| 開課地點: | 深圳 | |||||||
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| 授課時間: | 2天 | |||||||
| 授課顧問: | 胡克華 | |||||||
| 開課時間: | 2014-06-20 | |||||||
| 市場報價: | 3600 | |||||||
| 購買價格: | 2880 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時間: | 我要報名2014-05-22 11:57:43 | |||||||
企業(yè)內(nèi)部講師是企業(yè)培訓(xùn)體系的核心之一,目前我們絕大部份企業(yè)里的內(nèi)部講師都屬于兼職講師,他們除了擔(dān)任課程的講授者這一主要角色外,大多還兼任課程的設(shè)計者、課程的開發(fā)者、課外輔導(dǎo)者和企業(yè)文化的踐行者,這就要求內(nèi)部講師具有比較全面的課程設(shè)計、課程開發(fā)、課程講授技能。所以,內(nèi)部講師的專業(yè)技能的高低,直接影響到企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的好壞。內(nèi)部講師是整個企業(yè)培訓(xùn)體系最有活力和創(chuàng)造力的因素,具有巨大的開發(fā)潛能。
通過《設(shè)計師+講師---企業(yè)內(nèi)部講師技能訓(xùn)練》課程,讓學(xué)員在正確理念指導(dǎo)下,掌握課程設(shè)計開發(fā)的方法工具和授課技巧,一方面可以為所在企業(yè)量身定制開發(fā)大量的內(nèi)部培訓(xùn)課程,建立和完善企業(yè)課程體系和講師體系,減少對外聘講師的依賴,提高自我造血能力;另一方面采用科學(xué)的課程設(shè)計開發(fā)方法,大大提高企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的質(zhì)量和人才培養(yǎng)的速度,促進企業(yè)的績效改進和提升。
對企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)的投資,是投資“培訓(xùn)產(chǎn)品的生產(chǎn)線”,是企業(yè)培訓(xùn)投資的重點。
1、有3年以上的工作經(jīng)驗,在本崗位是骨干員工,希望或即將擔(dān)當(dāng)內(nèi)部講師的員工
2、已擔(dān)當(dāng)企業(yè)內(nèi)部講師工作,未接受過系統(tǒng)的講師專業(yè)知識和技能訓(xùn)練的員工
3、參加學(xué)習(xí)的人員需具備Word、Excel、Powerpoint軟件的基本操作技能
1、能根據(jù)老師提問,正確解釋培訓(xùn)的相關(guān)理念,并正確列舉出實踐工作中的具體應(yīng)用案例,正確認(rèn)識企業(yè)培訓(xùn)師角色和任務(wù),樹立培訓(xùn)師職業(yè)道德與專業(yè)觀念,正確定位.持續(xù)自覺學(xué)習(xí)與修煉,自我成長;
2、能應(yīng)用課程設(shè)計開發(fā)的工具方法,模擬約定的培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計與開發(fā),掌握優(yōu)秀課程的設(shè)計開發(fā)技能和現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)的應(yīng)用技巧,為創(chuàng)造優(yōu)秀課程打基礎(chǔ);掌握培訓(xùn)演講的素質(zhì)魅力內(nèi)涵與修煉方法,演講技巧,提升培訓(xùn)魅力和能力;
3、能根據(jù)PPT課件、講師手冊、學(xué)員手冊的制作原則、要求和模版,模擬制作約定內(nèi)容的PPT課件、講師手冊、學(xué)員手冊等。
4、能指出案例中講師在授課表達中的主要不足,并根據(jù)約定主題演示授課等。學(xué)會培訓(xùn)現(xiàn)場的氛圍營造和學(xué)員學(xué)習(xí)的引導(dǎo),掌握課堂控制技巧,打造高效培訓(xùn)效率;通過學(xué)習(xí)、互動、訓(xùn)練和持續(xù)改善,提升職業(yè)化綜合素質(zhì),為實現(xiàn)唯美人生夯實基礎(chǔ)。
課堂培訓(xùn) 高屋建瓴---教學(xué)指導(dǎo)理論
1、培訓(xùn)的三個原理
接近原理
重復(fù)原理
強化原理
2、成人學(xué)習(xí)的特點及對策
