| 開課地點(diǎn): | 武漢 | |||||||
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| 授課時(shí)間: | 2天 | |||||||
| 授課顧問: | 王靈運(yùn) | |||||||
| 開課時(shí)間: | 2013-11-23 | |||||||
| 市場報(bào)價(jià): | 1680 | |||||||
| 購買價(jià)格: | 1344 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2013-11-04 16:53:19 | |||||||
設(shè)備主操、設(shè)備點(diǎn)檢員、設(shè)備管理員、潤滑管理員,設(shè)備診斷工程師,設(shè)備主管、維修主管、TnPM/TPM推進(jìn)骨干等
隨著企業(yè)對設(shè)備的依賴度日益提高,設(shè)備是否良性運(yùn)轉(zhuǎn)直接影響著“產(chǎn)量、成本、交期、安全”各項(xiàng)指標(biāo)的完成。
然而,我們的設(shè)備總是一次次的壞,設(shè)備部門天天忙救火,時(shí)時(shí)提心吊膽,我們該怎么辦?
一、企業(yè)在新時(shí)期如何進(jìn)行設(shè)備管理
1.從“設(shè)備維護(hù)”轉(zhuǎn)到“生產(chǎn)維護(hù)”
2.設(shè)備維修策略的選擇
3.設(shè)備綜合效率管理
二、三位一體的設(shè)備管家體系
1.日常點(diǎn)檢:崗位生產(chǎn)人員
2.專職點(diǎn)檢:設(shè)備點(diǎn)檢人員
3.精密點(diǎn)檢:各專業(yè)技術(shù)人員
三、建立高效的設(shè)備組織流程
1.屬于企業(yè)的組織體制
2.屬于分廠的組織體制
四、控制過程:設(shè)備管理的考核機(jī)制
●停機(jī)承包●維修工考核舉例:排序
●操作工的“駕照”管理●過程五清
●維修人員分級機(jī)制●例外報(bào)告
五、結(jié)果導(dǎo)向:設(shè)備管理的激勵(lì)機(jī)制
●責(zé)任追溯 ●氛圍營造
●創(chuàng)新激勵(lì) ●質(zhì)量激勵(lì)
六、設(shè)備管理技術(shù)應(yīng)用與案例分析
1.設(shè)備點(diǎn)檢的可視化技術(shù)
2.設(shè)備劣化的傾向管理技術(shù)
3.設(shè)備狀態(tài)的診斷技術(shù)
4.寶鋼、中國鋁業(yè)和新日鐵的設(shè)備管理
七、規(guī)范化的設(shè)備點(diǎn)檢管理實(shí)務(wù)
1.點(diǎn)檢前期5準(zhǔn)備
2.點(diǎn)檢5要素
3.點(diǎn)檢的4大標(biāo)準(zhǔn)
4.點(diǎn)檢路線的設(shè)計(jì)要領(lǐng)
5.點(diǎn)檢的考核與激勵(lì)管理
6.點(diǎn)檢員的培養(yǎng)
八、設(shè)備主管的角色認(rèn)知
1.設(shè)備主管的角色勝任素質(zhì)
2.從員工到主管管理角色的轉(zhuǎn)變
3.從技術(shù)型人才到管理型人才
王靈運(yùn)
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師,高級工程師,上汽集團(tuán)高級經(jīng)理。
張孝桐
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師,高級工程師,上世紀(jì)80年代,寶鋼成立之初,作為設(shè)備負(fù)責(zé)人,到日本新日鐵研習(xí)先進(jìn)設(shè)備管理和維修管理方式。其后的20余年,擔(dān)任寶鋼設(shè)備廠長、焦化廠長,建立了具有中國特色的設(shè)備管理模式,是寶鋼設(shè)備管理的奠基人。
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