建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系

開課地點：	天津
授課時間：	2010年4月15-16日
授課顧問：	許老師
開課時間：	2010-4-15
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2010-04-01 15:45:41

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員

課程目標(biāo)

課程背景：  面對公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對培訓(xùn)的消極態(tài)度，你一籌莫展？  每年年底做完需求調(diào)查，回來一大堆數(shù)據(jù)，你無從下手？  在每年制定培訓(xùn)預(yù)算和計劃時腦子一片空白，因為缺少相應(yīng)的量化數(shù)據(jù)信息？  老板找你要一個培訓(xùn)數(shù)據(jù)，而你一時無法找到，要加班加點花大量時間去做一些報表來生成這個數(shù)據(jù)？下次老板改要另一個數(shù)據(jù)，你要重來一遍？  當(dāng)你需要某一門課的所有學(xué)員反饋時，你要一個一個 Excel 文件去打開查看？浪費了你許多寶貴的時間！  你公司培訓(xùn)花去了2

萬，而你卻不知它們到底花到哪去了？  在做完一輪“人人過關(guān)”的政治運動型培訓(xùn)之后，過了半年，人員變了很多，那些沒有參加培訓(xùn)的人混在已經(jīng)培訓(xùn)的人中，你找不出來，更不知該如何處理？  員工在升職或調(diào)動前，他/她的老板找你要他/她的培訓(xùn)的相關(guān)記錄，而你不知如何處理？  面對一些培訓(xùn)術(shù)語，如人均需求小時，培訓(xùn)百分比，培訓(xùn)普及率，需求覆蓋率，顯性成本，隱性成本，你不知道它們是用來做什么的？更不知道怎么去計算？ 課程收益： 通過本課程2天的培訓(xùn)，您將能夠： 在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面：  描述組成培訓(xùn)體系必須的要素 在培訓(xùn)的運作管理方面：  展示有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具  演示量化培訓(xùn)需求管理的初步技巧  制定有效的培訓(xùn)預(yù)算（可選）  制定培訓(xùn)規(guī)劃及計劃  描述有效管理培訓(xùn)課程的方法和技巧  建立并有效利用培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫，生成有效培訓(xùn)報表  運用相關(guān)技巧，有效評估培訓(xùn)效果  描述內(nèi)部培訓(xùn)師管理的有效方法  描述有效甄選外部培訓(xùn)師的方法和技巧 課程特色：  世界5

強最新的培訓(xùn)管理KPI及其計算方法和工具  量化培訓(xùn)管理的技巧和方法  標(biāo)準(zhǔn)化傻瓜式培訓(xùn)管理流程及方法  突破傳統(tǒng)培訓(xùn)管理理念：傳統(tǒng)的培訓(xùn)管理只教你如何去溝通，去做需求調(diào)查。但在實際中，各部門經(jīng)理收到你的調(diào)查問卷之后往往疲于應(yīng)付，好不容易你收回來，面對如山的調(diào)查問卷，你不知如何處理它們  提供免費沙盤模擬軟件（培訓(xùn)管理軟件演示版）

課程內(nèi)容

一 培訓(xùn)體系的建立  培訓(xùn)的作用及分類  建立有效的培訓(xùn)架構(gòu)體系  建立有效的運作流程  培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略  培訓(xùn)課程體系的建立及其運作 二 如何量化培訓(xùn)需求  培訓(xùn)需求鑒定的方法  培訓(xùn)量化的技巧  靜態(tài)培訓(xùn)需求  動態(tài)培訓(xùn)需求  學(xué)會用數(shù)據(jù)說話  鑒定培訓(xùn)需求練習(xí) 三 培訓(xùn)預(yù)算的制作  制定有效的培訓(xùn)目標(biāo)  如何將有限的預(yù)算與培訓(xùn)需求及公司的目標(biāo)和策略進行有機的聯(lián)系  哪些培訓(xùn)的KPI指標(biāo)可以幫助衡量及追蹤培訓(xùn)進度及效果  培訓(xùn)預(yù)算的實施及控制  制作培訓(xùn)預(yù)算，培訓(xùn)規(guī)劃及計劃練習(xí)  練習(xí)點評，回顧總結(jié)  回顧第一天的內(nèi)容 四 培訓(xùn)體系規(guī)劃  制定培訓(xùn)規(guī)劃及計劃 - 中期發(fā)展規(guī)劃 - 年度培訓(xùn)計劃 - 月度培訓(xùn)計劃  培訓(xùn)計劃的三大類 - 形象工程型 - 政治運動型 - 系統(tǒng)建設(shè)型 五 培訓(xùn)課程的管理  設(shè)計培訓(xùn)課程的關(guān)鍵  課程設(shè)計技巧及簡易模板  案例分析  根據(jù)公司的特點確定重點課程  重點課程的計劃，實施及跟進  培訓(xùn)報表實例及其分析  如何通過培訓(xùn)報表監(jiān)控培訓(xùn)進展？  培訓(xùn)檔案的建立及應(yīng)用 六 培訓(xùn)的有效評估  培訓(xùn)后如何跟進  五級培訓(xùn)效果評估的方法  評估的前提-管好你的培訓(xùn)過程  各級評估實例演示  提高培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化效率 七 有效的培訓(xùn)管理  培訓(xùn)管理軟件簡介  內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的建立和管理  甄選外部培訓(xùn)師的標(biāo)準(zhǔn)和甄選技巧  組織內(nèi)培訓(xùn)氛圍的營造  如何讓高層管理者重視培訓(xùn)？  如何讓 中層 管理者配合培訓(xùn)？  如何讓員工愿意參加培訓(xùn)？  培訓(xùn)體系建立行動計劃 八 回顧總結(jié)

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