2011信息分析師研修班
| 開課地點(diǎn): |
南京 |
| 授課時(shí)間: |
2011年5月1日 |
| 授課顧問: |
張世平等 |
| 開課時(shí)間: |
2011-5-1 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
0
|
| 購買價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2011-04-29 16:14:06 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
國內(nèi)外各知名企業(yè)、集團(tuán)、機(jī)構(gòu)高級(jí)負(fù)責(zé)人;快速消費(fèi)品行業(yè)、IT、電信行業(yè)、制藥和化工、汽車、金融、房地產(chǎn)負(fù)責(zé)人;信息咨詢服務(wù)、金融投資機(jī)構(gòu)、研究咨詢機(jī)構(gòu)高級(jí)負(fù)責(zé)人;、國內(nèi)外各行業(yè)、各領(lǐng)域?qū)π畔⑶閳?bào)服務(wù)有
課程目標(biāo)
2
11信息分析師研修班
課程內(nèi)容
第一天
9:
-1
:3
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)專業(yè)人員的思維定位
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)人員必備的專業(yè)能力
企業(yè)戰(zhàn)略決策與競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)(參謀部)的功能
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)與商業(yè)諜報(bào)的主要區(qū)別
企業(yè)需要什么樣的情報(bào)
如何發(fā)揮情報(bào)的使用真正效能
1
:4
-11:2
軍事情報(bào)在企業(yè)中的應(yīng)用
西方國家如何利用軍事情報(bào)的思維和技術(shù)手段獵取我國企業(yè)情報(bào)
軍事情報(bào)的采集手段與方法
國外軍事情報(bào)的應(yīng)用情況
軍事情報(bào)具體實(shí)踐與企業(yè)市場(chǎng)營銷中的操作思路
11:
-12:
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)“作戰(zhàn)室”
偵察戰(zhàn)術(shù)(“四分衛(wèi)”技術(shù))在企業(yè)情報(bào)搜集中的應(yīng)用
如何在展會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)、營銷宣傳中獲取有價(jià)情報(bào)
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)部門和決策機(jī)構(gòu)如何變?yōu)槠髽I(yè)的“作戰(zhàn)室和參謀部”
13:3
-15:
企業(yè)商業(yè)秘密的保護(hù)與反情報(bào)戰(zhàn)術(shù)
商業(yè)保密保護(hù)與反情報(bào)特點(diǎn);
目前國內(nèi)外企業(yè)如何開展商業(yè)情報(bào)活動(dòng)
企業(yè)主要的泄密源和保護(hù)方法
針對(duì)不同情報(bào)搜集活動(dòng)的對(duì)策與技巧
對(duì)重大情報(bào)搜集活動(dòng)的監(jiān)測(cè)與鎖定;
技術(shù)竊密的手段與防范措施
15:
-17:3
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)源和基本收集技能
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的信息源及搜集技巧
情報(bào)的獲取策略及注意的幾個(gè)問題
如何從企業(yè)公開信息中查獲尋求核心情報(bào)資料
如何建立政府信息渠道開發(fā)信息源
建立人際關(guān)系的幾種方法與技巧
企業(yè)專業(yè)人員如何利用觀察法、交談法(套取)、傾聽、調(diào)查詢問等方法搜集地手 情報(bào)資料;
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)專業(yè)人員如何在日常工作中點(diǎn)滴積累情報(bào)資料
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)實(shí)戰(zhàn)操作與案例推演
第二天
9:
-17:
數(shù)據(jù)挖掘方法的分析判斷模型
數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用案例講解
各種文獻(xiàn)資料中的競(jìng)爭(zhēng)性信息挖掘
網(wǎng)絡(luò)信息搜集的工具應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)信息挖掘中的幾種技巧
相關(guān)分析、聚類分析、因子分析的具體應(yīng)用
分析中的連續(xù)性、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的(影子戰(zhàn)略)
分析中的系統(tǒng)性、信息拼圖的核心原則
競(jìng)爭(zhēng)性信息的甄別與評(píng)價(jià)
常用的經(jīng)濟(jì)、商務(wù)分析方法
不完全信息的情報(bào)分析
第三天
9:
-12:
應(yīng)用軍事情報(bào)思維方式有及商業(yè)應(yīng)用分析與研究
什么是競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析
市場(chǎng)環(huán)境及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析技巧;
幾種常用分析模型的實(shí)際應(yīng)用
幾種具有代表性情報(bào)分析方法案例介紹
戰(zhàn)術(shù)情報(bào)與戰(zhàn)略情報(bào)的判斷策略;
情報(bào)報(bào)告的編寫方法(簡(jiǎn)報(bào)、定期報(bào)告、專項(xiàng)報(bào)告、綜合報(bào)告、一情一報(bào));
情報(bào)的傳遞與分發(fā)
專業(yè)情報(bào)人員所應(yīng)具備的情報(bào)素質(zhì)與技能
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)建立方法和要求
如何整合內(nèi)部信息完成內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
13:3
-16:3
實(shí)戰(zhàn)課(案例模擬推演)
分組作業(yè),學(xué)員充當(dāng)不同角色實(shí)戰(zhàn)案例模擬推演
小組討論(基本想定)的作業(yè)條件,分析研究情報(bào)進(jìn)程與搜集方向
集體研究各小組的情報(bào)結(jié)果和作業(yè)目標(biāo)
真實(shí)體驗(yàn)情報(bào)不準(zhǔn)帶來的決策后果
小組研究(補(bǔ)充想定)給予的情報(bào)條件做出最后決策決心
16:3
-17:3
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析師資格認(rèn)證考試
師資力量
備注信息