TWI-JM改善技能提升訓(xùn)練（精華版）

開(kāi)課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	1天
授課顧問(wèn)：	丁老師
開(kāi)課時(shí)間：	2017-11-24
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	2000
購(gòu)買價(jià)格：	980
課程排期	開(kāi)課城市 開(kāi)課日期 授課周期   上海 2017-11-24 1天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2017-08-03 16:28:50

　　

課程對(duì)象

企業(yè)中的一線管理人員。包括：現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)主管、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干。

課程背景

    TWI是監(jiān)督者、車間主管所必需具備的基本教育。是全球最優(yōu)秀的，針對(duì)生產(chǎn)一線主管而設(shè)計(jì)的，成熟、簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效的課程。

    TWI-JM（改善技能）區(qū)別于一般的改善習(xí)慣，它強(qiáng)調(diào)通過(guò)四階段法“最有效的利用現(xiàn)有的人力、物力、財(cái)力等資源，在更少的時(shí)間內(nèi)提高工作效率、增加企業(yè)收益的方法。”從而使改善的效率更高、更深刻、更徹底。

    班庫(kù)TWI在“技能必須通過(guò)練習(xí)才能掌握”這一理念的基礎(chǔ)上，安排大量實(shí)例練習(xí)，幫助學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中熟練掌握培訓(xùn)重點(diǎn)及技能，加深學(xué)員理解。強(qiáng)化培訓(xùn)的最終效果：不是懂得知識(shí)，而是熟練運(yùn)用。

課程收益

1、掌握如何運(yùn)用可行的方式發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獲得工作場(chǎng)所改善；

2、如何在不增加任何資源的基礎(chǔ)上，將生產(chǎn)效率提高25%；

3、如何讓員工的工作更舒適、更輕松；

4、掌握如何縮短生產(chǎn)時(shí)間同時(shí)獲得產(chǎn)量和品質(zhì)的提升；

5、討論工作區(qū)域改善的方式。

 

課程大綱

第一部分：工作改善方法說(shuō)明與演練。

          •一線主管必備的5個(gè)條件

          •工作改善實(shí)際案例演練 – 現(xiàn)在方法的說(shuō)明及演練

          •工作改善實(shí)際案例演練 – 新方法的說(shuō)明及演練

          •改善結(jié)果說(shuō)明

          •改善方法說(shuō)明

第二部分：四階段法的確立。

          •第一階段：分解作業(yè)

          •第二階段：對(duì)各細(xì)節(jié)進(jìn)行自問(wèn)

          •第三階段：新方法的歸納

          •第四階段：實(shí)施新方法

第三部分：工作改善實(shí)際案例與改善提案表使用。

          •對(duì)抵抗與發(fā)怒的處理方法

          •工作改善實(shí)際案例演練及說(shuō)明

          •改善提案表的使用方法

          •實(shí)習(xí)說(shuō)明及選定實(shí)習(xí)者

第四部分：學(xué)員互動(dòng)演練。

          •學(xué)員演練說(shuō)明

          •學(xué)員案例演練

          •學(xué)員練習(xí)制訂作業(yè)分解表

          •分組練習(xí)

 

講師介紹

丁老師

班庫(kù)資深講師 

國(guó)內(nèi)最早從事于TWI培訓(xùn)的講師

日本京都大學(xué)工學(xué)博士

MTP講師

DISC性格分析講師

工學(xué)博士背景，有多年技術(shù)領(lǐng)域研究經(jīng)驗(yàn)。在日本生活工作近20年，熟悉日企管理模式。曾任世界500強(qiáng)日資集團(tuán)總部高級(jí)管理職務(wù)，負(fù)責(zé)海外業(yè)務(wù)尤其是在華現(xiàn)地法人的經(jīng)營(yíng)支持。

是最早將TWI引入中國(guó)的導(dǎo)入者，也是TWI中文教材的編制者，常年從事大型制造業(yè)、高端服務(wù)業(yè)的常年培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)，擅長(zhǎng)持續(xù)改善，注重培訓(xùn)出效益，在TWI項(xiàng)目如何出成效方面有獨(dú)到的見(jiàn)解和成功的案例。

服務(wù)企業(yè)：

三洋能源、大冢醫(yī)藥、三洋家電、日立、本田、成都天興、協(xié)和氨基酸、TOTO，沖電氣，王子包裝、三洋機(jī)電，KANEBO，YKK，PANASONIC，大連三洋研發(fā)中心，沙井三洋微馬達(dá)，技陽(yáng)工業(yè)、中航國(guó)際、格蘭云天、麥格納、重機(jī)、歐司朗、山田、萊克等。

授課風(fēng)格：

授課嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，擅于現(xiàn)場(chǎng)分析解決解決問(wèn)題。注重培訓(xùn)的落地與成效。