現(xiàn)場質(zhì)量管控與快速改善

開課地點：	蘇州
授課時間：	2012年11月02-03日
授課顧問：	劉先生
開課時間：	2012-11-2
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-10-29 14:58:57

　　

學(xué)習(xí)對象

本課程專為以下有志于自我挑戰(zhàn)的技術(shù)與管理人員量身設(shè)計：崗位預(yù)期目標(biāo)A質(zhì)量經(jīng)理、工程經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理掌握方法和工具并組建快速改善團隊B項目/工藝/質(zhì)量工程師/SQE/SDE掌握方法和工具并應(yīng)用于項目快速改善C現(xiàn)場主管，包括車間主任和班組長掌握方法和工具并應(yīng)用于日常工作改善

課程目標(biāo)

探索世界級企業(yè)解決現(xiàn)場質(zhì)量問題的有效方法；
如何利用在線數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的規(guī)律；
運用+-×÷法解決較為復(fù)雜的質(zhì)量問題；
使基層人員掌握快速解決現(xiàn)場質(zhì)量問題的方法和工具；
幫助工程師如何快速解決現(xiàn)場質(zhì)量問題并累積經(jīng)驗；
推動企業(yè)內(nèi)部問題經(jīng)驗庫的建立與知識管理的進程。

培訓(xùn)收益：
掌握現(xiàn)場質(zhì)量快速突破性改善的實用方法與工具；
創(chuàng)建品質(zhì)穩(wěn)定的現(xiàn)場與快速突破性改善的團隊和機制，大幅度降低運營成本；
建立現(xiàn)場質(zhì)量問題解決經(jīng)驗庫，積累與固化成功的經(jīng)驗。

課程內(nèi)容

課程綱要：
Unit
項目啟動
創(chuàng)建學(xué)習(xí)團隊，分組，選項目
明確團隊及個人目標(biāo)（結(jié)合應(yīng)用指南）
課程破冰與思維拓展訓(xùn)練
問題解決三在要素
三類問題的解決之道
快速突破性改善的綠色通道

Unit1探索問題時空規(guī)律
導(dǎo)入案例—NTF
方法講解—六步曲
課堂練習(xí)—設(shè)計多變量圖
歌訣化記憶

Unit2鎖定問題發(fā)生場所
四步拆裝法
A導(dǎo)入案例
B方法講解
C補充案例
D問題引申
成對/組比較
A導(dǎo)入案例
B方法講解
CTUKEYTesting
D補充案例
過程搜索
A導(dǎo)入案例
B方法講解
C比較與搜索
D集中圖典型案例
歌訣化記憶

Unit3確定問題發(fā)生要因
變量搜索
A導(dǎo)入案例
B方法講解
C變量搜索與4步拆裝法
完全析因
A導(dǎo)入案例
B方法講解
歌訣化記憶

Unit4驗證要因及改進效果
最小樣本量快速驗證法則與實用技巧
歌訣化記憶

Unit5思路發(fā)展與成果發(fā)表
思路開拓—總案例演示
案例討論與成果發(fā)表
講師點評與方案完善
成果鞏固

Unit6問題解決經(jīng)驗庫
開發(fā)/試產(chǎn)及量產(chǎn)各階段工具選用指導(dǎo)
如何建立問題解決經(jīng)驗庫

Unit7課程總結(jié)及未來展望
課程應(yīng)用計劃與學(xué)習(xí)小組龍虎榜

師資力量

備注信息