TTT（內(nèi)部講師培訓(xùn)）

開課地點：	蘇州
授課時間：	2天
授課顧問：	魏老師
開課時間：	2014-12-27
市場報價：	2580
購買價格：	2064
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   江蘇蘇州 2014-12-27 2天
審核時間：	我要報名2014-11-03 14:21:21

　　

 

 

　　課程背景

　　也許像大多數(shù)企業(yè)一樣，雖然培訓(xùn)市場日益成熟，但您的企業(yè)內(nèi)部總有些專業(yè)化課題無法通過外部講師來完成

　　也許您滿腹真知卓見、實踐經(jīng)驗豐富，可總難自信自如的傳授給員工

　　也許您希望輕松面對群體，有效的傳達(dá)自己的信息與思想，增強個人的影響力

　　也許您正尋求職業(yè)的另一突破口，更快的提升自我

　　TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)是您最佳的選擇!

　　內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分�？墒侨绾螌�實踐經(jīng)驗豐富的技術(shù)與管理骨干訓(xùn)練成為一名優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師仍存在不少問題：

　　臺上一分鐘，臺下十年功，怎樣輕松自信的面對講臺與聽眾，傳達(dá)自己的思想?

　　在傳授課程時，怎樣可以調(diào)動學(xué)員熱情，而不至于讓學(xué)員們昏昏欲睡?

　　如何有效的組織和安排課程，使授課變得輕松有趣，使學(xué)員能愉快的掌握內(nèi)容?

　　培訓(xùn)說起來容易，做起來很難，怎樣才能有效的安排內(nèi)容和素材，清晰生動的呈現(xiàn)出來?

　　培訓(xùn)進行時，遇到冷場，“問題”學(xué)員，困難狀況該怎么辦?

　　如何開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化的課程，不斷積累和豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)變的更輕松?

　　針對以上困惑，冠卓即將開設(shè)的“TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)”將給您滿意的答案，我們的課程將給予學(xué)員更

　　多課堂上學(xué)以致用的的時間，有效幫助學(xué)員完成從知到行的轉(zhuǎn)變，相信將使您受益匪淺!

　　學(xué)習(xí)對象

　　各企業(yè)人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員、需要提升培訓(xùn)與演講技能的專業(yè)人士等相關(guān)人員參加。

　　課程目標(biāo)

　　語言表達(dá)力與控場力提升，互動性增強，培訓(xùn)形式活性化;

　　掌握新課程開發(fā)步驟，科學(xué)編制培訓(xùn)課件;完成課程有效評估，不斷改善。

　　課程內(nèi)容

　　模塊1：TTT心態(tài)篇-內(nèi)訓(xùn)師的心理建設(shè)

　　培訓(xùn)ABC-企業(yè)培訓(xùn)的概念及認(rèn)知;

　　做得好還要說得好-從技術(shù)專家到培訓(xùn)高手;

　　破冰VS暖身：暖身的14把飛刀;

　　內(nèi)訓(xùn)師的恐懼綜合征、克服緊張五法;

　　管理者即是培訓(xùn)者，成就他人必先提升自我。

　　學(xué)員演練1：如何有效開場

　　模塊2：TTT基礎(chǔ)篇-內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知

　　成人學(xué)習(xí)的特性、原則及規(guī)律的把握;

　　內(nèi)訓(xùn)師的三重角色與八大能力;

　　企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)與職業(yè)發(fā)展;

　　內(nèi)訓(xùn)師的風(fēng)格選擇以及如何與學(xué)員互動。

　　感性語言與理性邏輯的完美結(jié)合

　　學(xué)員演練2：個人培訓(xùn)風(fēng)格甄別及有效溝通

　　模塊3：TTT呈現(xiàn)篇-非語言技巧提升

　　講師形象的“先成后為”;

　　企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的有效演講三要素;

　　學(xué)員演練3：如何定場及上下臺，無肢體語言演練

　　身法、步法、手法、眼法的演練;

　　從“不動”到“動”，內(nèi)訓(xùn)師的自我修為;

　　上臺表達(dá)的十四個要點與十個缺失。

　　學(xué)員演練4：肢體語言配合演練

　　模塊4：TTT控場篇-內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)力

　　培訓(xùn)基本范式;

