| 開(kāi)課地點(diǎn): | 深圳 | |||||||
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| 授課時(shí)間: | 2天 | |||||||
| 授課顧問(wèn): | 曹老師 | |||||||
| 開(kāi)課時(shí)間: | 2013-07-16 | |||||||
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): | 3580 | |||||||
| 購(gòu)買(mǎi)價(jià)格: | 2864 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2013-06-29 17:42:09 | |||||||
本課程是針對(duì)高績(jī)效 體系 運(yùn)行的四大模塊:目標(biāo)設(shè)定,工作輔導(dǎo),績(jī)效 考核,貢獻(xiàn)回報(bào),全面展開(kāi)持續(xù)性提高企業(yè)績(jī)效的管理 技能的課程。課程的終極目標(biāo)就是,通過(guò)一系列管理手段能夠最大限度地激發(fā)員工自身的工作動(dòng)機(jī)提高績(jī)效。
因此,企業(yè)不僅僅要建立 一套管理制度,更重要的是注重通過(guò)管理手段多獲得的結(jié)果,培育上下一致的高績(jī)效精神,從營(yíng)造一種綠色的企業(yè)生態(tài)環(huán)境入手。為此本課程提供與之相匹配的操作流程,工具與方法。每一種方法都有模擬練習(xí),案例分析,講師的經(jīng)驗(yàn)分享,使學(xué)員能夠理解與應(yīng)用。
1.理解高績(jī)效管理 體系成功運(yùn)行的必要環(huán)境,條件;
2.明確高績(jī)效體系與傳統(tǒng)績(jī)效考核的本質(zhì)區(qū)別;
3.掌握高績(jī)效體系管理重要環(huán)節(jié)工具和操作流程:目標(biāo)設(shè)定與分解,績(jī)效反饋面談,績(jī)效考核工具等;
總經(jīng)理、部門(mén)總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績(jī)效經(jīng)理、績(jī)效管理人員
目標(biāo)管理篇
1.高績(jī)效飛輪運(yùn)行的四個(gè)重要組成部分
2. 高績(jī)效系統(tǒng)的管理宗旨是什么
3.高績(jī)效工作系統(tǒng)中的四個(gè)角色,使命,職責(zé)與任務(wù)(練習(xí))
第一單元 目標(biāo)設(shè)定基礎(chǔ)理念與知識(shí)
1. 公司的計(jì)劃流程
2. 目標(biāo)管理流程
3. 目標(biāo)設(shè)定的兩個(gè)部分
4. 計(jì)劃設(shè)定的五個(gè)關(guān)鍵步驟
5. 目標(biāo)設(shè)定的基本知識(shí)與應(yīng)用工具:KPI/CSF,BSC平衡記分卡,
第二單元 設(shè)定部門(mén)目標(biāo)
1. 設(shè)定部門(mén)目標(biāo)步驟
2. 案例一討論1
3. 區(qū)分目標(biāo)主次
4. 案例一討論2
5. 目標(biāo)形成文字 - 制定符合SMTABC原則
6. 量化與非量化目標(biāo)
7. 評(píng)價(jià)工作目標(biāo) (練習(xí))
8. 獲得員工承諾,培養(yǎng)員工自我管理
第三單元 分解目標(biāo)
1. 自上而下的目標(biāo)分解三步驟
2. 行動(dòng)限定與考核指標(biāo)
3. 業(yè)務(wù)基本要素計(jì)劃
4. 案例二討論
5. SWOT分析法及應(yīng)用
6. 目標(biāo)展開(kāi),分解,傳遞
7. 從目標(biāo)到任務(wù)
8. 工具及應(yīng)用推薦:年度計(jì)劃表的應(yīng)用
9. 案例三討論
10. 從任務(wù)到具體行動(dòng)計(jì)劃
11. 工具及應(yīng)用推薦:計(jì)劃執(zhí)行報(bào)告
12. 惠普高績(jī)效管理經(jīng)驗(yàn)分享與案例示范
第四單元 定期評(píng)估回顧檢查
1. 回顧檢查工具及應(yīng)用:關(guān)鍵業(yè)務(wù)追蹤報(bào)告
3. 回顧檢查流程的關(guān)注點(diǎn)
4. 工具及應(yīng)用推薦:回顧檢查表及異常問(wèn)題處理表
5. 案例四討論
6. 年度計(jì)劃制定流程回顧
總結(jié):
1. 目標(biāo)設(shè)定的6個(gè)關(guān)鍵要素
2. 員工自我控制的培養(yǎng)與目標(biāo)制定流程
日常教導(dǎo)篇
第一單元 建設(shè)性面談及反饋模式
1. 建立與培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)意識(shí)
2. 管理者與團(tuán)隊(duì)的日常工作模式
3. 建設(shè)性面談與反饋模式GROW
4. 面談前準(zhǔn)備工作
5. 面談反饋原則
