績效考核與績效管理實務(wù)
| 開課地點: |
深圳 |
| 授課時間: |
2天 |
| 授課顧問: |
尚明淮 |
| 開課時間: |
2013-08-29 |
| 市場報價: |
2400
|
| 購買價格: |
1920 |
| 審核時間: |
我要報名2013-05-23 13:41:01 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
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學(xué)習(xí)對象
總經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、直線經(jīng)理
課程目標(biāo)
本課學(xué)習(xí)程旨在研討績效管理 與企業(yè)各階層人員的關(guān)系,改變部分管理人員對績效 管理的誤解,提高大家對推行績效管理熱情;
課程內(nèi)容
一、 績效管理的基本概念與理解
1、績效管理的意義
2、對各階層的影響
3、管理者在績效管理中的角色
4、績效管理的工作量
5、績效評估為何往往缺乏成效
6、當(dāng)前目標(biāo)量化績效考評所面臨的挑戰(zhàn)
7、工作績效是什么?哪些因素影響著績效結(jié)果?
8、績效管理、績效評估、績效考核
9、游戲:考核 ,我愛你
二、 如何建立業(yè)績指標(biāo)體系
1、關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)的設(shè)計與篩選
2、崗位(個人)的KPI和定性指標(biāo)設(shè)計
3、如何讓定性指標(biāo)具有可衡量和可操作性
4、制定業(yè)績指標(biāo)目標(biāo)值的具體實施子流程
5、游戲:角色與目標(biāo)
三、 制定績效改進(jìn)計劃
1、為了什么而計劃
2、計劃什么
3、共同責(zé)任原則:計劃的效力
4、如何計劃
5、練習(xí):結(jié)合本人工作實際制定績效改進(jìn)計劃
6、討論與分享
7、游戲:計劃與變化
四、 跟進(jìn)輔導(dǎo)與日常監(jiān)督
1、如何實現(xiàn)以目標(biāo)為導(dǎo)向的過程管理
2、管理者的新角色:教練
3、學(xué)習(xí)模型
4、有效的輔導(dǎo)技巧
5、現(xiàn)場分享:有效溝通的基本原則
6、練習(xí):角色扮演
7、游戲:教練方法
五、績效評估
1、績效評估的一般流程與方法
2、過程監(jiān)控與業(yè)績報告
3、階段性評估與目標(biāo)差異分析
4、制定并執(zhí)行新的行動計劃
5、績效評估的目的和誤區(qū)
6、績效結(jié)果(等級)的描述方法
六、績效面談的兩怕
1、如何進(jìn)行有效的評估面談
2、小組分析:評估面談
3、VCD案例分析
七、獎懲承兌
1、事前的制度化獎懲承諾
2、事后嚴(yán)格執(zhí)行的獎懲兌現(xiàn)
3、業(yè)績評估與薪酬掛鉤的具體實施流程
4、將績效管理與職業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來
5、如何進(jìn)行有效的反饋:評估報告
師資力量
尚明淮老師
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師,7年外企高層管理經(jīng)驗,曾為多家大型外資企業(yè)輔導(dǎo)和建立集團(tuán)系統(tǒng)、人力資源體系,實操性非常強(qiáng)。擅長高層管理、智用空降兵、為數(shù)家企業(yè)建立人力資源體系、培訓(xùn)體系。曾在惠州某大型PCB制造企業(yè)任職期間,作為廣東省職業(yè)經(jīng)理人的唯一的代表,獲得“全國‘五一’勞動獎?wù)隆。尚老師在制造型企業(yè)及大型集團(tuán)企業(yè)管理方面都具有非常豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,近幾年又主導(dǎo)過近百個咨詢項目,在企業(yè)管理方面具有獨到的見解與系統(tǒng)思路、方法、工作。
授課風(fēng)格生動流暢風(fēng)趣,加上豐富的職場實踐經(jīng)驗,結(jié)合大量個人主導(dǎo)或參與的案例,通過展示、案例分析,角色扮演和交流等方法的學(xué)習(xí),從而提高學(xué)員對工具和理念的理解,達(dá)到課程目的,深受學(xué)員認(rèn)同。
備注信息