從培訓(xùn)到行動(dòng)快速轉(zhuǎn)化技術(shù)---KTA企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)化師

開課地點(diǎn)：	濟(jì)南
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	王占坡等
開課時(shí)間：	2015-10-24
市場報(bào)價(jià)：	3800
購買價(jià)格：	3040
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   北京 2015-06-27 2天   上海 2015-08-29 2天   山東濟(jì)南 2015-10-24 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2015-03-25 11:38:42

　　

　　課程背景

　　這是一門企業(yè)各層級管理者必聽的課程;這是一項(xiàng)企業(yè)各層級管理者必備的技能!

　　“聽著激動(dòng)，想想感動(dòng)，回去一動(dòng)不動(dòng)”，這樣的培訓(xùn)效果您想立刻改變嗎?

　　每年投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不少，也沒看到工作績效有明顯改變!---讓培訓(xùn)直接支撐績效提升的方法，您想要嗎?

　　下面的情形是不是也一直困擾著您?

　　老師講的理念、方法聽起來很受啟發(fā)，但沒方法、沒能力快速轉(zhuǎn)化，更別說對工作進(jìn)行改善!

　　企業(yè)外派人員參加公開課，本想要求參訓(xùn)人員回到單位進(jìn)行轉(zhuǎn)訓(xùn)，沒成想?yún)s“只能意會(huì)，無法言傳”，更談不上“身教”!

　　老板給員工一本好書，但只停留在“心得體會(huì)”，工作卻沒有任何實(shí)質(zhì)的改善!

　　《從培訓(xùn)到行動(dòng)快速轉(zhuǎn)化技術(shù)---KTA企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)化師》由《人力資源營銷學(xué)》研究應(yīng)用專家王占坡老師、行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)專家魏麗老師聯(lián)袂歷經(jīng)一年開發(fā)、試講，被眾多企事業(yè)單位、高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引進(jìn)實(shí)施，實(shí)施效果贏得高度贊譽(yù)!本訓(xùn)練課程遵循“knowledge(理論知識)-transform(轉(zhuǎn)化)—acttion(行動(dòng))”指導(dǎo)思想，解決企業(yè)培訓(xùn)難轉(zhuǎn)化的頑疾!同時(shí)越來越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)掌握《從培訓(xùn)到行動(dòng)快速轉(zhuǎn)化技術(shù)----KTA企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)化師》課程后設(shè)計(jì)“N+1(N天培訓(xùn)+1天培訓(xùn)轉(zhuǎn)化輔導(dǎo))培訓(xùn)模式”，幫助企業(yè)轉(zhuǎn)化，從而贏得更多競爭優(yōu)勢。

　　學(xué)習(xí)對象

　　企業(yè)：企業(yè)人力資源、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，職能部門負(fù)責(zé)人，業(yè)務(wù)骨干技術(shù)骨干

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師助理、專兼職培訓(xùn)講師

　　課程目標(biāo)

　　1、 會(huì)選：掌握篩選優(yōu)質(zhì)實(shí)戰(zhàn)課程的方法，避免“選擇走眼”的嚴(yán)重?fù)p失及影響;

　　2、 會(huì)用：掌握“庖丁解書”技巧，把知識轉(zhuǎn)化為能力，達(dá)到把40元圖書轉(zhuǎn)變?yōu)?萬元內(nèi)訓(xùn)的效果;

　　3、 會(huì)聽：掌握課程復(fù)盤的“扒課”技術(shù)，聽課后能夠高效講授，讓公開課及內(nèi)訓(xùn)效益最大化;

　　4、 會(huì)轉(zhuǎn)：掌握課程內(nèi)部轉(zhuǎn)化技術(shù)——“催化流程”，讓培訓(xùn)更接地氣，把培訓(xùn)內(nèi)容完全轉(zhuǎn)化為符合行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀、讓員工邊訓(xùn)邊轉(zhuǎn)、訓(xùn)后即用、即時(shí)見效!

