超越執(zhí)行力—讓制度自動(dòng)執(zhí)行

開課地點(diǎn)：	廈門
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	戴天宇
開課時(shí)間：	2013-10-19
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	8800
購買價(jià)格：	7040
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   福建廈門 2013-10-19 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-09-03 18:08:36

　　

　　課程目標(biāo)

　　1、正確學(xué)習(xí)管理 學(xué)的變革，靈活塑造完美企業(yè)

　　2、掌握實(shí)戰(zhàn)管理制度 的設(shè)計(jì)，構(gòu)建強(qiáng)大的企業(yè)團(tuán)隊(duì)

　　3、讓你的制度自動(dòng)執(zhí)行掌握符合市場(chǎng)的營銷思維

　　4、改進(jìn)或者重新設(shè)計(jì)模式，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)利潤

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　企業(yè)管理 企業(yè)管理層管理

　　課程內(nèi)容

　　一、管理學(xué)變革的概述

　　1、視角變革

　　2、方向變革

　　3、觀念變革

　　二、實(shí)戰(zhàn)制度設(shè)計(jì)12345

　　1、制度設(shè)計(jì)的一則故事

　　a、誤區(qū)一：標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制度

　　b、誤區(qū)二：建立健全的制度

　　c、誤區(qū)三：盡善盡美的制度

　　d、誤區(qū)四：一勞永逸的制度

　　e、誤區(qū)五：科學(xué)合理的制度

　　f、誤區(qū)六：公平正義的制度

　　g、誤區(qū)七：……

　　2、制度設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)

　　a、實(shí)驗(yàn)概述

　　b、解說：制度、機(jī)制與體制

　　3、制度設(shè)計(jì)的三項(xiàng)原則

　　1、關(guān)鍵詞1：主體歸位、利益內(nèi)嵌

　　2、關(guān)鍵詞2：自組織、自管理

　　3、關(guān)鍵詞3：尊重歷史、秉承傳統(tǒng)

　　4、制度設(shè)計(jì)的四種博弈

　　a、囚徒困境

　　b、智豬博弈

　　c、重復(fù)博弈

　　d、序貫博弈

　　e、從博弈論到制度設(shè)計(jì)

　　5、制度設(shè)計(jì)的五大環(huán)節(jié)

　　a、宗族企業(yè)如何設(shè)計(jì)績效考核制度?

　　b、制度設(shè)計(jì)流程

　　c、潛伏調(diào)研階段

　　d、科學(xué)分析階段

　　e、系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段

　　f、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)與實(shí)施階段

　　三、商業(yè)模式的概念

　　四、商業(yè)模式設(shè)計(jì)的兩種方法

　　1、一種是“外科手術(shù)式”的商業(yè)模式重構(gòu)

　　2、另一種則是“基因工程式”的商業(yè)模式創(chuàng)造

　　五、商業(yè)模式的全新設(shè)計(jì)

　　1、案例分析：根據(jù)材料，分析莫庭公司在商業(yè)模式方面存在的問題?

　　2、如何改進(jìn)或者重新設(shè)計(jì)模式?

　　師資力量

　　戴天宇 中國培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師

　　法學(xué)碩士、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士

　　清華大學(xué)工商管理博士后

　　戴老師主修東方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理制度設(shè)計(jì)學(xué)、商業(yè)模式設(shè)計(jì)學(xué)、管理實(shí)驗(yàn)學(xué)、服務(wù)鏈管理領(lǐng)域。他思維敏銳，善于思考，跨多學(xué)科的專業(yè)背景使他在交叉學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)新性研究游刃有余，特別是在企業(yè)管理體制、機(jī)制改革上如何做到科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化有獨(dú)到見解�，F(xiàn)任清華大學(xué)研究生院管理制度設(shè)計(jì)中心主任、教授，北大匯豐商學(xué)院兼職教授。