生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制提升訓(xùn)練營(yíng)（PMC）

開(kāi)課地點(diǎn)：	佛山
授課時(shí)間：	2012年12月6-7日
授課顧問(wèn)：	李慶遠(yuǎn)
開(kāi)課時(shí)間：	2012-12-6
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-11-12 15:15:44

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

PMC部，銷售部，采購(gòu)部、生產(chǎn)部等各部門主管、經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理

課程目標(biāo)

課程背景：
生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制（PMC）部門是一個(gè)企業(yè)“心臟”，掌握著企業(yè)生產(chǎn)及物料運(yùn)作的總調(diào)度和命脈，統(tǒng)籌營(yíng)運(yùn)資金、物流、信息等動(dòng)脈，直接涉及影響生產(chǎn)部、生產(chǎn)工程部、采購(gòu)、貨倉(cāng)、品控部、開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)部、設(shè)備工程、人力資源及財(cái)務(wù)成本預(yù)算控制等，其制度和流程決定公司盈利成敗。因此PMC部門和相關(guān)管理層必須充分了解：物料計(jì)劃、請(qǐng)購(gòu)、物料調(diào)度、物料控制（收、發(fā)、退、借、備料等）、生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)進(jìn)度控制，并諳熟運(yùn)用這門管理技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)PMC課程從計(jì)劃價(jià)值流切入剖析工廠制造成本和縮短制造周期，提高物流過(guò)程循環(huán)效率（庫(kù)存、資金的周轉(zhuǎn)率）及客戶滿意率；為降低或消除物流過(guò)程中的非增值活動(dòng)。

課程特點(diǎn)：
由學(xué)員提出本企業(yè)實(shí)際存在的問(wèn)題案例，老師進(jìn)行案例分析、提出改善建議，學(xué)員在課程結(jié)束前制定出課后行動(dòng)方案，回企業(yè)后落實(shí)執(zhí)行，讓培訓(xùn)結(jié)果在企業(yè)落地生根。要求學(xué)員課堂結(jié)合本公司實(shí)際情況量身訂做提出問(wèn)題（可在課堂打斷講師思路），讓學(xué)員體驗(yàn)執(zhí)行過(guò)程,關(guān)注現(xiàn)實(shí)事例.面對(duì)面向老師提出公司問(wèn)題，老師需要提成解決問(wèn)題措施/方案。


培訓(xùn)能量：
1、建立制定完善的生產(chǎn)與物控運(yùn)作體系并實(shí)施落地、提升準(zhǔn)時(shí)交貨和降低庫(kù)存成本；
2、掌握產(chǎn)銷協(xié)調(diào)矛盾的原因分析和改善對(duì)策
3、學(xué)會(huì)制定銷售運(yùn)作計(jì)劃并使之落實(shí)產(chǎn)生實(shí)際效果
4、銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)的原因分析和改善對(duì)策的探討
5、交期延誤的原因分析和改善對(duì)策的探討
6、物料短缺的原因分析和改善對(duì)策的探討
7、雙贏的采購(gòu)與供應(yīng)商管理
課前案例征集（學(xué)員可在課前或課中提出以下案例，作為老師分析探討的實(shí)際案例）
1、學(xué)員企業(yè)實(shí)際發(fā)生的產(chǎn)銷協(xié)調(diào)成功和問(wèn)題案例各一個(gè)
2、學(xué)員企業(yè)實(shí)際發(fā)生的銷售與運(yùn)作計(jì)劃制定成功和問(wèn)題案例各一個(gè)
3、學(xué)員企業(yè)實(shí)際發(fā)生的銷售預(yù)測(cè)成功和問(wèn)題案例各一個(gè)
4、學(xué)員企業(yè)實(shí)際發(fā)生的解決交期延誤成功和問(wèn)題案例各一個(gè)
5、學(xué)員企業(yè)實(shí)際發(fā)生的解決物料短缺成功和問(wèn)題案例各一個(gè)
6、學(xué)員企業(yè)實(shí)際發(fā)生的采購(gòu)與供應(yīng)商管理成功和問(wèn)題案例各一個(gè)

課程內(nèi)容

課程大綱：
一、課程前期現(xiàn)場(chǎng)溝通
1、學(xué)員提出希望本次課程講哪些重點(diǎn)內(nèi)容
2、學(xué)員提出希望本次課程能給企業(yè)解決哪些實(shí)際存在的問(wèn)題
二、PMC和PMC的落地和執(zhí)行
1、PMC的概念：
2、PC和MC的定義
3、PMC，PC和MC人員的職責(zé)。
4、PMC經(jīng)理的職責(zé)與作用
5、PMC經(jīng)理的正確的觀念和心態(tài)
6、PMC人員的5大能力
7、PMC人員的溝通能力
8、PMC人員的情緒管理能力
9、PMC人員的解決沖突的能力
1
、怎樣在企業(yè)內(nèi)建立PMC運(yùn)作系統(tǒng)
11、PMC系統(tǒng)的運(yùn)作和落地
12、學(xué)員提出本企業(yè)PMC運(yùn)作存在的問(wèn)題案例，老師分析點(diǎn)評(píng)