　　5、 會(huì)做：掌握設(shè)計(jì)培訓(xùn)的方法——“轉(zhuǎn)化保障機(jī)制”，保障培訓(xùn)后落地執(zhí)行實(shí)施效果。

　　課程內(nèi)容

　　模塊一、商業(yè)培訓(xùn)課程、培訓(xùn)大師是這樣煉成的

　　案例：“秒哥奇跡”的背后

　　一、如何讓培訓(xùn)費(fèi)用不再打水漂

　　二、商業(yè)培訓(xùn)課程的邏輯拆解

　　三、實(shí)戰(zhàn)實(shí)效商業(yè)培訓(xùn)課程精選技巧及應(yīng)用：《TCDN評判法》

　　模塊二、如何讓經(jīng)典管理圖書“看書培訓(xùn)法”高效落地

　　一、如何讓員工“看書培訓(xùn)”由“雞肋”變能力

　　二、員工讀書三大障礙及解決對策： 讓讀書引領(lǐng)員工提升“新常態(tài)”

　　三、“庖丁解書”技巧及應(yīng)用：員工讀書提升《“知識—能力—行動(dòng)”三級跳技法》

　　四、現(xiàn)場演練：40元圖書成本變成4萬元企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

　　模塊三、如何對商業(yè)培訓(xùn)課程進(jìn)行復(fù)盤講授

　　案例：企業(yè)培訓(xùn)效果“冰火兩重天”的考量

　　一、商業(yè)課程這樣聽課才有效：《繪圖索驥聽課法》

　　二、如何把公開課在企業(yè)高效輕松“復(fù)盤”：《公開課萃取技術(shù)》

　　三、職業(yè)素養(yǎng)類課程扒課萃取技法

　　四、員工激勵(lì)類課程扒課萃取技法

　　五、管理技能提升類課程扒課萃取技法

　　六、現(xiàn)場演練：扒課高手復(fù)盤講授

　　模塊四、如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)課程內(nèi)部快速轉(zhuǎn)化

　　一、快速化解課程內(nèi)部轉(zhuǎn)化的三大障礙

　　二、課程內(nèi)部轉(zhuǎn)化人人會(huì)做：課程《催化流程技術(shù)》

　　三、課程內(nèi)部轉(zhuǎn)化催化流程拆解：步驟1《轉(zhuǎn)化目標(biāo)描繪四步法》

　　四、課程內(nèi)部轉(zhuǎn)化催化流程拆解：步驟2《ORID聚焦法》

　　五、課程內(nèi)部轉(zhuǎn)化催化流程拆解：步驟3《workout工作法》

　　六、現(xiàn)場演練：培訓(xùn)課程轉(zhuǎn)化實(shí)操

　　模塊五、企業(yè)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化保障機(jī)制設(shè)計(jì)及培訓(xùn)內(nèi)化師考試、實(shí)操考核

　　一、企業(yè)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化長效機(jī)制設(shè)計(jì)的關(guān)鍵：拉動(dòng)激勵(lì)、推動(dòng)激勵(lì)

　　二、企業(yè)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化保障機(jī)制現(xiàn)場設(shè)計(jì)

　　三、理論考核

　　四、抽簽實(shí)操考核：現(xiàn)場轉(zhuǎn)化某商業(yè)課程企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)化師評選頒證

　　師資力量

　　王占坡

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　華夏良子集團(tuán)獨(dú)立董事，東營新程石油科技有限責(zé)任公司獨(dú)立董事，速贏商學(xué)院副院長，人力資源管理咨詢專家，績效量化考核專家，山東管理學(xué)院、濟(jì)南大學(xué)等5所高校特聘教授，山東大學(xué)特聘研究員，濟(jì)南大學(xué)特聘碩士生導(dǎo)師，濟(jì)南市中小企業(yè)專家委員會(huì)常務(wù)副主任，濟(jì)南市“十百千”工程首席專家，湖北衛(wèi)視《職業(yè)指南》頻道簽約專家，《人力資源營銷學(xué)》研究應(yīng)用創(chuàng)始人，企業(yè)績效量化考核標(biāo)準(zhǔn)核心起草人，《人力資源管理》雜志社2011年度“著名管理咨詢專家”。

