魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT
| 開(kāi)課地點(diǎn): |
上海 |
| 授課時(shí)間: |
2天 |
| 授課顧問(wèn): |
周子淳 |
| 開(kāi)課時(shí)間: |
2013-04-29 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
1980
|
| 購(gòu)買(mǎi)價(jià)格: |
1584 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2013-04-17 17:22:29 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線(xiàn)客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
希望提升培訓(xùn)師授課能力的伙伴;希望成為培訓(xùn)師和演講表達(dá)高手的伙伴(絕不雷同的TTT,資深講師和新手均可以參加)
課程目標(biāo)
1、簡(jiǎn)單易學(xué)的美國(guó)ASTD講師訓(xùn)練體系,放之四海皆準(zhǔn)的魚(yú)式結(jié)構(gòu)
2、巧妙轉(zhuǎn)化緊張:再也不用拼命克服緊張,緊張只是一種附加的能量,轉(zhuǎn)化它……
3、見(jiàn)證神奇:任何時(shí)間、任何主題、隨叫隨講的即興授課或演講技巧,人人都能掌握
4、丹田練氣發(fā)聲技巧:95%的培訓(xùn)師不會(huì)也不教的,講課6-7天不啞火
5、講師的肢體語(yǔ)言和表演訓(xùn)練,極富生活化和戲劇化
6、輕松成為故事高手和說(shuō)服高手;應(yīng)變處理技巧、案例點(diǎn)評(píng)和提問(wèn)技巧
7、控場(chǎng)技巧:快速識(shí)別“搗蛋分子”和“朋友”,上百人上千人的大場(chǎng)面輕松駕馭
8、課程開(kāi)發(fā)技巧和ppt制作技巧
課程內(nèi)容
一、培訓(xùn)授課技巧 (重點(diǎn))
1、自我評(píng)估(工具:講師技能平衡輪)
2、一分鐘自我介紹
3、非語(yǔ)言影響力的重要性和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(手勢(shì)訓(xùn)練)
4、讓你授課易如反掌的魚(yú)式結(jié)構(gòu)(重點(diǎn))
a、如何開(kāi)頭
b、內(nèi)容如何填充
c、如何結(jié)尾
工具:三點(diǎn)法
二、講師風(fēng)范
A講故事
1. 場(chǎng)景策劃:看到聽(tīng)到感覺(jué)到
2. 做故事策劃高手
a利用成語(yǔ)和流行語(yǔ)
b利用英文首字母
c 有事說(shuō)事沒(méi)事找事
B說(shuō)服力訓(xùn)練
1、 預(yù)先框式反對(duì)問(wèn)題
2、 問(wèn)比說(shuō)有力
C親和力打造
1、為何要注重穿著服飾
2、同頻同率先跟后帶
三、提問(wèn)技巧
1、明確封閉式問(wèn)題和開(kāi)放式問(wèn)題
(游戲:做一回福爾摩斯)
2、提問(wèn)方式
a、一般式提問(wèn)
b、針對(duì)式提問(wèn)
c、引導(dǎo)式提問(wèn)
d、反問(wèn)式提問(wèn)
e、轉(zhuǎn)向式提問(wèn)
3、提問(wèn)操作四步驟:提問(wèn)-思考-重復(fù)-感謝
四、教學(xué)方法:培訓(xùn)八法介紹(天龍八部)
熟悉各種教學(xué)方法,讓課堂形式豐富多彩
1 演講法(T字型即興演講訓(xùn)練:九宮格)
2 問(wèn)答法
3 示范教學(xué)法
4 游戲體驗(yàn)法
5 頭腦風(fēng)暴法
6 角色扮演法
7 視聽(tīng)教學(xué)法
8團(tuán)體討論法
五、丹田發(fā)聲技巧(選用)
1. 氣息訓(xùn)練
2.丹田發(fā)聲技巧
3. 快速換氣技巧
4. 聲音六要素的運(yùn)用: 語(yǔ)速、音量、音質(zhì)、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、停頓
5. 朗誦練習(xí)
六、能量訓(xùn)練和控場(chǎng)技巧
1、轉(zhuǎn)化緊張
2、明確培訓(xùn)師 角色,
3、隨時(shí)與支持系統(tǒng)(能量源泉)鏈接
4、眼神控場(chǎng)法
5、橄欖球定律
6、五點(diǎn)控場(chǎng)法
7、問(wèn)題學(xué)員的事先識(shí)別、預(yù)先防范、課堂處理
