低成本解決交貨期的系統(tǒng)化方案
| 開課地點： |
上海 |
| 授課時間： |
2013-11-23 |
| 授課顧問： |
陳志華 |
| 開課時間： |
2013-11-23 |
| 市場報價： |
0
|
| 購買價格： |
0 |
| 審核時間： |
我要報名2012-12-22 10:41:41 |
注：參加該培訓(xùn)課程，可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
企業(yè)車間管理人員、生產(chǎn)管理人員、采購管理人員等
課程目標(biāo)
1、如何科學(xué)習(xí)規(guī)劃車間物流
2、如何科學(xué)理順生產(chǎn)計劃（生產(chǎn)計劃的15大要點）
3、如何減少超負(fù)荷加班
4、怎樣通過計算來決定生產(chǎn)節(jié)拍與工位人數(shù)
5、如何使車間管理既有拉動力又有推動力
6、如何讓定額管理與計件工資產(chǎn)生績效
7、如何讓工作從勞動強化走向勞動改善
8、怎樣構(gòu)建現(xiàn)場管理的四大基石與實現(xiàn)“盯、挖、搶、省”
課程內(nèi)容
第一部份 錢，在哪里！——不專業(yè)付出的代價
1、管理者管理效率——被勿視的西瓜
2、管理者管理思路——一個中心兩個基本點
3、管理者管理方向——多主觀少客觀
4、管理者管理方法——重經(jīng)驗憑習(xí)慣
5、沒有結(jié)局的結(jié)局——布局決定結(jié)局
6、員工的生產(chǎn)效率——只有強化沒有改善
7、新產(chǎn)品的研發(fā) ——沒有可批量制造性
第二部份 錢，怎么來！——權(quán)威觀點的價值
1、搶：搶時間永遠(yuǎn)都不犯法
2、�。菏〕龅腻X都是凈利益
3、盯：盯出的效率成本最低
4、挖：挖出的效益最有價值
第三部份 系統(tǒng)化保證交貨期的方案
方案一：計劃即方案,而非調(diào)度
1、什么是顯性組合與隱性組合
2、三元組合的具體內(nèi)容
3、如何構(gòu)筑三元組合
4、母計劃與子計劃確定
5、子計劃派生與派發(fā)順序確定
6、用事前溝通減少事后協(xié)調(diào)
7、生產(chǎn)計劃作成的十五大要點
8、實戰(zhàn)四字決:如何實現(xiàn)省與搶
方案二：布局即結(jié)局，流動非移動
1、嚴(yán)格區(qū)分生產(chǎn)原理與方式
2追求原理方式規(guī)模的匹配
3、是人在流還是物在流
4、物是在流動還是在移動
5、如何才能確保三流順暢
6、實戰(zhàn)四字決:如何實現(xiàn)省與搶
方案三：基礎(chǔ)即平臺，精髓即效果(盯與省)
1、“四基石”構(gòu)成基礎(chǔ)(何為四基石)
2、基石并非大理石而是漢白玉
3、“四基石”要精髓不要模式
4、“四基石”要科學(xué)不要形式
實戰(zhàn)四字決:如何實現(xiàn)盯與省
方案四：效率即管理，管理即人心(省與挖)
1、嚴(yán)格區(qū)分效率與能力
2、追求管理者生產(chǎn)性
3、用數(shù)據(jù)證明誰的浪費最可怕
4、員工效率即作業(yè)效率
5、改善與舒服即人心
實戰(zhàn)四字決:如何實現(xiàn)省與挖
方案五：生產(chǎn)線可變化，員工多技能
1、生產(chǎn)線“U”型化與可變化
2、長線與短線的優(yōu)劣勢分析
3、多技能員工的定義
4、如何構(gòu)筑多能技能員工培養(yǎng)體系
5、多技能員工培養(yǎng)的要點
6、多技能員工的主要用途
實戰(zhàn)四字決:如何實現(xiàn)省與挖
方案六：多品種小批量，時間即份額
1、分析換型存在的問題
2、認(rèn)識內(nèi)程序和外程序時間
3、找到解決換型的系統(tǒng)化方案
4、原理與順序?qū)ふ?
5、程序與目標(biāo)建立
6、方法與工具并用
7、精彩案例分享
實戰(zhàn)四字決:如何實現(xiàn)搶與省
方案七：勞動定額管理(科學(xué)而并非任務(wù))
1、不是數(shù)字管理而是技術(shù)管理
2、問題：員工為什么在“磨洋工”
�。�1）為何只是培養(yǎng)英雄主義和消極者
�。�2）不能完成定額的癥結(jié)究竟何在
�。�3）定額管理必須建立哪“五大體系”
�。�4）定額人員必須具備哪“七大條件”
3、選擇：是“激勵+經(jīng)驗”還是“任務(wù)+獎金”
4、決心：不是單純做定額管理而是做以力提升
實戰(zhàn)四字決:如何實現(xiàn)省與挖
師資力量
備注信息
