杰出企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）

開課地點(diǎn)：	長沙
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	劉老師
開課時(shí)間：	2013-12-14
市場報(bào)價(jià)：	800
購買價(jià)格：	640
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   湖南長沙 2013-12-14 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-07-31 17:35:59

　　

　　課程背景

　　1、了解并且能夠敘述企業(yè)培訓(xùn)工作的績效要求, 以便在本身設(shè)計(jì)或主持培訓(xùn)時(shí)懂得如何去配合.

　　2、對于一般常見的培訓(xùn)方式建立正確的認(rèn)知, 并知道應(yīng)如何選用.

　　3、學(xué)習(xí)到成人學(xué)習(xí)心理與訓(xùn)練教學(xué)原則, 增進(jìn)其在設(shè)計(jì)或主持培訓(xùn)的專業(yè)基礎(chǔ)運(yùn)用.

　　4、在培訓(xùn)實(shí)施前, 懂得自己應(yīng)如何去掌握培訓(xùn)的背景與需求.

　　5、了解到各種不同的訓(xùn)練教學(xué)方法, 并且懂得根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容加以配合運(yùn)用.

　　6、懂得教學(xué)情境所組成的要素, 并知道運(yùn)用哪些相關(guān)的措施去調(diào)適與控制

　　7、學(xué)習(xí)到教學(xué)輔助設(shè)備與工具方面正確運(yùn)用的步驟與動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn).

　　8、懂得如何根據(jù)培訓(xùn)需求與客觀條件編制出課程教案與學(xué)員講義數(shù)據(jù).

　　9、學(xué)習(xí)到實(shí)際主持培訓(xùn)的教學(xué)暨表達(dá)技巧.

　　10、了解學(xué)習(xí)遷移( Transfer of learning )的意義, 并懂得講師可以運(yùn)用哪些措施去促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移, 以提升培訓(xùn)效果.

　　學(xué)習(xí)對象

　　持有企業(yè)急需儲備的專業(yè)技術(shù)的相關(guān)骨干、需要對下屬實(shí)施系統(tǒng)培訓(xùn)的中高層管理人員、其他希望迅速成長為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的人員

　　課程內(nèi)容

　　導(dǎo)入TTT理念:

　　1、為師之道：說時(shí)似悟，對境生迷

　　2、培訓(xùn)師的感召、樂從、分享、區(qū)分、辨識

　　3、常態(tài)、職業(yè)態(tài)----隨意，刻意

　　4、控場之關(guān)鍵——現(xiàn)場、興奮點(diǎn)、注意力

　　5、首善：開場要做的幾件事

　　6、影響訓(xùn)練的幾大因素

　　7、培訓(xùn)的目的與培訓(xùn)師 最重要的素質(zhì)

　　8、辨識：說什么與怎么說

　　一、TTT 導(dǎo)論

　　1、TTT釋義與TTT定位

　　2、培訓(xùn)能力之變通力、創(chuàng)造力、感召力等

　　3、TTT學(xué)習(xí)之道及要領(lǐng)

　　4、從訓(xùn)練到修煉——潤、切、塑

　　5、培訓(xùn)師三重角色:編、導(dǎo)、演

　　二、TTT基礎(chǔ)

　　1、培訓(xùn)師自我管理及怯場化解

　　2、眼睛的運(yùn)用:觸法、罩法、貼法

　　3、壓力的破解：揭秘、舒緩、分散

　　4、標(biāo)準(zhǔn)服裝搭配

　　5、培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)利器

　　6、激發(fā)學(xué)員參與及吸引學(xué)員技巧

　　7、手勢表達(dá)精要及表達(dá)的語言藝術(shù)

　　8、互動(dòng)氣氛營造

　　9、停頓、沉默、異聲的妙用

　　10、課堂禁忌及場地布置

　　三、TTT專業(yè)表達(dá)

　　1、理性與感性及情理并茂;

　　2、導(dǎo)入與收結(jié)

　　3、成功的培訓(xùn)從自我介紹開始

　　4、專業(yè)提問與專業(yè)應(yīng)答技巧

　　5、上場與下場

　　四、TTT編導(dǎo)藝術(shù)

　　1、課程開發(fā)：讓問題成為訓(xùn)練的線索

　　2、非常態(tài)學(xué)員管理及課堂掌控對策

　　3、培訓(xùn)素材的搜集與處理

　　4、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)的關(guān)鍵

　　5、卓有成效的訓(xùn)練形式及訓(xùn)練方法

　　6、職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)行為的配置

　　五、TTT進(jìn)階

　　1、職業(yè)形象與內(nèi)涵：培訓(xùn)師的層級

　　2、因人而異的精彩點(diǎn)評之道

　　3、培訓(xùn)師的職業(yè)技能及對學(xué)員行為的引導(dǎo)

　　4、收放自如：TTT的最高境界

　　六、現(xiàn)場演練

　　1、直播逐人點(diǎn)評、立竿見影、即時(shí)改變：

　　2、培訓(xùn)師摸底測試;

　　3、培訓(xùn)技法掌握后的現(xiàn)場演練;

　　4、感悟、感受、感言、感覺。

　　師資力量

　　劉老師

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師，PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、GCDF全球職業(yè)規(guī)劃師、職業(yè)化行為心理訓(xùn)練資深專家。劉老師具有10年企業(yè)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾歷任公司高級管理顧問;高級管理顧問;王氏華高科技集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、香港金至尊實(shí)業(yè)有限公司培訓(xùn)中心經(jīng)理、香港位堂藥業(yè)控股有限公司培訓(xùn)部經(jīng)理。對企業(yè)管理、培訓(xùn)體系建立、培訓(xùn)師培訓(xùn)、營銷服務(wù)體系建立等方面擁有國際領(lǐng)先的理論基礎(chǔ)和豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。主講課程：《提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》，《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》，《優(yōu)秀班組長訓(xùn)練課程》，《有效溝通技巧》，《高效與服從》等。授課風(fēng)格：內(nèi)容扎實(shí)、系統(tǒng)全面的案例教學(xué)、深入淺出，切合實(shí)際、互動(dòng)的課堂氣氛、震撼心靈的傳授方式、幽默中透露哲理的講課風(fēng)格讓您在快樂中學(xué)習(xí)，互動(dòng)中成長。主要客戶：中國人壽保險(xiǎn)、中國電信、富士施樂、富士康、中國移動(dòng)深圳分公司、中國電信南寧分公司、深圳平安銀行、中國建設(shè)銀行撫順分行、中國銀行深圳分行、深圳華為技術(shù)有限公司、中國廣東核電集團(tuán)、深圳賽意法微電子有限公司、安利(中國)日用品有限公司、天年生物(中國)有限公司、八方人才、聯(lián)合證券、創(chuàng)維電子集團(tuán)、得寶實(shí)業(yè)、河北網(wǎng)通、近鐵物流等。