　　內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)的天龍七步;

　　導(dǎo)入：鳳頭——先聲奪人- 十三種開場的學(xué)習(xí)與演練。

　　主體論述：豬肚-脈絡(luò)清晰，邏輯合理-構(gòu)建培訓(xùn)金字塔

　　結(jié)尾：豹尾-回味無窮，完美收官--十五種常見結(jié)束語學(xué)習(xí)與演練。

　　三點法與九宮格

　　內(nèi)訓(xùn)師演講的兩個魔術(shù)公式

　　學(xué)員演練5：完美演講三步法

　　模塊5：TTT互動篇-內(nèi)訓(xùn)師的細(xì)節(jié)與活性化

　　封閉VS開發(fā)-提問的技巧的應(yīng)用

　　潤、切、塑-技術(shù)性課程中內(nèi)訓(xùn)師點評與互動技巧

　　問題學(xué)員的處理對策

　　感性與理性-課程互動的十全大補丸

　　專業(yè)表達(dá)技巧：圖、表、數(shù)、字運用

　　優(yōu)化視聽篇-培訓(xùn)現(xiàn)場規(guī)劃和優(yōu)化

　　學(xué)員演練6：和學(xué)員有效互動

　　模塊6：TTT編導(dǎo)篇-內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計

　　完美演講的三個維度及課程開發(fā)原則

　　課程開發(fā)七步成詩法

　　培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計:設(shè)計切入點/發(fā)掘價值點/抓住關(guān)鍵點/找到問題點/把握興奮點

　　問題樹解決-讓問題成為訓(xùn)練線索

　　學(xué)員演練7：金字塔原則-專業(yè)技術(shù)課程的框架設(shè)計

　　模塊7：TTT課件篇-內(nèi)訓(xùn)師課件編寫與改善

　　PPT的設(shè)計及制作的基本原則

　　新員工崗前培訓(xùn)/專業(yè)技術(shù)性培訓(xùn)課件的編寫與優(yōu)化

　　培訓(xùn)開發(fā)最終輸出

　　培訓(xùn)素材的搜集與運用

　　學(xué)員演練8：PPT課件的制作及活性化表達(dá)

　　模塊8：TTT發(fā)展篇-內(nèi)訓(xùn)師如何獲得提升

　　PDCA培訓(xùn)四級評估

　　企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師發(fā)展路徑

　　內(nèi)訓(xùn)師的三心二力

　　內(nèi)訓(xùn)師成熟模型

　　總結(jié)篇：TTT內(nèi)訓(xùn)師課程回顧

　　行動學(xué)習(xí)-內(nèi)訓(xùn)師主題課程講授評比

　　師資力量

　　魏老師

　　教育及資格認(rèn)證：

　　人才訓(xùn)練專家

　　優(yōu)利思企管高級講師

　　WFA認(rèn)證促動師

　　香港管理科學(xué)院研究員

　　國際高級培訓(xùn)師協(xié)會高級會員

　　廣東省企業(yè)管理協(xié)會專家組成員

　　講師經(jīng)歷與專長：

　　魏老師在10年職業(yè)生涯中完成了從傳媒到教育最終走向培訓(xùn)的華麗轉(zhuǎn)身，在每個領(lǐng)域都獲得了卓越的成績，歷任湖北黃州廣播電臺金牌主持人、浙江紡織服裝學(xué)院講師、聚成集團寧波公司總經(jīng)理助理，優(yōu)利思高級講師。10年中為玫琳凱、中北通訊、聚成集團完成了優(yōu)秀人才職業(yè)化訓(xùn)練、內(nèi)部培訓(xùn)師培育、素質(zhì)素養(yǎng)工程等多項長期培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)涉及的專業(yè)領(lǐng)域有：職業(yè)化優(yōu)秀人才9大素養(yǎng)、企業(yè)(促動式)培訓(xùn)師強化訓(xùn)練(TTT加強版)、職場禮儀與素養(yǎng)、打造企業(yè)內(nèi)部主持人、 如何開好“中國式“會議、培訓(xùn)師課程設(shè)計與開發(fā)、銷售新兵核心素養(yǎng)與技能、打造金牌銷售8大步驟、競標(biāo)之方案設(shè)計與展示等課程。