戰(zhàn)略管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

開(kāi)課地點(diǎn)：	武漢
授課時(shí)間：	2008年10月18--19日（9：00—16：30）
授課顧問(wèn)：	賴偉民
開(kāi)課時(shí)間：	2008-10-18
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2008-09-23 16:03:31

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

各類(lèi)企事業(yè)單位高、中層管理人員

課程目標(biāo)

據(jù)分析，企業(yè)家最迫切思考的兩大重要問(wèn)題，一是現(xiàn)金資源的競(jìng)爭(zhēng)，來(lái)源于企業(yè)在市場(chǎng)上的外部競(jìng)爭(zhēng)能力。二是高級(jí)管理人才的競(jìng)爭(zhēng)，來(lái)源于優(yōu)秀的管理人才，領(lǐng)導(dǎo)他們共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。前者決定了我們是否能成為一個(gè)市場(chǎng)的贏家，后者決定我們是否能成為這個(gè)市場(chǎng)永遠(yuǎn)的贏家。 在風(fēng)云靈感，更不能抱死固有的經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)f變的市場(chǎng)環(huán)境下，你是否可以洞察先機(jī)，抓住最佳切入市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，企業(yè)的戰(zhàn)略不能單靠個(gè)人的需要重新審視自己，掌握科學(xué)的市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，慎密地分析內(nèi)外部客觀環(huán)境，才能制定明確的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。百戰(zhàn)歸回又讀書(shū)，我們相信知識(shí)的力量，一旦我們豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)典的戰(zhàn)略思想相結(jié)合，我們將走得更好，走得更遠(yuǎn)。 用人之略，博大精深，從古至今，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的研究就從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)也是我們企業(yè)家個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，是因人而異的。但是它同時(shí)具有直覺(jué)性、隨機(jī)性、模糊性的特點(diǎn)，所以它似乎不容易捉摸，但是本課程是從其創(chuàng)造性、情感性、實(shí)踐性、科學(xué)性的特點(diǎn)出發(fā)，提煉優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的共同素質(zhì)和特征，共同參悟優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)思想，當(dāng)我們能夠用好優(yōu)秀的管理人才，人才的流失將不再困擾我們，一旦人才的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵母?jìng)爭(zhēng)力量的時(shí)候，我們就能成為這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上永遠(yuǎn)的贏家。

課程內(nèi)容

研修內(nèi)容： 1、戰(zhàn)略管理的基本概念； 2、成功領(lǐng)導(dǎo)者的三大氣質(zhì)； 3、如何進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃； 4、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與核心競(jìng)爭(zhēng)力的打造； 5、領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)； 6、領(lǐng)導(dǎo)的用權(quán)藝術(shù)； 7、多元化戰(zhàn)略。

師資力量

備注信息