流程管理變革實踐與長效機制構(gòu)建實戰(zhàn)高端班

開課地點：	上海
授課時間：	1天
授課顧問：	Frank Hu
開課時間：	2013-06-28
市場報價：	3800
購買價格：	3040
審核時間：	我要報名2013-05-11 18:06:42

　　

學(xué)習(xí)對象

總裁/副總裁、總經(jīng)理/副總經(jīng)理、COO、CIO、流程建設(shè)推進委員會成員（公司高層） 流程建設(shè)項目經(jīng)理及項目組成員（流程擁有者）、流程管理部門負(fù)責(zé)人及專職人員（企管部/IT部/總經(jīng)辦/人力資源部等職能部門總監(jiān)、經(jīng)理、優(yōu)化工程師）、內(nèi)控部負(fù)責(zé)人及專職人員、信息化管理部門負(fù)責(zé)人

課程目標(biāo)

1、價值：課程內(nèi)容采用國際上先進的管理方法論，結(jié)合中國企業(yè)自主創(chuàng)新管理的最佳實踐，總結(jié)提煉出適合中國本土企業(yè)的管理體系。 2、專業(yè)：多個領(lǐng)域的業(yè)務(wù)專家，有豐富的企業(yè)業(yè)務(wù)管理、流程管理、供應(yīng)鏈管理等領(lǐng)域的實踐和咨經(jīng)驗，長期與國際頂尖相關(guān)領(lǐng)域的咨詢公司合作。 3、實戰(zhàn)：培訓(xùn)過程中通過對實際項目進行角色演練、案例研討等方式加深學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的理解和實際轉(zhuǎn)化能力。掌握流程審計和流程管理變革優(yōu)化的方法與步驟； 4、實效：講師多具有華為等標(biāo)桿企業(yè)流程管理經(jīng)驗，講解實踐案例。學(xué)習(xí)第1名，減少摸索；學(xué)員分享自身企業(yè)實際案例，現(xiàn)場討論，使學(xué)習(xí)更有針對性，學(xué)以致用。 5、活躍：培訓(xùn)方式多樣，參與度高。分組PK、操練、案例、研討、視頻、輔導(dǎo)等； 6、規(guī)范：學(xué)院嚴(yán)格控制質(zhì)量，已經(jīng)成功舉辦公開課幾百場，為上萬家企業(yè)提供過流程管理等系列培訓(xùn)，得到廣大學(xué)員及培訓(xùn)組織者的高度認(rèn)可。

課程內(nèi)容

 

師資力量

Frank Hu老師—— 中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師，流程變革管理實戰(zhàn)派資深專家 畢業(yè)于清華大學(xué)，MBA，國際認(rèn)證項目管理專家； 擁有十多年企業(yè)運營管理、項目管理、變革管理咨詢和實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾多年供職深圳華為公司，擔(dān)任五級流程管理專家，領(lǐng)導(dǎo)并參與華為公司包括IFS-OTC項目在內(nèi)的大量流程改進與業(yè)務(wù)變革項目； 2009年起加入國內(nèi)某知名上市公司，負(fù)責(zé)整個公司的流程建設(shè)工作，直接領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起了該公司以流程型組織建設(shè)為目標(biāo)的流程管理業(yè)務(wù)變革，在兩年多的時間里幫助該公司建立起系統(tǒng)、完整的業(yè)務(wù)流程管理體系，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起了公司流程規(guī)劃和架構(gòu)建設(shè)、核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域流程與體系建設(shè)以及十多個重點跨部門流程項目建設(shè)，顯著推進公司運營績效的提升，作為業(yè)界流程管理標(biāo)桿性企業(yè)，先后接待來自國內(nèi)參觀學(xué)習(xí)的企業(yè)團隊達二十批之多。 吳小羊——中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師，實戰(zhàn)型流程管理專家，實戰(zhàn)型戰(zhàn)略績效管理專家，PMP，企業(yè)管理碩士。 多年全球頂尖通信公司工作經(jīng)驗（其中海外工作2年）和上市央企工作經(jīng)驗，精通企業(yè)經(jīng)營運作和管理變革。 曾擔(dān)任華為公司運作經(jīng)理，參與了華為公司多項重大管理變革推行，包括研發(fā)IPD、銷服LTC、財經(jīng)IFS和海外代表處組織與流程優(yōu)化等，與IBM、埃森哲等國際領(lǐng)先咨詢機構(gòu)有深入的交流與合作。 后擔(dān)任烽火通信流程專家，主導(dǎo)實施了烽火通信流程建設(shè)，并作為項目經(jīng)理，主持了多項公司級跨部門流程建設(shè)項目實施。 現(xiàn)擔(dān)任高級咨詢顧問，承擔(dān)了多個知名企業(yè)的流程與組織變革咨詢項目實施工作，在專業(yè)性和實踐能力上受到了企業(yè)的高度評介。

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