學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略與方法高級(jí)研習(xí)班

開課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	傅宗科
開課時(shí)間：	2013-11-15
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	3600
購(gòu)買價(jià)格：	2880
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   北京 2013-11-15 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-08-20 18:06:25

　　

　　課程目標(biāo)

　　為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的企事業(yè)單位的決策者，職能部門和企事業(yè)單位內(nèi)部培訓(xùn)師、輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，通過本培訓(xùn)，使參加人員系統(tǒng)的掌握“學(xué)習(xí)型組織«五項(xiàng)修煉”的方法及創(chuàng)建策略，以利于本單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)的推動(dòng)開展。

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　希望創(chuàng)建、正在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的黨政機(jī)關(guān)的黨務(wù)工作者，企事業(yè)單位高中層管理人員，職能部門人員、骨干輔導(dǎo)員、企事業(yè)單位內(nèi)部講師

　　課程內(nèi)容

　　主題一、信息化時(shí)代與學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生的緣起

　　◆ 學(xué)習(xí)型組織問世對(duì)世界企業(yè)產(chǎn)生的影響

　　◆ 學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵及普遍意義

　　◆ 如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

　　主題二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)核心修煉

　　第一項(xiàng)修煉：自我超越

　　1.自我超越是學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)修煉

　　2.是企業(yè)組織生命力的源泉

　　3.自我超越修煉方法

　　4.演練活動(dòng)：厘清個(gè)人愿景、突破極限游戲

　　第二項(xiàng)修煉：改善心智模式

　　1.心智模式的作用與影響

　　2.心智模式的存在與表現(xiàn)

　　3.心智模式修煉的技巧

　　4.演練活動(dòng)：體會(huì)心智模式影響、未來情景企劃演練

　　第三項(xiàng)修煉：建立共同愿景

　　1.共同愿景孕育無(wú)限的創(chuàng)造力

　　2.建立共同愿景的修煉方法

　　3.建立共同愿景的策略、實(shí)施策略的五個(gè)階段

　　4.演練活動(dòng)：共同愿景溝通

　　第四項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

　　1.激發(fā)群體智慧的修煉

　　2.整體搭配的奧秘

　　3.團(tuán)體是學(xué)習(xí)的最佳單位

　　4.團(tuán)體學(xué)習(xí)的形式之一：深度匯談

　　5.演練活動(dòng)：風(fēng)險(xiǎn)決策游戲

　　第五項(xiàng)修煉：系統(tǒng)思考

　　1.見樹又見林的藝術(shù)

　　2.實(shí)現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)換

　　3.系統(tǒng)思考的語(yǔ)言

　　4.系統(tǒng)思考修煉的方法

　　5.演練活動(dòng)：系統(tǒng)思考演練

　　主題三、學(xué)習(xí)型組織領(lǐng)導(dǎo)新角色

　　主題四、建立學(xué)習(xí)型組織程序和方法

　　主題五、課程答疑，企事業(yè)單位在創(chuàng)建過程中遇到問題溝通交流

　　師資力量

　　傅宗科

        中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師、學(xué)習(xí)型組織管理培訓(xùn)中心主任、學(xué)習(xí)型組織管理方法中國(guó)市場(chǎng)推廣培訓(xùn)第一人,學(xué)習(xí)型組織•五項(xiàng)修煉管理方法的研究、宣傳、培訓(xùn)、推廣的資深專家，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的實(shí)戰(zhàn)派權(quán)威專家。

　　1995年以來在北京和全國(guó)各地專業(yè)舉辦“學(xué)習(xí)型組織•第五項(xiàng)修煉”管理研習(xí)班、講座千余場(chǎng)。編著出版有《第五項(xiàng)修煉300問》、《第五項(xiàng)修煉管理法則》、《學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略與方法》《學(xué)習(xí)型組織研習(xí)班參考資料》等著作和培訓(xùn)教材，其講課風(fēng)格圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉方法，以授課、演練、研討、訓(xùn)練相結(jié)合，讓參訓(xùn)人員獲得開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)的能力。經(jīng)過十六年專注研究、培訓(xùn)實(shí)踐，已形成自己獨(dú)特的培訓(xùn)體系和完善的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建系統(tǒng)，提煉成一套簡(jiǎn)單易行可操作方法。