第二單元 績(jī)效反饋面談與員工問(wèn)題分析
1. 案例一面談練習(xí)
2. 點(diǎn)評(píng)與相關(guān)知識(shí)鏈接:要事優(yōu)先
3.案例二面談練習(xí)
4.點(diǎn)評(píng)與相關(guān)知識(shí)鏈接:時(shí)間管理與工作量分析
5. 案例三面談練習(xí)
6.點(diǎn)評(píng)與相關(guān)知識(shí)鏈接:?jiǎn)T工勝任力分析
7. 案例四面談練習(xí)
8. 討論:如何對(duì)待“有才無(wú)德”的員工
績(jī)效考核篇
1. 沒(méi)有績(jī)效考核的考核
2. 成功通過(guò)年終績(jī)效考核的三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
3. 年終績(jī)效考核工作流程設(shè)計(jì)
4. 年終績(jī)效評(píng)估工作流程及操作:全面工作總結(jié)報(bào)告
5. 年度總結(jié)前的準(zhǔn)備工作
7. 自我工作總結(jié)與評(píng)價(jià)
8. 制定員工持續(xù)發(fā)展計(jì)劃
9. 績(jī)效等級(jí)評(píng)定
10.強(qiáng)制性績(jī)效等級(jí)分布與實(shí)施 策略
貢獻(xiàn)回報(bào)篇
1. 怎樣建立企業(yè)公平,公正, 激勵(lì)的貢獻(xiàn)回報(bào)機(jī)制
2. 崗位價(jià)值分析對(duì)企業(yè)的重大貢獻(xiàn)
3. 與個(gè)人年度績(jī)效考核結(jié)果掛鉤的薪酬政策
4. 薪酬設(shè)計(jì)與管理的依據(jù)來(lái)自哪里
總結(jié) ,回顧,問(wèn)題答疑
曹老師
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
人力資源管理咨詢(xún)顧問(wèn),原惠普公司大中華區(qū)薪酬福利總監(jiān)。
1985年九月加入中國(guó)惠普公司,具有九年員工教育經(jīng)驗(yàn)和十一年的薪酬管理經(jīng)驗(yàn)。曾任人力資源部員工培訓(xùn)和教育高級(jí)顧問(wèn),惠普公司大中華區(qū)薪酬福利經(jīng)理兼中國(guó)惠普人力資源運(yùn)營(yíng)經(jīng)理等職務(wù)。
1985年- 1994年11月 主要在員工教育與發(fā)展方面, 設(shè)計(jì)員工發(fā)展道路圖,員工與經(jīng)理的培訓(xùn)模式與框架,建立了員工學(xué)習(xí)中心。設(shè)計(jì),開(kāi)發(fā)有經(jīng)驗(yàn)員工的課程。講授有關(guān)經(jīng)理管理課程。
1995年3月-1997年2月 先后為惠普公司在上海新組建的兩家工廠(chǎng)及軟件中心設(shè)計(jì)薪酬管理框架,各項(xiàng)薪資,福利政策和管理流程
1997年3月- 9月 作為惠普公司亞太區(qū)職位管理項(xiàng)目組成員修改與設(shè)計(jì)亞太區(qū)職位評(píng)估體系并設(shè)計(jì)了經(jīng)理培訓(xùn)課程
1998年4月- 1999年5月 在全球總部與亞太區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行中國(guó)惠普公司與安捷倫公司的拆分并協(xié)助建立安捷倫公司薪酬管理體系,成為在亞太地區(qū)14個(gè)國(guó)家中第一個(gè)成功完成組織分離的國(guó)家。
2002年4月- 2003年5月 領(lǐng)導(dǎo)并出色完成中國(guó)與香港地區(qū)惠普公司與康柏公司的薪酬管理整合,設(shè)計(jì)了獨(dú)特的員工薪酬整合策略,受到亞太地區(qū)的獎(jiǎng)勵(lì)。
2003年3月- 2004年2月 根據(jù)總部要求,領(lǐng)導(dǎo)人力資源部設(shè)計(jì)并成功實(shí)施“中國(guó)人力資源計(jì)劃”有效地支持了惠普公司總部的“在華業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃”需求。
自2001年以來(lái)為保險(xiǎn)公司等全國(guó)多家企業(yè)提供有關(guān)績(jī)效管理, 整體薪酬解決方案設(shè)計(jì),企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及咨詢(xún)服務(wù); 2004年與2006年應(yīng)國(guó)家勞動(dòng)部邀請(qǐng), 為企業(yè)薪酬體制改革項(xiàng)目評(píng)估委員會(huì)評(píng)委. 自2001年起至今在HP 商學(xué)院任講師
2006年為廈門(mén)德國(guó)公司提供人力資源咨詢(xún)服務(wù),建立績(jī)效薪酬體系并完成新舊體制的轉(zhuǎn)換與對(duì)接,培養(yǎng)薪酬管理人員。
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