如何做好基層主管

開課地點(diǎn)：	江蘇南京
授課時(shí)間：	2008年3月27-28日
授課顧問：	周老師
開課時(shí)間：	2008-3-27
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2008-01-08 18:34:23

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

生產(chǎn)一線主管、領(lǐng)班、車間主任等生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員

課程目標(biāo)

討論設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃的技巧 提升溝通技巧、時(shí)間管理的技巧、輔導(dǎo)和激勵(lì)的技巧 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的技巧

課程內(nèi)容

1、管理者的角色轉(zhuǎn)換  管理概述  管理的職能  管理者的基本技能、角色轉(zhuǎn)換 2、情境領(lǐng)導(dǎo)  領(lǐng)導(dǎo)力的來源  下屬的發(fā)展階段  不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 3、激勵(lì)  動(dòng)機(jī)與激勵(lì)  激勵(lì)理論的發(fā)展  有效激勵(lì)、贊揚(yáng)的技巧 4、有效授權(quán)  授權(quán)的含義、誤區(qū)  授權(quán)的計(jì)劃及有效授權(quán)的步驟  授權(quán)的有效控制  管理者應(yīng)保留的任務(wù) 5、目標(biāo)與計(jì)劃管理  意義、SMART原則  目標(biāo)的制定技巧  計(jì)劃的分類、制定的步驟 計(jì)劃制定的誤區(qū) 6、時(shí)間管理  艾森豪威爾矩陣  時(shí)間管理矩陣分析  正確的時(shí)間管理策略 7、會(huì)議管理  會(huì)議前的準(zhǔn)備  主持技巧、有效記錄、跟蹤技巧 8、溝通與反饋技巧  溝通的含義、有效溝通的基礎(chǔ)  表達(dá)、反饋、傾聽、提問的技巧  懇談技巧  工作氛圍建立 9、團(tuán)隊(duì)建設(shè)  什么是好的工作團(tuán)隊(duì)  團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)員的關(guān)系  團(tuán)隊(duì)中團(tuán)員的角色、團(tuán)隊(duì)任務(wù)  輔導(dǎo)員工

師資力量

備注信息