戰(zhàn)
十三：QC七大手法是一門(mén)行動(dòng)哲學(xué)
十四：推行QC七大手法的失效模式與應(yīng)對(duì)策略
十五：QC七大手法與品質(zhì)圈QCC的關(guān)系
十六：QC七大手法與現(xiàn)場(chǎng)改善的關(guān)系
十七：QC七大手法引用場(chǎng)景與實(shí)踐
某世界5

強(qiáng)企業(yè)運(yùn)用QCC手法與持續(xù)改善工作結(jié)合案例

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