敏捷生產(chǎn)計(jì)劃與庫(kù)存管理

開(kāi)課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：
授課顧問(wèn)：
開(kāi)課時(shí)間：	07-03-30
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2007-03-28 11:13:20

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

、 解決實(shí)際問(wèn)題。許多企業(yè)的老總和管理人員常被如下問(wèn)題不同程度地長(zhǎng)期困擾： ·客戶和供應(yīng)關(guān)系不穩(wěn)定，甚至?xí)r有惡化； ·客戶要求越來(lái)越嚴(yán)格，經(jīng)常要求小批量多批次交貨，需求經(jīng)常變化，生產(chǎn)系統(tǒng)疲于應(yīng)付； ·供、產(chǎn)、銷(xiāo)協(xié)調(diào)性差，一些部門(mén)各自為政，相互脫節(jié)； ·信息繁雜，溝通不暢，效率低下； ·對(duì)市場(chǎng)需求反映遲緩，生產(chǎn)前置期長(zhǎng)，交貨期難控制； ·現(xiàn)場(chǎng)混亂，庫(kù)存量居高不下，運(yùn)作成本高； ·即使有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和激勵(lì)機(jī)制，也缺少積極的效果等等 二、澄清實(shí)踐誤區(qū)。業(yè)界流行很多似是而非或似非而是的觀念，由此導(dǎo)致觀念混亂、溝通不暢，甚 至給實(shí)際工作造成不良后果： ·經(jīng)濟(jì)訂貨、生產(chǎn)、運(yùn)輸批量能算出來(lái)嗎？公式能用嗎？安全庫(kù)存等于緊急采購(gòu)時(shí)間乘以單位時(shí)間用量嗎？ ·庫(kù)存越低越好嗎?VMI物料比率越高越好嗎？DELL真是物流標(biāo)竿嗎？如何學(xué)習(xí)DELL？ ·豐田實(shí)現(xiàn)了零庫(kù)存嗎？所有的制造廠的終極目標(biāo)都是JIT嗎？ ·ERP要量身定做嗎？等等 三、學(xué)習(xí)系統(tǒng)知識(shí)。基于換角思維和系統(tǒng)思考，結(jié)合八年深入世界卓越企業(yè)豐田、DELL、佳能的實(shí)踐和六年培訓(xùn)輔導(dǎo)眾多企業(yè)的案例，通過(guò)親身制作的各種運(yùn)營(yíng)模型，使學(xué)員簡(jiǎn)潔、快速、準(zhǔn)確切入生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理內(nèi)核，提升生產(chǎn)管理團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)行力，進(jìn)而降低成本、提高效率、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，使物流不斷提速，贏取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

課程內(nèi)容

·本培訓(xùn)適合企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理相關(guān)的各級(jí)管理人員，共14小時(shí) ·內(nèi)容系統(tǒng)、簡(jiǎn)潔、務(wù)實(shí)，授課方式靈活、互動(dòng)、有趣，各種案例分析、情境模擬豐富實(shí)用，貫穿始終，
6年該課程總體滿意度超過(guò)9
%，綜合評(píng)分過(guò)9
分。 培訓(xùn)時(shí)間：2

