標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測量與改善

開課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	Eric Zhang
開課時(shí)間：	2013-11-02
市場報(bào)價(jià)：	2850
購買價(jià)格：	2280
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   上海 2013-11-02 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-10-10 16:40:33

　　

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　藝工程師，精益制造工程師，IE工程師，生產(chǎn)主管，生產(chǎn)經(jīng)理，工程經(jīng)理，人力資源管理人員等

　　課程目標(biāo)

　　1、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的意義，如何制定標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。

　　2、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的構(gòu)成、測量方法、影響因素、制定步驟，寬放率及標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的改善。

　　3、勞動(dòng)定額的制定，生產(chǎn)績效的影響因素及改善。

　　4、幫助企業(yè)建立科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制定方法，合理制定勞動(dòng)定額，為企業(yè)合理考評(píng)員工績效

　　課程內(nèi)容

　　第一單元：標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程

　　1、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的作用

　　2、最佳作業(yè)方式，效率高

　　3、產(chǎn)品質(zhì)量的保證

　　4、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的基礎(chǔ)

　　5、質(zhì)量審核的基礎(chǔ)

　　6、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程指導(dǎo)書

　　7、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程圖

　　8、關(guān)鍵作業(yè)因素/作用準(zhǔn)備

　　9、指導(dǎo)性與參考性文件

　　10、作業(yè)要素及統(tǒng)計(jì)分析

　　11、常見故障及處理預(yù)案-知識(shí)庫

　　第二單元：標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的構(gòu)成

　　時(shí)間研究

　　游戲一：撲克牌游戲引出對(duì)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的思考

　　標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的定義

　　標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制定的基本條件

　　合格工人

　　作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

　　正常的環(huán)境和條件

　　普通熟練程度和正常速度

　　注：測量標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)一定要注意上述四個(gè)要素。

　　討論一：對(duì)照定義，游戲中的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)該如何計(jì)算?

　　討論二：本企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的制定是否符合要求?如何改進(jìn)?

　　時(shí)間研究的層次

　　動(dòng)作(適合動(dòng)作密集型)

　　作業(yè)要素-若干動(dòng)作集合而成

　　操作-若干作業(yè)要素的集合

　　程序-完成某項(xiàng)工需要執(zhí)行的作業(yè)串

　　活動(dòng)-完成某項(xiàng)工作需要經(jīng)歷的過程，由若干程序或工作站組成

　　功能-構(gòu)成產(chǎn)品的組件或零件，保證達(dá)到某個(gè)特定目的所必須的所有活動(dòng)。

　　產(chǎn)品-完成最終的產(chǎn)品

　　在測定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)時(shí)，要根據(jù)作業(yè)的復(fù)雜程度選擇合適的測量等級(jí)，不可生搬硬套。

　　討論三：本企業(yè)工時(shí)測量到何種等級(jí)合適?

　　標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的構(gòu)成

　　精密時(shí)間

　　主作業(yè)時(shí)間：

　　目標(biāo)作業(yè)(主體作業(yè))

　　輔助作業(yè)

　　如檢查、測量、機(jī)器作業(yè)時(shí)間等

　　準(zhǔn)備作業(yè)時(shí)間

　　如換型時(shí)間

　　開班前期的準(zhǔn)備工作

　　換型后后道工序的起始等待

　　富余時(shí)間

　　人為富余

　　私事富余(喝水，擦汗等)

　　疲勞富余

　　其它富余

　　作業(yè)富余(質(zhì)量問題處理)

　　工廠富余(5S、晨會(huì))

　　時(shí)間分類

　　出勤時(shí)間

　　規(guī)定休息/用餐時(shí)間

　　有效工作時(shí)間

　　損失時(shí)間及消除

　　熟練程度

　　質(zhì)量損失(原料、不合格品)

　　設(shè)備故障時(shí)間

　　等待(材料、機(jī)器等)

　　作業(yè)方法

　　標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)分類

　　人的工時(shí)-Labor Hour

　　機(jī)器工時(shí)-Machine Hour

　　注：產(chǎn)能由機(jī)器工時(shí)決定，即將機(jī)器設(shè)置為瓶頸。

　　簡單介紹人機(jī)協(xié)作-提高協(xié)作效率

　　案例一:人機(jī)協(xié)作改善案例

　　案例二：流水線鋪線案例

　　參考資料：寬放種類及寬放率參考標(biāo)準(zhǔn)

　　討論四：本企業(yè)中包含哪些富余時(shí)間類別，是分?jǐn)偟疆a(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)中還是從工作時(shí)間中剔除?