三、PMC與產(chǎn)銷協(xié)調(diào)和跨部門溝通
1、生產(chǎn)的本質(zhì)
2、生產(chǎn)管理的范疇
3、明確的產(chǎn)銷組織與部門間的溝通、協(xié)調(diào)
4、跨部門協(xié)調(diào)與沖突管理
5、跨部門換位思考
6、沖突的解決方法和原則
7、銷售與生產(chǎn)運(yùn)作流程圖
8、產(chǎn)銷協(xié)調(diào)方式
9、銷售計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、出貨計(jì)劃的協(xié)調(diào)
1
、綜合性產(chǎn)銷計(jì)劃表
11、定期產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會(huì)議制度
12、日常產(chǎn)銷工作鏈接流程圖
13、學(xué)員提出本企業(yè)產(chǎn)銷協(xié)調(diào)問(wèn)題案例，老師分析點(diǎn)評(píng)

四、銷售與運(yùn)作計(jì)劃/規(guī)劃S&OP計(jì)劃（Saleandoperationplan）
1、企業(yè)運(yùn)作計(jì)劃指導(dǎo)綱領(lǐng)：S&OP計(jì)劃
2、S&OP計(jì)劃委員會(huì)
3、S&OP計(jì)劃制定流程：
4、S&OP會(huì)議決策資料舉例
5、基于S&OP的其他計(jì)劃舉例
6、計(jì)劃與訂單履行組織圖
7、計(jì)劃線與訂單線
8、訂單接收與履行流程
9、Oracle系統(tǒng)MRP邏輯
1
、S&OP計(jì)劃與OE沖減示例
11、訂單排產(chǎn)的基本邏輯
12、計(jì)劃類型總結(jié)

五、銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)的原因以及對(duì)策分析
1、銷售預(yù)測(cè)的重要性
2、銷售預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確度分析
3、銷售預(yù)測(cè)制定方法方法和原則
4、銷售部門在銷售預(yù)測(cè)中所起的作用
5、PMC部門在銷售預(yù)測(cè)中所起的作用
6、其他各部門在銷售預(yù)測(cè)中所起的作用
7銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)確的原因探討
8銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)確的改善原則
9銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)確的改善對(duì)策
1
銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)確的管制重點(diǎn)
11、老師服務(wù)過(guò)的企業(yè)銷售預(yù)測(cè)成功案例分享
12、學(xué)員提出本企業(yè)銷售預(yù)測(cè)的問(wèn)題案例，老師分析點(diǎn)評(píng)

六、滾動(dòng)式計(jì)劃及主生產(chǎn)計(jì)劃制定
1、怎樣建立/完善拉動(dòng)計(jì)劃體系
2、拉動(dòng)式生產(chǎn)中計(jì)劃的特點(diǎn)
3、拉動(dòng)式生產(chǎn)方式的3種計(jì)劃及作用
4、拉動(dòng)式生產(chǎn)方式中期滾動(dòng)式生產(chǎn)計(jì)劃制定
5、滾動(dòng)式生產(chǎn)計(jì)劃的制訂與改訂
6、滾動(dòng)式生產(chǎn)計(jì)劃合同評(píng)審表（完全計(jì)劃實(shí)施、有條件計(jì)劃實(shí)施、完全無(wú)法實(shí)施）
7、主生產(chǎn)計(jì)劃（MPS）
8、主生產(chǎn)計(jì)劃計(jì)算
9、生產(chǎn)能力計(jì)算的方法
1
、主生產(chǎn)計(jì)劃的編制
11、學(xué)員提出自己企業(yè)的主生產(chǎn)計(jì)劃計(jì)劃編制問(wèn)題案例，老師分析點(diǎn)評(píng)

七、交期延誤原因分析與對(duì)策制定
1、生產(chǎn)異常對(duì)策
2、PNC如何掌控生產(chǎn)異常狀況
3、生產(chǎn)進(jìn)度異常原因應(yīng)對(duì)對(duì)策表
4、交期延誤的改善對(duì)策
※銷售部門的改善對(duì)策（客戶訂單變更預(yù)防與快速解決應(yīng)對(duì)措施）
※研發(fā)/設(shè)計(jì)部門的改善對(duì)策（速度與模塊化問(wèn)題）
※采購(gòu)部門的改善對(duì)策（采購(gòu)員交期與質(zhì)量問(wèn)題預(yù)防與應(yīng)對(duì)）
※生產(chǎn)部門的改善對(duì)策（設(shè)備質(zhì)量等生產(chǎn)異常預(yù)防應(yīng)對(duì)對(duì)策）
5、交期延誤的原因探討
6、交期延誤的改善原則
7、交期延誤的改善對(duì)策
8、交期作業(yè)及管制重點(diǎn)
9、績(jī)效評(píng)估分析指標(biāo)產(chǎn)銷平衡利益最大化原則
1
、學(xué)員提出自己企業(yè)的交期延誤問(wèn)題案例，老師分析點(diǎn)評(píng)

