現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務

開課地點：	天津
授課時間：	14小時
授課顧問：	吳老師
開課時間：	2012-9-6
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-08-23 14:15:36

　　

學習對象

生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領班、拉長。

課程目標

·轉(zhuǎn)變觀念，樹立明確的現(xiàn)場管理人員職業(yè)化意識
·掌握常見的現(xiàn)場管理方法和工具
·重點掌握現(xiàn)場安全、質(zhì)量、效率、設備的改善方法
·掌握現(xiàn)場問題分析與解決的方法和思路
·掌握如何管理基層員工，調(diào)動團隊士氣

課程內(nèi)容

時間：9月6-7日地點：天津培訓費用：298
元


課程背景：
車間管理干部承擔著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場的進度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。
然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車間管理人帶來無窮的困惑。
作為車間干部，您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額？
·員工很嬌氣，不好管，管嚴了抱怨，管松了任務完不成
·同樣的事故總是重復發(fā)生，再三叮囑也沒有用
·現(xiàn)場材料亂堆亂放混放、需要的物料不知到哪去找，不需要的一大堆
·工人流動性大，剛成熟又離辭了，現(xiàn)場總是在救火
·布置下去的工作總是得不到很好的執(zhí)行，與自己的期望有差距
·團隊士氣不高，激發(fā)不起現(xiàn)場人員的工作熱情
·自己忙得象“驢”一樣，仍然不斷有問題產(chǎn)生……等等
如何搭建起現(xiàn)場管理者的“黃金屋”？如何打造起一支鋼鐵般基層隊伍，在短時間內(nèi)提升生產(chǎn)的質(zhì)量、效率、士氣、設備、5S等各項核心指標？2天的《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善實務》課程將告訴你一套系統(tǒng)而實用的現(xiàn)場管理方法。
案例全部來自于真實的生產(chǎn)現(xiàn)場，再配以錄像和動畫教學，寓教于樂！
258
元 14小時=卓越的現(xiàn)場管理者


課程大綱：
課程導入
◆現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點
◆現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢
◆現(xiàn)場管理者的定位
◆學員熱身，建立學習小組

安全管理
◆分析一下：安全工作同我們有哪些關系？
◆現(xiàn)場安全目標——
事故
◆討論一下：為什么安全工作落到實處如此之難？
◆案例分析：某國有化工廠的兩起安全事故給我們的啟示
◆安全事故發(fā)生的兩大心理因素
◆讓安全工作真正落地的兩大工具
◆練習一下：制定我們現(xiàn)場的安全事故易發(fā)點與管控方式

質(zhì)量管理
◆品質(zhì)意識與質(zhì)量目標
·討論一下：什么是品質(zhì)意識？
·一個似是而非的問題——什么是質(zhì)量？
·寓言分析——《父子與驢》中誰說的對？
·練習一下：我們的客戶是誰？
·演示一下：扯皮是如何產(chǎn)生的？
·分組討論1：對質(zhì)量的正確態(tài)度是什么？
·分組討論2：優(yōu)秀的質(zhì)量從哪里來？
·分享一下：豐田的質(zhì)量追求
·視頻：海爾對質(zhì)量的態(tài)度
·現(xiàn)場質(zhì)量目標的界定方式
·練習一下：我們的質(zhì)量目標是什么？
◆ISO9


與質(zhì)量實現(xiàn)
·討論一下1：產(chǎn)品質(zhì)量的好壞受什么因素影響？
·討論一下2：如何讓這些影響因素受控？
·什么是ISO9


？
·真正理解PDCA
·質(zhì)量標準與檢驗規(guī)范
·QC工程圖與產(chǎn)品質(zhì)量檔案
·QC七大手法的應用介紹

交付與效率管理
◆對按期交付的廣義與狹義的理解
◆我們的交付目標——生產(chǎn)計劃達成率
◆生產(chǎn)進度的控制方式與看板
◆生產(chǎn)報表與生產(chǎn)日報的管理
◆討論一下：為什么我們這么忙，效率卻這么低？
◆現(xiàn)場效率目標的約定方式
◆提升現(xiàn)場效率的兩大路徑

成本管理
◆現(xiàn)場成本削減不能靠事后計算
◆分析一下：現(xiàn)場管理中的浪費都表現(xiàn)在何處？
◆豐田的七大浪費在現(xiàn)場的應用
◆物料損耗的控制方式
◆切換引起的等待的壓縮方法
◆樣品確認方式對質(zhì)量過度的影響與改善
◆分析一下：為什么通常會對過多/過早的現(xiàn)場視而不見？
◆現(xiàn)有搬運路線的描述與固化
◆練習一下：如何制訂現(xiàn)場成本控制的目標？

士氣管理
◆激發(fā)士氣的難點與出路
◆討論一下：員工的士氣與什么有關？
◆李云龍?zhí)嵘�隊伍士氣給我們的啟示
◆為什么多數(shù)員工對待考核的態(tài)度是無所謂？
◆TWI工作教導中提升員工士氣的方法
◆豐田提案制度在提升士氣中的應用
◆練習一下：制訂提升士氣的目標。

現(xiàn)場問題的分析與解決
◆問題解決
·思維破冰：袋鼠逃跑的真實原因
·解決問題從端正態(tài)度開始
--遇到問題后的三種錯誤態(tài)度
--豐田、中集對待問題態(tài)度的共性對比
·體會一下：描述問題常見的錯誤方式
·現(xiàn)場問題描述的實用方法
--從5W2H到個案問題描述三要素
--一汽對用紙問題系統(tǒng)描述方式給我們的啟示
--練習一下：生產(chǎn)效率提升問題的描述方式
·現(xiàn)場分析問題的實用模型
--應用4M1E/魚骨圖/5WHY等分析工具遇到的難點
--思維拓展：分析生產(chǎn)線主電機為什么燒了？
--能解決8
現(xiàn)場問題的四句話
◆問題解決的預防分析——設備管理
·分析一下：設備異常的總時間如何降低?
·工廠設備管理的現(xiàn)狀分析
·設備隱患問題分析查找的方法
·設備故障產(chǎn)生的兩大原因
·顯性故障與隱性故障的對比分析
·從內(nèi)部客戶的角度來看設備的效率——OEE分析
·思維破冰：為什么設備管理需要全員參與？
·TPM的起源與定義
·自主保養(yǎng)活動的推進方法與工具
◆工作改善
·改善的體會：伯利恒鋼鐵廠的故事
·工作改善的有效工具——IE
--流程分析：現(xiàn)場報表的過程分析
--作業(yè)分析：筆的組裝作業(yè)研究
--動作分析：五個不同動作的對比
·工作改善的實施基礎——科學精神
·為什么近代管理與科學沒有首先出現(xiàn)在中國？
·案例分析：切換效率提升的思路與方法
·從錢學森先生對中國教育的建議所想到的
·為什么持續(xù)改善不能持續(xù)？
·實現(xiàn)持續(xù)改善的六大階梯

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