　　討論五：本企業(yè)中包含哪些準(zhǔn)備作業(yè)時(shí)間?是否可以消除或減少部分?如何做?

　　標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的制定步驟與注意事項(xiàng)

　　標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制定的八步驟

　　測量標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的要點(diǎn)

　　直接員工與間接員工的工時(shí)

　　直接員工與間接員工的劃分

　　材料員/生產(chǎn)協(xié)調(diào)員/領(lǐng)班

　　組長/技術(shù)支持

　　間結(jié)員工如何分?jǐn)倶?biāo)準(zhǔn)工時(shí)

　　分?jǐn)倶?biāo)準(zhǔn)工時(shí)(不建議)

　　攤?cè)肷�產(chǎn)成本(建議)

　　討論六：企業(yè)中有哪些直接與間接人員，如何對(duì)間接人員進(jìn)行定崗定員，如何考慮其標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)?

　　第三單元：標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的測定

　　直接觀測法

　　秒表測時(shí)法

　　攝像法-要剔除其中的浪費(fèi)時(shí)間

　　工作抽樣法

　　工作日寫實(shí)

　　案例三：某家用電器工廠工作抽樣法

　　案例四：某工廠工作日寫實(shí)

　　合成法

　　預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法-PTS

　　工作因素法

　　方法時(shí)間測量

　　模特排時(shí)法-MODAPTS(重點(diǎn))

　　練習(xí)一：用模特排時(shí)法計(jì)算給定作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)

　　標(biāo)準(zhǔn)資料法

　　測量標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的軟件-AVIX(先進(jìn))

　　幾種標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測量方法的比較

　　作業(yè)要素統(tǒng)計(jì)及人型流程程序分析

　　練習(xí)二：作業(yè)要素表在工時(shí)測定中的應(yīng)用。

　　練習(xí)三：人型流程程序表在工時(shí)測定中的應(yīng)用。

　　練習(xí)四：選擇生產(chǎn)線或作業(yè)工序，用上述方法進(jìn)行作業(yè)測量和標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制定的練習(xí)。注意作業(yè)劃分及測量的層級(jí)。

　　第四單元：標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的寬放與應(yīng)用

　　評(píng)比系數(shù)的設(shè)定方法

　　速度評(píng)比法

　　平準(zhǔn)化法

　　客觀評(píng)比法

　　標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)調(diào)整系數(shù)

　　努力度調(diào)整系數(shù)

　　熟練度調(diào)整系數(shù)

　　工作環(huán)境調(diào)整系數(shù)

　　學(xué)習(xí)曲線及其應(yīng)用

　　學(xué)習(xí)曲線

　　如何基于學(xué)習(xí)曲線提高效率

　　標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的PDCA改善循環(huán)

　　工時(shí)改善的最大來源-作業(yè)改善

　　如何進(jìn)行作業(yè)改善

　　討論七：本企業(yè)如何采用評(píng)比系數(shù)和調(diào)整系數(shù)進(jìn)行工

　　時(shí)制定?

　　討論八：本企業(yè)如何利用學(xué)習(xí)曲線及方法改善進(jìn)行勞

　　動(dòng)效率提升?

　　標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的應(yīng)用

　　產(chǎn)品成本管理(產(chǎn)品管理部)

　　產(chǎn)品制造成本計(jì)算

　　委外加工定價(jià)的計(jì)算

　　工廠生產(chǎn)管理(生產(chǎn)部)

　　生產(chǎn)計(jì)劃

　　產(chǎn)能管理(設(shè)備管理)

　　勞動(dòng)定額與績效管理

　　工藝流程管理(工藝技術(shù)部)

　　生產(chǎn)線平衡

　　作業(yè)方法改進(jìn)

　　人力資源管理(生產(chǎn)與人力資源部)

　　多技能培訓(xùn)

　　人力資源計(jì)劃

　　討論九：參考上述應(yīng)用，建立本企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)應(yīng)用。

　　案例五：根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)及MRP來預(yù)測人力資源需求及如何安排多技能培訓(xùn)。

