| 開課地點: | 常熟 | |||||||
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| 授課時間: | 2天 | |||||||
| 授課顧問: | 童老師 | |||||||
| 開課時間: | 2015-07-22 | |||||||
| 市場報價: | 3000 | |||||||
| 購買價格: | 2400 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時間: | 我要報名2015-06-24 16:33:34 | |||||||
1、使管理者充分認(rèn)識自己的管理角色,通過提升管理者的管理技能使一些主管能夠帶領(lǐng)部屬開展持續(xù)改善的小組活動。處理好工作場所中人與人之間的關(guān)系,得到部下的配合,預(yù)防生產(chǎn)過程中問題的發(fā)生,即使在出現(xiàn)問題的時候也能夠順利的給予解決,從而加快工作進展。
2、掌握處理好工作場所中人際關(guān)系的技能。
3、掌握人際關(guān)系問題發(fā)生前的預(yù)防措施和解決問題的能力。
第一部分
1、在用人方法上監(jiān)督者的問題
2、問題的定義
3、監(jiān)督者必備的5個條件
4、監(jiān)督者的責(zé)任圖
5、處理好人際關(guān)系的基本心得
6、個人圖說明
7、導(dǎo)入現(xiàn)場問題處理的四階段法
8、案例問題(一)的分析
9、《問題處理票》的使用方法演示
10、把握對方的意見和情緒的要領(lǐng)
11、學(xué)員問題發(fā)表(一)
第二部分
1、復(fù)習(xí)四階段法
2、案例問題(二)的分析與講解
3、需求與行為講解
4、案例問題(三)的分析與講解
5、組長問題的分析與講解
6、變動的影響
7、監(jiān)督者和部下以外人員的關(guān)系
8、學(xué)員問題發(fā)表(二)
9、參加者提問
此課程可引入企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)!
部門經(jīng)理、主管、一線管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理、預(yù)備管理人員。
童老師
班庫(上海)商務(wù)咨詢公司高級講師、日本職業(yè)能力開發(fā)大學(xué)校認(rèn)證講師、雙語培訓(xùn)師
•具有制造型企業(yè)現(xiàn)場管理及培訓(xùn)經(jīng)驗。在人力資源及員工能力提升培訓(xùn)方面有著豐富的咨詢經(jīng)驗。期間赴日研修2年,為眾多知名世界500強制造型企業(yè)進行過500多場的培訓(xùn),每場培訓(xùn)對參訓(xùn)者進行的滿意度調(diào)查結(jié)果均達到97%以上,擅長生產(chǎn)現(xiàn)場的各類培訓(xùn)。對生產(chǎn)中所存在的問題也有獨到的見解,并能有效地針對企業(yè)的不同現(xiàn)狀,提出適合的解決方案。
•咨詢服務(wù)過的客戶:三洋能源(蘇州)有限公司、三洋能源(北京)有限公司、三洋機電有限公司、TOTO(中國)等。
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