八、物料/半成品管理與MRPII
1、物料/半成品管理-----5R法則
2、物料/半成品管理三大因素結(jié)構(gòu)圖
3、物料//半成品管理執(zhí)行流程
4、物料管理與生產(chǎn)體系的九方面關(guān)系連接圖
5、物料控制的精髓
6、閉環(huán)MRP
7、MRPII—更有效地管理制造企業(yè)的資源
8、營(yíng)銷與MRPI
9、采購(gòu)與MRPII
1
、工程與MRPII
11、學(xué)員物料管理方面問(wèn)題提問(wèn)，老師解答

九、物料短缺的原因分析和改善對(duì)策
1、采購(gòu)延期
2、材料計(jì)劃流程七步驟
3、安全存量，最高存量，最低存量。
4、種物料成本降低途徑和操作方法
5、存量管制四個(gè)核心
6、管制八功效
7、七種情況下存量管制訂購(gòu)
8、安全存量三種設(shè)定方法：
9、安全存量四措施：
1
、存量管制的五種方式，
11、物料采購(gòu)?——跟進(jìn)與進(jìn)料控制
12、物料短缺八大原因和七種預(yù)防對(duì)策
13、學(xué)員提出自己企業(yè)物料短缺的問(wèn)題案例，老師分析點(diǎn)評(píng)

十、采購(gòu)與供應(yīng)商管理
1、采購(gòu)管理的瓶頸在哪里？
2、采購(gòu)管理的三大方面
3、采購(gòu)管理的六大目標(biāo)
4、對(duì)采購(gòu)人員的六大能力要求
5、供應(yīng)商的控制方法
6、供應(yīng)商供貨進(jìn)度控制
7、準(zhǔn)時(shí)化采購(gòu)環(huán)境下的供需合作關(guān)系
8、雙贏供應(yīng)關(guān)系管理
9、與供應(yīng)商建立新型伙伴關(guān)系
1
、品質(zhì)和信任度提高
11、準(zhǔn)時(shí)制采購(gòu)供應(yīng)商的特點(diǎn)
12、講師服務(wù)企業(yè)采購(gòu)和供應(yīng)商管理案例分享
13、學(xué)員提出自己企業(yè)采購(gòu)與供應(yīng)商管理的問(wèn)題案例，老師分析點(diǎn)評(píng)

十一、訓(xùn)后行動(dòng)草案的制定
（一）受訓(xùn)人/部門訓(xùn)后行動(dòng)草案的制定（在受訓(xùn)結(jié)束前完成交主管審核，每個(gè)受訓(xùn)人做1個(gè)）
1、解決的問(wèn)題
2、目的和目標(biāo)
3、采取的行動(dòng)簡(jiǎn)述
4、時(shí)間安排（各階段完成時(shí)間）
5、責(zé)任人、督導(dǎo)人、參與人員
行動(dòng)方案草案樣板（上一期學(xué)員實(shí)際制作）
1、問(wèn)題：提高交貨準(zhǔn)時(shí)率
2、目標(biāo)：增強(qiáng)公司信譽(yù)度，提高交貨準(zhǔn)時(shí)率5%
3、行動(dòng)：
1）每周與銷售檢討客戶的需求情況，統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確率。——每周五統(tǒng)計(jì)
2）統(tǒng)計(jì)3個(gè)月以上各部門的問(wèn)題點(diǎn)，整理出改善方案。——3月1日至4月1日
3）每天統(tǒng)計(jì)上報(bào)各部門的工作完成情況，上報(bào)公司總經(jīng)理�！�—每天下班前
4）培訓(xùn)PMC人員的工作能力和素質(zhì)，每月培訓(xùn)一次�！�—3月1日—6月3
日
責(zé)任人：本人督導(dǎo)人：總經(jīng)理參與人：PMC全體、銷售經(jīng)理各生產(chǎn)部經(jīng)理、人力資源專員、ERP專員

(二)、行動(dòng)詳細(xì)方案制定(課后一周交給直屬上司)
1、目的與目標(biāo)
2、完成目標(biāo)的方法
3、完成目標(biāo)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措施
4、行動(dòng)過(guò)程甘特圖，給每一行動(dòng)開(kāi)始、完成時(shí)間、責(zé)任人、督導(dǎo)人
5、評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)與部門
（三）、行動(dòng)方案執(zhí)行的跟進(jìn)、評(píng)估和考核（受訓(xùn)后一周內(nèi)由上司審批）
1、執(zhí)行責(zé)任部門：受訓(xùn)人所在部門
2、執(zhí)行跟進(jìn)部門：HR部/顧問(wèn)公司
3、執(zhí)行評(píng)估部門：受訓(xùn)人部門的上級(jí)、主管/（HR部協(xié)助）
4、執(zhí)行被考核對(duì)象：受訓(xùn)人、部門主管
5、執(zhí)行考核：受訓(xùn)人主管，受訓(xùn)人部門、主管以上的其它上級(jí)主管

師資力量

備注信息