　　第五單元：勞動(dòng)定額與績效管理

　　勞動(dòng)定額的種類及作用

　　勞動(dòng)定額及其要素

　　勞動(dòng)定額的種類

　　勞動(dòng)定額的作用

　　勞動(dòng)定額的制定與管理

　　勞動(dòng)定額與崗位定員

　　勞動(dòng)定額的制定步驟

　　勞動(dòng)定額的更新與管理

　　員工績效體系

　　員工績效體系的構(gòu)成

　　意愿/技能/環(huán)境

　　案例六：機(jī)器看管定額的計(jì)算

　　案例七：員工績效的計(jì)算與考核案例

　　案例八：根據(jù)某汽車焊接工序視頻分析如何改進(jìn) 作業(yè)，縮短節(jié)拍時(shí)間，解決產(chǎn)線平衡問題。

　　第六單元：效率與績效改善體系

　　生產(chǎn)率的提升維度

　　勞動(dòng)生產(chǎn)率=單位時(shí)間產(chǎn)量/投入工時(shí)

　　設(shè)備效率=價(jià)值運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間/計(jì)劃開動(dòng)時(shí)間

　　原材料生產(chǎn)效率=有效產(chǎn)量/原料投入量

　　績效指標(biāo)分解與改善步驟

　　員工相關(guān)的時(shí)間損失

　　IE技術(shù)

　　線體平衡

　　人機(jī)協(xié)作

　　人因工程(線體高度、工位布局)

　　案例九：生產(chǎn)線體平衡改善

　　員工績效

　　車間相關(guān)的時(shí)間損失

　　車間管理績效(人員安排)

　　間接部門相關(guān)的時(shí)間損失

　　間接部門績效

　　新品驗(yàn)證/設(shè)備狀況/生產(chǎn)工藝

　　員工績效體系的改善

　　員工績效改善六部法

　　討論十：根據(jù)內(nèi)/外業(yè)的實(shí)際工作，找出目前有哪些影響效率的損失?

　　討論十一：從勞動(dòng)率提升維度看，你有哪些提高工作效率的建議?

　　綜合討論：通過本次培訓(xùn)，寫出您關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制定與效率改善的建議。

　　案例十：產(chǎn)品快速換型案例

　　師資力量

　　Eric Zhang

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師

　　教育背景：東南大學(xué)碩士研究生畢業(yè);曾赴瑞典總公司及公司在美國，德國，馬來西亞，印度等分公司進(jìn)行工業(yè)工程(IE)及精益生產(chǎn)等方面的技術(shù)交流及培訓(xùn)。

　　技術(shù)職稱：高級(jí)工程師，擁有一項(xiàng)國家專利局頒布的實(shí)用新型發(fā)明專利 。

　　社會(huì)榮譽(yù)：南京市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。

　　培訓(xùn)特點(diǎn)：

　　張老師有豐富的精益生產(chǎn)、工業(yè)工程(IE)技術(shù)、質(zhì)量管理、物料及倉儲(chǔ)管理等方面的工作經(jīng)驗(yàn);精通工業(yè)工程，精益生產(chǎn)，卓越制造，豐田生產(chǎn)系統(tǒng)等。授課推崇務(wù)實(shí)、講求實(shí)效，屬于典型的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)講師;培訓(xùn)過程主要以課程體系為主線，全程案例研習(xí)、角色演練、小組討論、工作實(shí)務(wù)模擬并同時(shí)伴以咨詢式培訓(xùn)等形式，引導(dǎo)學(xué)員參與，并注重其豐富的企業(yè)實(shí)際改進(jìn)案例的分享。張老師現(xiàn)為上海強(qiáng)思企業(yè)管理服務(wù)有限公司高級(jí)培訓(xùn)講師。

　　服務(wù)過的客戶：

　　張老師曾為近千家國內(nèi)外知名公司進(jìn)行生產(chǎn)及相關(guān)技能的培訓(xùn)：西門子變壓器、西門子移動(dòng)通信、博西華家用電器、松下半導(dǎo)體、松下等離子、飛利浦電子元件、飛利浦注塑、3M(中國)、圣戈班(中國)、德爾福派克電氣、固特異輪胎、迅達(dá)電梯、玫琳凱、博世、三星電子、艾默生電氣、施耐德電器、日立家用電器、博朗(上海)、強(qiáng)生制藥、三菱電機(jī)、艾歐史密斯熱水器、米其林輪胎、菲尼克斯電氣、迪比特、韓泰輪胎、眼力健、首信、寧波波導(dǎo)、聯(lián)想、科世達(dá)華陽電器、寶鋼、聯(lián)合汽車電子等、并受到一致好評(píng)。