七、其他技巧
1、 點(diǎn)評(píng)技巧
2、 PPT制作技巧
3、 課程研發(fā)和教案制作
4、 素材收集與整理
師資力量
周子淳
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師、11年授課經(jīng)驗(yàn),具有現(xiàn)代管理學(xué)、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)及應(yīng)用心理學(xué)背景的職場(chǎng)解壓訓(xùn)練專(zhuān)家,培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練導(dǎo)師。職場(chǎng)經(jīng)歷豐富,曾任培訓(xùn)師,明園集團(tuán)人事行政經(jīng)理,董事長(zhǎng)助理等職。周老師熱愛(ài)分享,授課嫻熟、生動(dòng)、靈活,能根據(jù)企業(yè)及學(xué)員具體情況,教給學(xué)員實(shí)際可用的方法和工具,三大品牌課程:《職場(chǎng)壓力情緒管理》、《危機(jī)管理與危機(jī)公關(guān)》、《魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》。
周子淳老師是資深培訓(xùn)師TTT技術(shù)訓(xùn)練專(zhuān)家:A、從2001年起接受完整講師訓(xùn)練,參加過(guò)多種不同類(lèi)型的TTT課程,受多位明師指點(diǎn),接受李中瑩老師25天NLP訓(xùn)練;07年通過(guò)林偉賢老師的五階段講師訓(xùn)練;IPTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師授證和PTT高級(jí)班學(xué)習(xí),并接受過(guò)專(zhuān)業(yè)音控師和ppt制作訓(xùn)練等。內(nèi)部培訓(xùn)師,參與大型系列課程的研發(fā)與授課,如富二代教學(xué)體系,生命原愛(ài)心靈體驗(yàn)訓(xùn)練營(yíng)的課程研發(fā)等。C、研發(fā)出《魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》課程,每月一期的舉辦TTT訓(xùn)練營(yíng)。周老師將TTT技術(shù)結(jié)合心理學(xué)體驗(yàn)和腦科學(xué)訓(xùn)練,化繁為簡(jiǎn),簡(jiǎn)單實(shí)用易于操作,深受歷屆學(xué)員好評(píng)。
周老師主講的《職場(chǎng)壓力情緒管理》系列課程,在周老師多年授課、輔導(dǎo)學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及理論研究的基礎(chǔ)上不斷補(bǔ)充更新并優(yōu)化升級(jí),形成了一套完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng),其中ATC績(jī)效提升理論、壓力三維模型、NLP生命原愛(ài)技術(shù)等是國(guó)內(nèi)同類(lèi)課程中所罕見(jiàn)的。周老師授課形式生動(dòng)有趣,綜合運(yùn)用了心理學(xué)、NLP和家庭系統(tǒng)排列、企業(yè)教練、催眠、靜心等技術(shù),加上他深厚的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、管理學(xué)功底,因而該課程能使學(xué)員能得到豐富深刻的課堂體驗(yàn),帶給企業(yè)實(shí)實(shí)在在的績(jī)效提升,其優(yōu)秀的品質(zhì)使該課程被多家企業(yè)長(zhǎng)期重復(fù)采購(gòu)。系列課程包括:壓力情緒管理與績(jī)效提升,職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)。
擅長(zhǎng)課程:公眾演講與商務(wù)演示,新任主管管理7劍,職業(yè)化素質(zhì),NLP溝通。
授課風(fēng)格:生動(dòng)愉悅,靈活開(kāi)放,簡(jiǎn)單實(shí)用。周老師擅長(zhǎng)案例剖析,其廣泛運(yùn)用視頻,游戲和音樂(lè)的互動(dòng)式授課方式已被中資、外資企業(yè)的各個(gè)層面學(xué)員廣泛接受。
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