工廠5S項目推進與目視管理

開課地點：	廣州
授課時間：	2天
授課顧問：	陳老師
開課時間：	2013-11-22
市場報價：	3280
購買價格：	2624
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東廣州 2013-11-22 2天
審核時間：	我要報名2013-11-16 09:49:53

　　

 

 

　　授課對象：企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)理及生產(chǎn)主管，生產(chǎn)工程師，車間主任領(lǐng)班，班組長，以及公司5S推進人員及相關(guān)人員。

　　課程背景：

　　每次我們在拜訪企業(yè)，給企業(yè)做診斷的時候，都會問“您的企業(yè)推行5S了嗎?”，100%的企業(yè)都回答說“早就推行了”。我們又問“你們現(xiàn)場5S一直保持得很好嗎?”，有的回答說，“淡季的時候好，旺季的時候差些”，有的回答說，“有客戶來的時候做一做，沒客戶來就不怎么樣了”，很少有企業(yè)敢說“我們一直都做得很好”。5S傳到中國已經(jīng)20多年，很多企業(yè)也推行了不少年，按理說經(jīng)驗也夠豐富，為什么推行效果還是不理想呢?

　　5S絕不僅僅是打掃衛(wèi)生，5S就是工廠的KPI!，然而：

　　如何讓企業(yè)管理層乃至一線員工領(lǐng)悟5S的深刻意義?

　　如何掌握并建立一套切實可行的5S推行體系?

　　如何及時發(fā)現(xiàn)5S推行過程中的問題，并積極找到解決措施?

　　如何將目視管理應(yīng)用到“無處不在”?

　　這些都是生產(chǎn)主管迫切需要解決的問題

　　《工廠5S與目視化管理》，旨在傳授5S的精髓內(nèi)容，讓學(xué)員深刻理解5S的真正涵義，并掌握5S推進的關(guān)鍵要領(lǐng)，5S推進關(guān)鍵問題的解決辦法，以及學(xué)習(xí)如何建立有效的5S管理機制等內(nèi)容;同時，本課程將展示目視化管理等相關(guān)優(yōu)秀案例，讓學(xué)員即學(xué)即用，大大增加了課程的實用性。

　　培訓(xùn)目標：

　　Ø 運用5S技能，提高每一位員工的工作效率。

　　Ø 通過5S的開展，企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場能夠達到規(guī)范，穩(wěn)定，有序的狀況，減少各種異常情況的出現(xiàn)，利于各類改善項目的實施和達成。

　　Ø 通過5S學(xué)習(xí)，使每一位學(xué)習(xí)者感知到作為企業(yè)人社會人應(yīng)該具備何種素質(zhì)，養(yǎng)成在各類場合自覺遵守規(guī)定的習(xí)慣。

　　Ø 通過學(xué)習(xí)和開展5S，提高員工技能，規(guī)范生產(chǎn)現(xiàn)場，以提高企業(yè)和人員的素質(zhì)。

　　課程大綱：

　　第一篇 5S的理念

　　第一部分：5S的引言與背景

　　² 現(xiàn)今的企業(yè)生產(chǎn)模式形成的背景

　　² 日本原裝與國產(chǎn)質(zhì)量

　　² 第一映像的重要性與形成

　　² 5S是解決問題的基礎(chǔ)管理方法嗎

　　² 5S的多面性

　　² 日本企業(yè)現(xiàn)場(視頻)

　　第二部分：5S的概念，來源，意義，作用

　　² 5S概念的解釋

　　² 5S的來源

　　² 各國(區(qū)域)5S的狀況

　　² 5S與現(xiàn)場管理

　　² 5S的三大支柱

　　第三部分：5S詳細展開

　　1S-整理

　　¨ 作整理先要具備哪些條件

　　¨ 整理的定義

　　¨ 整理在現(xiàn)場的開展方法

　　¨ 整理活動開展需要制定的各類標準

　　¨ 整理活動的意義和開展指南

　　¨ 討論

　　2S-整頓

　　¨ 作整頓之前有這些問題嗎?

　　¨ 整頓的定義

　　¨ 整頓在生產(chǎn)現(xiàn)場的作用

　　¨ 整頓活動開展所需要制定的標準

　　¨ 可視化管理

　　¨ 工裝夾具，工具，量具，WIP，倉庫，辦公室，清掃工具的現(xiàn)場管理

　　¨ 整頓活動的意義和開展指南

　　¨ 討論

　　3S-清掃

　　¨ 清掃的定義

　　¨ 清掃所需要達到的兩大要求

　　¨ 清掃所需制定的標準

　　¨ 資料文件，機器設(shè)備，公共區(qū)域的清掃管理

　　¨ 清掃活動的意義和開展指南

　　¨ 討論

　　4S-清潔(標準化)

　　¨ 清潔具有非常“中國”的特色

　　¨ 清潔的定義

　　¨ 何謂標準化

　　¨ 清潔活動的目的

　　¨ 清潔活動如何維持

　　¨ 清潔活動的意義和開展指南

　　¨ 討論

　　5S-素養(yǎng)

　　¨ 何謂素養(yǎng)

　　¨ 如何通過5S活動養(yǎng)成素養(yǎng)

　　¨ 素養(yǎng)對人的重要性

　　¨ 5S難道只是一種公司內(nèi)的管理?