7年3月3
-31日（周五、周六，
9：

-17：

） 培訓(xùn)地點(diǎn)：深圳市深南東路廣深賓館 培訓(xùn)費(fèi)用：25

元/位（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)、午餐、茶水費(fèi)、稅費(fèi)、獎(jiǎng)品） 培訓(xùn)目的 一、 解決實(shí)際問(wèn)題。許多企業(yè)的老總和管理人員常被如下問(wèn)題不同程度地長(zhǎng)期困擾： ·客戶和供應(yīng)關(guān)系不穩(wěn)定，甚至?xí)r有惡化； ·客戶要求越來(lái)越嚴(yán)格，經(jīng)常要求小批量多批次交貨，需求經(jīng)常變化，生產(chǎn)系統(tǒng)疲于應(yīng)付； ·供、產(chǎn)、銷(xiāo)協(xié)調(diào)性差，一些部門(mén)各自為政，相互脫節(jié)； ·信息繁雜，溝通不暢，效率低下； ·對(duì)市場(chǎng)需求反映遲緩，生產(chǎn)前置期長(zhǎng)，交貨期難控制； ·現(xiàn)場(chǎng)混亂，庫(kù)存量居高不下，運(yùn)作成本高； ·即使有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和激勵(lì)機(jī)制，也缺少積極的效果等等 二、澄清實(shí)踐誤區(qū)。業(yè)界流行很多似是而非或似非而是的觀念，由此導(dǎo)致觀念混亂、溝通不暢，甚 至給實(shí)際工作造成不良后果： ·經(jīng)濟(jì)訂貨、生產(chǎn)、運(yùn)輸批量能算出來(lái)嗎？公式能用嗎？安全庫(kù)存等于緊急采購(gòu)時(shí)間乘以單位時(shí)間用量嗎？ ·庫(kù)存越低越好嗎?VMI物料比率越高越好嗎？DELL真是物流標(biāo)竿嗎？如何學(xué)習(xí)DELL？ ·豐田實(shí)現(xiàn)了零庫(kù)存嗎？所有的制造廠的終極目標(biāo)都是JIT嗎？ ·ERP要量身定做嗎？等等 三、學(xué)習(xí)系統(tǒng)知識(shí)。基于換角思維和系統(tǒng)思考，結(jié)合八年深入世界卓越企業(yè)豐田、DELL、佳能的實(shí)踐和六年培訓(xùn)輔導(dǎo)眾多企業(yè)的案例，通過(guò)親身制作的各種運(yùn)營(yíng)模型，使學(xué)員簡(jiǎn)潔、快速、準(zhǔn)確切入生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理內(nèi)核，提升生產(chǎn)管理團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)行力，進(jìn)而降低成本、提高效率、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，使物流不斷提速，贏取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 課程大綱 一、生產(chǎn)管理基礎(chǔ) 1、從控制走向管理 2、生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理與3S 3、生產(chǎn)管理的換角思維與系統(tǒng)實(shí)踐 4、參悟生產(chǎn)管理五大要素玄機(jī) 二、生產(chǎn)管理的系統(tǒng)實(shí)踐 1、供應(yīng)鏈物流實(shí)踐游戲 2、制造型四大企業(yè)類(lèi)型與管理結(jié)構(gòu)解析 3、生產(chǎn)管理職能與角色定位分享 4、互動(dòng)總結(jié)生產(chǎn)管理的內(nèi)容與1
大關(guān)鍵流程 5、ERP情景動(dòng)態(tài)模擬 三、生產(chǎn)管理的源頭管理 1、需求管理的目標(biāo)與常見(jiàn)問(wèn)題分析 2、達(dá)成一致預(yù)測(cè)與需求計(jì)劃的步驟 3、現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)原始數(shù)據(jù)操作預(yù)測(cè)維度與預(yù)測(cè)方法 4、需求動(dòng)態(tài)曲線分析與滾動(dòng)庫(kù)存計(jì)劃案例 5、如何召開(kāi)有效的S&OP會(huì)議 6、提升需求管理的系統(tǒng)方法 四、生產(chǎn)管理的數(shù)據(jù)基礎(chǔ) 1、如何規(guī)避物料編碼的常見(jiàn)陷阱 2、BOM的常見(jiàn)類(lèi)型與實(shí)踐應(yīng)用 3、通過(guò)ERP情景深入探討常用計(jì)劃參數(shù)設(shè)計(jì)技術(shù) 五、如何制定生產(chǎn)計(jì)劃 1、銷(xiāo)售計(jì)劃與生產(chǎn)計(jì)劃的滾動(dòng)銜接 2、大、中、小日程計(jì)劃的制定方式與目的 3、產(chǎn)能負(fù)荷分析與管理演練 4、日程計(jì)劃要點(diǎn)、內(nèi)容與實(shí)踐 5、如何制定JIT生產(chǎn)計(jì)劃 6、如何實(shí)現(xiàn)拉動(dòng)與推動(dòng)生產(chǎn)計(jì)劃的有機(jī)結(jié)合 7、生產(chǎn)計(jì)劃控制工具體系 8、生產(chǎn)管理報(bào)告網(wǎng)絡(luò)執(zhí)行體系 六、物料計(jì)劃與執(zhí)行 1、物料計(jì)劃與生產(chǎn)計(jì)劃的關(guān)系 2、物料管理的三不精神和7R原則 3、供應(yīng)商外協(xié)廠與客戶角色定位與策略 4、物料計(jì)劃的五種方法與適用環(huán)境 5、物料需求計(jì)劃的先進(jìn)執(zhí)行模型分享 6、供應(yīng)協(xié)同的1
大關(guān)鍵技術(shù) 7、供貨延誤挽回對(duì)策全景案例 8、生產(chǎn)用料的損耗管理 9、如何打造極速物流的引擎 七、如何實(shí)現(xiàn)滿足客戶需求與持續(xù)降低庫(kù)存的平衡 1、庫(kù)存的六大危害與降低庫(kù)存四大收益 2、庫(kù)存的來(lái)源、原因分析及對(duì)策 3、澄清降低庫(kù)存的六大誤區(qū) 4、如何持續(xù)降低庫(kù)存與先進(jìn)庫(kù)存管理手法應(yīng)用 5、工程變更案例解析 八、生產(chǎn)管理系統(tǒng)革新 1、深圳某配件企業(yè)實(shí)操咨詢(xún)報(bào)告分享 2、制造型企業(yè)生產(chǎn)管理理想藍(lán)圖描繪 3、系統(tǒng)提升的方針目標(biāo)實(shí)踐體系 4、走出生產(chǎn)績(jī)效管理的誤區(qū) 5、理性回歸的一中八化三平衡。 講師王介紹 王老師 ·管理學(xué)碩士，現(xiàn)任某公司副總經(jīng)理，中興通訊學(xué)院兼職顧問(wèn),華安企管網(wǎng)/深圳市華耐企劃管理咨詢(xún)有限公司高級(jí)講師,咨詢(xún)顧問(wèn); ·曾服務(wù)于包括佳能、麥克維爾、天音通信等知名企業(yè)，擔(dān)任過(guò)亞太區(qū)采購(gòu)經(jīng)理、資材部部長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)副總、大區(qū)總監(jiān)。親歷五年時(shí)間將年庫(kù)存周轉(zhuǎn)15次提升到接近1

