TTT企業(yè)培訓(xùn)師授課技巧
| 開(kāi)課地點(diǎn): |
深圳 |
| 授課時(shí)間: |
2天 |
| 授課顧問(wèn): |
唐平 |
| 開(kāi)課時(shí)間: |
2013-09-20 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
3800
|
| 購(gòu)買(mǎi)價(jià)格: |
3040 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2013-05-28 17:20:12 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
內(nèi)部講師、培訓(xùn)專(zhuān)員、人力資源專(zhuān)員、項(xiàng)目經(jīng)理、各部門(mén)經(jīng)理/主管
課程目標(biāo)
1、掌握培訓(xùn)師臺(tái)上呈現(xiàn)的基本技法,包括眼神運(yùn)用、語(yǔ)調(diào)控制、手勢(shì)表達(dá)、氣場(chǎng)營(yíng)造、點(diǎn)評(píng)套路、應(yīng)變策略等;
2、對(duì)教學(xué)形式的設(shè)計(jì)有更深刻的認(rèn)識(shí),顛覆教學(xué)設(shè)計(jì)中重內(nèi)容輕形式設(shè)計(jì)思路,把教學(xué)方法設(shè)計(jì)和培訓(xùn)環(huán)境設(shè)計(jì)放在與內(nèi)容同等重要的位置;
3、建立素材收集通道,輕松擁有培訓(xùn)師的百寶箱;
4、能獨(dú)立進(jìn)行PPT課件設(shè)計(jì),對(duì)色彩、版式、動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),讓PPT的呈現(xiàn)不再俗套、凌亂、繁雜;
課程內(nèi)容
導(dǎo)論:從“T“字說(shuō)起
一、 洞悉呈現(xiàn)原理
1、深層思考:為什么我的課程不受學(xué)員的歡迎?
2、面條理論:引人入勝的課程邏輯
面條:你需要傳遞給學(xué)員的觀點(diǎn)、技能、理念
佐料:論證面條的論據(jù),包括教學(xué)方法與培訓(xùn)環(huán)境設(shè)計(jì)
3、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):培訓(xùn)佐料在哪里—13種教學(xué)方法的收集,5種培訓(xùn)環(huán)境因素的收集
4、對(duì)癥下藥:不同受訓(xùn)對(duì)象的方法坐標(biāo)
5、刺激學(xué)員右腦的三途徑:三化原則的解析與運(yùn)用
復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化:學(xué)員的右腦都偏愛(ài)簡(jiǎn)單
枯躁的問(wèn)題生動(dòng)化:巧用沖突、變化和體驗(yàn)
專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題生活化:不要用專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)明專(zhuān)業(yè)
6、學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)1分鐘視頻練習(xí)
備選主題:“我做培訓(xùn)師的三大理由”
“培訓(xùn)師常犯的錯(cuò)誤”
二、 謀定教學(xué)方法
1、培訓(xùn)活動(dòng)全景關(guān)系圖:從最不重要的到最重要的
培訓(xùn)師首先要解決的是培訓(xùn)的問(wèn)題,其次才是培訓(xùn)師的問(wèn)題
2、虎頭:開(kāi)場(chǎng)立威
三禁忌:過(guò)度謙虛—充分賣(mài)弄—飄忽不定
六方法:懸念、實(shí)物、引言、故事(事件)、新聞、游戲
3、龍身:六大經(jīng)典教法的探析
S-C-Q-A模型法:以情景帶出觀點(diǎn)
情景演繹法:用“生活”串起“專(zhuān)業(yè)”
比較沖突法:深刻印象來(lái)自沖突刺激
蒙太奇手法:“錯(cuò)位”帶來(lái)美感
真相揭示法:用“問(wèn)題”層層剝開(kāi)內(nèi)容真相
體驗(yàn)教學(xué)法:心身參與,雙向互動(dòng)
4、豹尾:短小精悍
學(xué)員不會(huì)因?yàn)槟愣嘀v就感激你
三禁忌:羅嗦過(guò)度—倉(cāng)促意外—負(fù)面打擊
四方法:學(xué)員分享—講師綜述—領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)—聲像回顧
三、 設(shè)計(jì)精美課件
1、 PPT課件進(jìn)化四段論
2、版式設(shè)計(jì)要決:⑴加-減-乘-除⑵衡-正-序-齊-空⑶“8-8-0-0”原則
網(wǎng)格與參考線的運(yùn)用—邊界控制與布局—模版巧用
3、色彩應(yīng)把握的要決與表達(dá)原理
背景顏色—文字及填充色—版式色彩—對(duì)角線原理的運(yùn)用
4、動(dòng)畫(huà)呈現(xiàn)讓內(nèi)容結(jié)構(gòu)化
對(duì)比案例:結(jié)構(gòu)化的沖擊力
動(dòng)畫(huà)組合—路徑設(shè)置—演示資源插入與鏈接—計(jì)時(shí)與重復(fù)效果的運(yùn)用
5、共享:PPT演示常用快捷鍵
6、蛻變練習(xí):課件美化
四、 魅力呈現(xiàn)魔方
1、臺(tái)上建場(chǎng)的小訣巧:“三氣”在培訓(xùn)師身上的運(yùn)用
2、手勢(shì)黃金框的運(yùn)用:常用手勢(shì)表達(dá)及肢語(yǔ)語(yǔ)言禁忌
3、護(hù)士打針的哲學(xué):點(diǎn)評(píng)的套路與步驟
4、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變四種方法:四“了”在現(xiàn)場(chǎng)的作用
5、緩解緊張情緒的五種方法:物理運(yùn)動(dòng)法、冥想法、問(wèn)題轉(zhuǎn)移法、“備則倍”法、解脫法
結(jié)論:畢業(yè)呈現(xiàn)
設(shè)計(jì)一個(gè)5分鐘的課程開(kāi)場(chǎng),綜合評(píng)價(jià)以下要點(diǎn):
1、“三化“原則在教學(xué)設(shè)計(jì)中的體現(xiàn);
2、PPT設(shè)計(jì)的版式、色彩、動(dòng)畫(huà)要領(lǐng)在課件中的體現(xiàn);
3、六種開(kāi)場(chǎng)方法在課程中的體現(xiàn);
4、臺(tái)風(fēng)呈現(xiàn)技巧及時(shí)間控制。
師資力量
唐平 先生
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
清華大學(xué)研究院、中國(guó)人民大學(xué)MBA班、暨南大學(xué)管理學(xué)院合作講師
廣州市政府培訓(xùn)中心特聘講師
廣州亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(深圳)組委會(huì)特聘講師
專(zhuān)注領(lǐng)域:培訓(xùn)師進(jìn)階成長(zhǎng)、中高層管理者管理技能提升
品牌課程:
《品牌課程開(kāi)發(fā)六步法-3天》
《七步成詩(shī)-品牌課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)-3天》(獲國(guó)家商標(biāo)局注冊(cè),注冊(cè)號(hào)-9817290)
《TTT貓計(jì)劃-初、中、高階內(nèi)訓(xùn)師全系列訓(xùn)練-8天》
《九段經(jīng)理人-3天》(全情景式管理案例教學(xué),2013年主推項(xiàng)目)
咨詢(xún)項(xiàng)目:
《企業(yè)學(xué)習(xí)體系建立》
《品牌課程開(kāi)發(fā)》
授課風(fēng)格:
清新:課堂氛圍生動(dòng)而不造作,快樂(lè)而不矯情;
實(shí)用:教學(xué)內(nèi)容平實(shí)而不庸俗,高瞻而不空洞;
高效:2012年授課179天,無(wú)一次課評(píng)價(jià)低于90分;
備注信息