　　王占坡老師長期致力于企業(yè)管理咨詢和課程講授，以績效量化考核、三線平衡薪酬設(shè)計(jì)、員工職業(yè)規(guī)劃與成長晉升機(jī)制為核心，勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)合理規(guī)避為保障，幫助企業(yè)達(dá)成業(yè)績，實(shí)現(xiàn)業(yè)績倍增。自2009年研發(fā)的《績效量化考核設(shè)計(jì)與落地實(shí)施》、《三線平衡薪酬設(shè)計(jì)方案成型訓(xùn)練》、《贏在職場——職業(yè)規(guī)劃實(shí)務(wù)》等版權(quán)課程已成為社會(huì)主流課程，服務(wù)企業(yè)近百家。由其領(lǐng)銜開發(fā)的體驗(yàn)式培訓(xùn)系列版權(quán)課程《60天打造團(tuán)隊(duì)凝聚力》成為多家企事業(yè)單位制定課程。

　　王占坡老師在銷售、生產(chǎn)、人力資源管理三大領(lǐng)域跨界研究應(yīng)用，被業(yè)界稱為“銷售、生產(chǎn)、人力資源三棲咨詢師”。王老師將人力資源管理與市場營銷理論融會(huì)貫通首創(chuàng)《人力資源營銷學(xué)》，破解了企業(yè)人力資源管理的頑疾。

　　王占坡老師著有《領(lǐng)導(dǎo)管人 流程管事》，《電話營銷技戰(zhàn)術(shù)》，《績效考核指標(biāo)量化技術(shù)》，《HR蛻變》，《企業(yè)經(jīng)營管控突破之道》，《領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)伍 流程出效益》等暢銷作品。

　　服務(wù)企業(yè)：香港得利鐘表集團(tuán)有限公司、山東華夏良子集團(tuán)、東營新程石油科技有限責(zé)任公司、北京美華林石油科技有限公司、濟(jì)南水務(wù)集團(tuán)、山東眾海公共安全器材有限公司、菱王電梯、恒隆(山東)商業(yè)地產(chǎn)、齊魯置業(yè)、齊齊發(fā)商業(yè)地產(chǎn)、力諾瑞特、貞元集團(tuán)、山東電力、洪業(yè)化工集團(tuán)、魯商集團(tuán)、北辰集團(tuán)、山東圣光集團(tuán)、山東五湖化工、山東聯(lián)通、山東電信、建興塑膠、山東中德設(shè)備、山東工大、北京盧德堡啤酒、山東安克生物科技、海王生物工程、濟(jì)南鐵路局、格瑞德集團(tuán)、史丹利化肥、華翔鋼構(gòu)等上百家客戶。

　　魏麗

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　國際促動(dòng)師協(xié)會(huì)國內(nèi)首批授權(quán)授課促動(dòng)師(Facilitator)，中國行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目聯(lián)合會(huì)理事，行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)技術(shù)(Facilitation skill)認(rèn)證引導(dǎo)師，速贏商學(xué)院高級培訓(xùn)師，聚成集團(tuán)簽約講師

　　魏老師是工商管理專業(yè)，曾在多家企業(yè)供職，有著豐富的企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾在培訓(xùn)行業(yè)龍頭聚成股份某分公司擔(dān)任總經(jīng)理助理、專職培訓(xùn)師。有過幾百場培訓(xùn)公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、大型會(huì)議主持人經(jīng)歷。近年來主攻行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)(Facilitation skill)培訓(xùn)課題。課程中擅長結(jié)合自身經(jīng)歷運(yùn)用大量案例，并引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)實(shí)際工作特點(diǎn)設(shè)計(jì)場景，真實(shí)體驗(yàn)式訓(xùn)練，解決企業(yè)真實(shí)問題。課程中采用行動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)用工具、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)演練等多種教學(xué)方法，真正做到“言傳身教”;重視與學(xué)員的互動(dòng)交流，同時(shí)結(jié)合大量實(shí)踐案例，實(shí)用性極強(qiáng)，從而達(dá)到最佳的授課效果，深得受訓(xùn)企業(yè)與學(xué)員的青睞!

　　魏老師將多年經(jīng)驗(yàn)融入培訓(xùn)之中，授課風(fēng)格清新 、自然、優(yōu)雅大方，極具親和力。魏老師擔(dān)當(dāng)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師認(rèn)證培養(yǎng)的公開課的主講導(dǎo)師 。曾參與或主導(dǎo)做過以下企業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊：奧康國際 中信銀行 平安銀行 博洋家紡 維科集團(tuán) 鎮(zhèn)海煉化 航空六院 眾海集團(tuán) 海賀勝利 吉利汽車 東方通信等