　　¨ 討論

　　5S 與安全

　　¨ 5S 活動的深入與貫徹。

　　¨ 安全作業(yè)重點

　　¨ 現(xiàn)場巡查重點

　　¨ 事故發(fā)生時的應(yīng)急

　　第二篇 目視管理技巧

　　第一部分 目視管理

　　² 何謂目視管理

　　² 目視管理特點

　　² 目視管理方法。

　　² 目視管理的切入點與方法

　　² 目視管理評價標準

　　第二部分 顏色管理

　　² 何謂顏色管理

　　² 顏色管理特點

　　² 顏色管理方法

　　² 現(xiàn)場案例

　　第三部分 “3UMEMO”運用

　　² 何謂“3UMEMO”

　　² 關(guān)于3U檢查表

　　² 填寫程序

　　² 改善方法與實例

　　² 5S 診斷核對表與“3UMEMO”關(guān)系

　　第四部分 其他手法

　　² 三現(xiàn)

　　² 5W1H思維方法及PDCA法

　　² 實景拍照及攝像前后對比法

　　² 引線作戰(zhàn)法

　　² 現(xiàn)場“六不”改善法

　　² 形跡管理法

　　² 5S推進實務(wù)手法的案例

　　第三篇 5S現(xiàn)場推展

　　第一部分：成立5S推行管理系統(tǒng)方針目標

　　² 企業(yè)5S推行程序的建立

　　² 企業(yè)5S的組織架構(gòu)

　　² 5S 人員的配置與職責(zé)

　　² 具體工作內(nèi)容與方式

　　² 如何確立5S活動總目標與階段性目標

　　² 各項5S管理獎懲考核規(guī)定與報表

　　² 5S的績效監(jiān)控體系(review)

　　第二部分 工作計劃

　　² 目標與計劃

　　² 資料的收集與整理

　　² 制定5S 活動實施辦法

　　第三部分 活動前的宣導(dǎo)

　　² 先期宣傳活動

　　² 觀摩benchmarking

　　² 推行手冊與企業(yè)文化宣傳

　　² 專業(yè)指導(dǎo)專家的準備

　　² 最高管理者的：三最

　　第四部分 5S 試行與評價標準

　　² 前期作業(yè)準備

　　² 紅牌方法

　　² 整頓方法

　　² 評價表準備

　　² 評價方法，道具，頻率制定

　　² 試行的調(diào)整與措施

　　第五部分 5S實施與核查

　　² 活動核查

　　² 檢查評價公布與獎懲

　　² 如何改善及標準化

　　² 日常標準化建立程序

　　第六部分 5S 活動延伸

　　1.TPM 活動

　　• TPM 開展

　　• 何謂TPM

　　• TPM 改善效益

　　• 改善效益

　　• TPM內(nèi)容

　　• 如何推行TPM

　　2. QCC 開展

　　• 何謂QCC

　　• QCC 主要活動

　　• 推行步驟

　　第七部分 推行5S的收益

　　² 形象

　　² 浪費

　　² 標準化

　　² 企業(yè)文化對員工的影響

　　第八部分 5S 活動案例

　　² 5S 推行手冊文件

　　² 早會的開展

　　² 宣傳 標語 征文 競賽

　　² 板報 漫畫

　　² 公益活動

　　² 素質(zhì)禮儀手冊

　　講師介紹：

　　陳老師——中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　教育及資格認證：

　　² 5S、TPM高級培訓(xùn)師;5S、TPM咨詢師

　　² 六西格瑪黑帶

　　² ISO體系審核員

　　² 機電一體化學(xué)士

　　講師經(jīng)歷與專長：

　　² 陳老師具有超過15年世界五百強跨國企業(yè)工作經(jīng)驗，在企業(yè)成功推行TPM、5S、精益生產(chǎn)體系，擁有堅實的現(xiàn)場管理技能及管理背景。在企業(yè)中歷任設(shè)備工程師，設(shè)備維護經(jīng)理、車間主任、TPM項目負責(zé)人、內(nèi)部培訓(xùn)師等，主導(dǎo)大型跨國企業(yè)現(xiàn)場改善多年，精通現(xiàn)場5S& TPM，以及相關(guān)的精益生產(chǎn)體系。

　　² 自90年代起，就從事企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的生產(chǎn)管理和技術(shù)工作，并有多年的一線設(shè)備管理維護工作實踐，非常了解現(xiàn)今各類企業(yè)生產(chǎn)狀況和問題，有著豐富的實際經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。 2000年至今，一直在大型合資企業(yè)獨立組織推行TPM(含5S)活動的開展，包括各級人員培訓(xùn)，現(xiàn)場各級改善活動，TPM(含5S)各項規(guī)定的建立，TPM相關(guān)文件的建立和編寫，TPM(含5S)公司體系的建立和修改，TPM(含5S)各項審核的標準編寫和審核活動的組織和匯總。

　　² 陳老師在任職期間，成立了約5000名員工組成的100個活動小組，開展活動多年，不僅提高了員工的技能，而且大大延長了設(shè)備的使用周期，使建廠初期的設(shè)備現(xiàn)在仍然在突破同系統(tǒng)生產(chǎn)線的產(chǎn)量記錄，使LCC大幅度降低。

　　培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：

　　² 陳老師曾服務(wù)過的客戶有南京愛立信、鐵姆肯-恩斯克軸承(日美合資)、南京電力自動化研究所、諾基亞通信、阿斯頓強生枝紡、瑪努利液壓器材、聯(lián)塑(蘇州)精密工程、繽特力通訊科技、漢姆沃斯船用設(shè)備、波爾威、百利蓋、水星海事技術(shù)、泰諾風(fēng)保泰、迅達電子、迪吉多電子、貝卡爾特新材料、霍尼韋爾航空發(fā)動機、艾默生環(huán)境優(yōu)化等300余家企業(yè)。

　　² 陳老師具備豐富的現(xiàn)場改善經(jīng)驗，課程中融合真實改善案例進行講解，并擅于幫助學(xué)員解決實際工作中的問題，課程內(nèi)容飽滿，課程實用性高。