實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法—DOE

開課地點(diǎn)：	蘇州
授課時(shí)間：	2012年10月16-17日
授課顧問：	冀老師
開課時(shí)間：	2012-10-16
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-10-08 11:06:45

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

過程工程師、產(chǎn)品工程師、工藝工程師、質(zhì)量工程師、生產(chǎn)經(jīng)理/質(zhì)量經(jīng)理。

課程目標(biāo)

課程目標(biāo)
1.掌握試驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法，原理和應(yīng)用；
2.通過咨詢師的現(xiàn)場輔導(dǎo)，解決生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際問題并有效掌握DOE的應(yīng)用；
3.提高對(duì)DOE的認(rèn)識(shí)，從根本上摒棄依靠“啪腦袋”和“工程猜測”解決問題的傳統(tǒng)陋習(xí)；
4.了解應(yīng)用DOE的必備條件；
5.掌握DOE工具的應(yīng)用步驟；
6.系統(tǒng)性地應(yīng)用DOE工具，提高過程質(zhì)量及生產(chǎn)效率。

課程內(nèi)容

課程背景
“DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)”（DesignofExperiments）應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識(shí)，討論如何合理地安排試驗(yàn)，取得數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行綜合科學(xué)分析，從而盡快獲得最優(yōu)組合方案。在工程學(xué)領(lǐng)域是改進(jìn)制造過程性能的非常重要的手段。在開發(fā)新工序中亦有著廣泛的應(yīng)用。在工序開發(fā)的早期應(yīng)用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法能夠提高產(chǎn)量；減少變異性，與額定值或目標(biāo)值更為一致；減少開發(fā)時(shí)間；減少總成本。

課程大綱
1、引言:試驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是合理安排試驗(yàn),它是專業(yè)技術(shù)和統(tǒng)計(jì)技術(shù)的結(jié)合。本節(jié)簡介一些多因素DOE應(yīng)用實(shí)例。
2、幾個(gè)統(tǒng)計(jì)技術(shù)基本概念復(fù)習(xí):數(shù)據(jù)變異的統(tǒng)計(jì)量、一元線性相關(guān)與回歸、方差分析(ANOVA)。
3、試驗(yàn)為什么要設(shè)計(jì)
4、單因素序貫優(yōu)選法:簡介
.618法、分?jǐn)?shù)法、對(duì)分法。
5、多因素試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路
以3因素3水平為例講解全面試驗(yàn)法、簡單對(duì)比法,說明多因素試驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路:對(duì)全面組合的所有試驗(yàn)點(diǎn)通盤考慮,從中選取具有代表性的試驗(yàn)點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn)、比較展望。
6、正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)(OrthogonalDesign)[有稱田口方法(TaguchiMethods,又譯達(dá)柯方法)]
6.1正交表的特點(diǎn)、
6.2正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟(以焊接工藝條件優(yōu)化為例說明)　
⑴明確試驗(yàn)?zāi)康?br />⑵明確試驗(yàn)指標(biāo)、響應(yīng)變量
⑶確定過程參數(shù)、選表和定義有關(guān)因素
⑷制定并執(zhí)行試驗(yàn)計(jì)劃
⑸數(shù)據(jù)處理
⑹評(píng)審數(shù)據(jù)處理結(jié)果,形成試驗(yàn)結(jié)論
⑺試驗(yàn)設(shè)計(jì)的輸出驗(yàn)證和確認(rèn)
6.3案例實(shí)習(xí)
6.4關(guān)于正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)若干現(xiàn)實(shí)問題的討論
⑴關(guān)于多試驗(yàn)指標(biāo)
⑵關(guān)于影響因素
⑶關(guān)于水平數(shù)
⑷關(guān)于方差分析
⑸關(guān)于交互作用
⑹試驗(yàn)設(shè)計(jì)與FMEA的關(guān)系
7、回歸正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)
單純的正交試驗(yàn)試驗(yàn)設(shè)計(jì)只能獲得各因素水平之間的定性關(guān)系,如果要建立盡可能逼近客觀實(shí)際的多元定量關(guān)系而付出的試驗(yàn)代價(jià)小,可選用將正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)與回歸分析結(jié)合起來的下述回歸正交試驗(yàn)設(shè)計(jì),得到Y(jié)＝b
＋b1X1＋b2X2＋b3X3＋…的回歸方程。本文僅通過一個(gè)例子介紹最簡單常用的一次回歸正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)。
8、均勻試驗(yàn)設(shè)計(jì)（UniformDesign）
1994年起推廣的“均勻試驗(yàn)設(shè)計(jì)”方法,每因素容納較多的水平,不考慮“整齊可比”而保持“均衡分散”,用多元回歸分析等數(shù)理統(tǒng)計(jì)手段對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行定量分析,按均勻設(shè)計(jì)表即Ｕ表安排試驗(yàn),用更少的實(shí)驗(yàn)次數(shù)獲取更多的信息。例如5因素5水平試驗(yàn)進(jìn)行12次甚至5次即可。
9、三次設(shè)計(jì)簡介
三次設(shè)計(jì),即系統(tǒng)設(shè)計(jì)、參數(shù)設(shè)計(jì)和容差設(shè)計(jì)的總稱。它和傳統(tǒng)的產(chǎn)品的三段設(shè)計(jì)(方案設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì))有一定的交叉。通過三次設(shè)計(jì)使產(chǎn)品具有健壯性。三次設(shè)計(jì)中進(jìn)一步運(yùn)用正交設(shè)計(jì)的理論和方法研究考核指標(biāo)的穩(wěn)定性。本文結(jié)合電子電路的例子加以說明。

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