目的性強
注意力易分散
容易遺忘
自我意識強
二、構(gòu)建課程框架----課程設(shè)計
1、確定培訓(xùn)目標(biāo)
確定課程主題
確定培訓(xùn)對象
確定課程總體目標(biāo)
2、搭建內(nèi)容框架
列出培訓(xùn)大綱
確定培訓(xùn)目標(biāo)
確定培訓(xùn)順序
3、設(shè)計教學(xué)效果
設(shè)計教學(xué)方法
預(yù)估培訓(xùn)時間
繪制課程效果圖
三、充實課程內(nèi)容---課程開發(fā)
1、認(rèn)知模型
選擇性認(rèn)知
鏈接到已有知識
組織知識
消化與吸收
強化
2、制作講師手冊
制作講師手冊的目的
講師手冊的基本結(jié)構(gòu)及要求
3、制作學(xué)員手冊
制作學(xué)員手冊的目的
學(xué)員手冊的基本結(jié)構(gòu)及要求
4、設(shè)計測評資料
設(shè)計階段性評估資料
設(shè)計總結(jié)性評估資料
為課程增色---PPT課件制作技術(shù) 制作PPT課件的目的及原則
制作PPT課件的目的
制作PPT課件的原則
PPT課件的要素及要求
文字的基本要求
圖形的基本要求
顏色的基本要求
邏輯的基本要求
PPT課件的排版及布局
三等分原則
留白原則
對比原則
重復(fù)原則
對齊原則
就近原則
五、完美呈現(xiàn)----課程講授技巧
1、克服緊張情緒
備課
熟悉環(huán)境及人員
做放松活動
2、表達的基本要求
姿體語言
(表情、眼神、站立、行走、手勢)
語言表達
(語音、語調(diào)、語速)
3、授課關(guān)鍵環(huán)節(jié)
開場白
結(jié)束語
課堂特殊情況處理
實踐練習(xí)/實踐輔導(dǎo)
一、設(shè)計開發(fā)一個課程
1、學(xué)員開發(fā)該課程的講師手冊、學(xué)員手冊、PPT課件及相應(yīng)的輔助資料。
二、演練課程的講授
1、學(xué)員自我練習(xí)該課程的講授。
三、講師輔導(dǎo)
1、在學(xué)員實踐練習(xí)期間,講師通過電話、郵件全程輔導(dǎo)
2、講師針對學(xué)員在實踐中的疑惑集中進行課堂輔導(dǎo)
總結(jié)分享與評估
一、設(shè)計開發(fā)總結(jié)與評估
1、學(xué)員提交開發(fā)成果
2、講師點評開發(fā)成果
3、學(xué)員交流課程設(shè)計開發(fā)經(jīng)驗
二、課程講授總結(jié)與評估
1、學(xué)員展示該課程的講授
2、講師點評課程講授
3、學(xué)員交流課程講授心得
胡克華
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師
著名MTP課程導(dǎo)師
課程開發(fā)設(shè)計實戰(zhàn)專家
學(xué)習(xí)路徑圖實戰(zhàn)專家
TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)專家
企業(yè)大學(xué)構(gòu)建咨詢顧問師
二十年國企業(yè)上市公司高管
實踐經(jīng)驗:
20年大中型企業(yè)管理實踐經(jīng)驗,先后于中國南玻集團、中旭咨詢從事人力資源經(jīng)理、課程設(shè)計開發(fā)師、培訓(xùn)經(jīng)理、咨詢顧問等職位,中國最早實踐運用學(xué)習(xí)路徑圖于多家知企業(yè)企業(yè)的先行者,致力于企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和人才培養(yǎng)的研究,具有扎實的專業(yè)理論知識和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,善于將復(fù)雜的專業(yè)理論和技能,模版化、工具化的形式呈現(xiàn),讓學(xué)員易學(xué)易做。
多年從事企業(yè)管理者能力提升和企業(yè)管理改善的咨詢和研究,有很強的實戰(zhàn)經(jīng)驗,特別是對領(lǐng)導(dǎo)力和管理技巧的研究,有自己獨特的見解,對目前中國企業(yè)提升執(zhí)行力和企業(yè)中高層的管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力,有一套系統(tǒng)的解決方法,已經(jīng)成為許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的良師益友。
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