次。有一年時(shí)間主持ORACLE ERP實(shí)施項(xiàng)目，整兩年時(shí)間參與IBM和供應(yīng)鏈管理全球領(lǐng)先的美國(guó)I2公司的咨詢(xún)項(xiàng)目，并深入研究了豐田汽車(chē)、戴爾電腦等業(yè)界領(lǐng)先企業(yè)。 ·多年來(lái)服務(wù)于日、美、港資等大型知名企業(yè)，對(duì)卓越企業(yè)先進(jìn)管理本土化有深刻體驗(yàn)，形成了一套先進(jìn)務(wù)實(shí)的管理體系，培訓(xùn)和咨詢(xún)風(fēng)格務(wù)實(shí)，深受廣大客戶歡迎，有多家公司已經(jīng)導(dǎo)入王老師課程的多次輪訓(xùn)，例如中國(guó)電信逾3
次，中國(guó)網(wǎng)通6次，中國(guó)鐵通5次，鐵四院3次，富士康2次等 ·客戶包括豐田汽車(chē)、西門(mén)子、中興通訊、長(zhǎng)虹電器、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)網(wǎng)通、中國(guó)鐵通、中興新通訊、深圳康銓機(jī)電、富士康、河北捷虹顏料、航天二院、杭州華章電器、深圳眾望電子、浙江三花、佛山豐富汽配、鐵道四院、南孚電池、騰訊科技等數(shù)百家企業(yè).

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