股權(quán)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練——教您如何吸引、留住、激勵(lì)核心人才

開(kāi)課地點(diǎn)：	青島
授課時(shí)間：	2011年12月17-18日
授課顧問(wèn)：	何志聰
開(kāi)課時(shí)間：	2011-12-17
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2011-05-16 15:25:10

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

老板、總經(jīng)理、董事長(zhǎng)

課程目標(biāo)

股散未必人聚，人聚則必股散！ 散得眾人心服，方能眾心合一，方能企業(yè)強(qiáng)而事業(yè)久！ 新員工入職后就有歸屬感，老員工永葆激情和創(chuàng)造力！ 核心員工與企業(yè)同心同德，公司高管與您不離不去！ 股權(quán)激勵(lì)的退出機(jī)制，解決元老圓滿退出難題，降低股權(quán)風(fēng)險(xiǎn)！ 讓激勵(lì)長(zhǎng)期有效，優(yōu)化企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)，在股權(quán)稀釋的同時(shí)保持控制權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)！ 股權(quán)激勵(lì)的方法將從利益驅(qū)動(dòng)、事業(yè)共享的角度，為公司的老板提供切實(shí)可行的管理方法和思路，以解決上述問(wèn)題。本課程將全面的介紹股權(quán)激勵(lì)實(shí)施的前提條件、目的、模式、流程、成功要素、常見(jiàn)錯(cuò)誤等核心內(nèi)容。 課程收益 1.全面了解股權(quán)激勵(lì)的原理、模式、運(yùn)作方式和關(guān)鍵環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵因素 2.明確股權(quán)激勵(lì)作為一種激勵(lì)手段和管理方法的適用范圍、激勵(lì)效果、針對(duì)人群，以及將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果。 3.學(xué)員能夠根據(jù)自身企業(yè)情況判斷和選擇適合自己的股權(quán)激勵(lì)方案，并且?guī)У嚼蠋煹狞c(diǎn)評(píng)直道 4.學(xué)習(xí)以往企業(yè)的實(shí)際案例，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用股權(quán)激勵(lì)的方法解決：?jiǎn)T工長(zhǎng)期激勵(lì)、自動(dòng)自發(fā)的問(wèn)題？凝聚團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展的問(wèn)題？吸引人才、新舊更替、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題？?jī)?yōu)化股權(quán)結(jié)構(gòu)、預(yù)防法律風(fēng)險(xiǎn)，掌控公司控制權(quán)的問(wèn)題？

課程內(nèi)容

模塊一：中國(guó)式股權(quán)（長(zhǎng)期）激勵(lì)探索 模塊二：實(shí)務(wù)概念篇：股權(quán)激勵(lì)概論 1. 經(jīng)濟(jì)人的基本假設(shè) 2. 現(xiàn)代企業(yè)薪酬激勵(lì)體系的模型 3. 股權(quán)激勵(lì)（中長(zhǎng)期激勵(lì)）定義 4. “股權(quán)”之“權(quán)”內(nèi)涵 5. 所謂“股權(quán)”的具體形式 6. 股權(quán)激勵(lì)的主要形式和作用 模塊三：股權(quán)激勵(lì)操作方法篇 1. 實(shí)施股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃的四個(gè)要素 2. 實(shí)施股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃的兩個(gè)來(lái)源 3. 實(shí)施股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃的調(diào)整因素 4. 實(shí)施股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃的四個(gè)關(guān)系 5. 股權(quán)激勵(lì)的特征和原則 6. 幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)以“人”為本 7. 股權(quán)激勵(lì)的利益特征 8. 股權(quán)激勵(lì)的復(fù)雜性 9. 中介機(jī)構(gòu)（獨(dú)立財(cái)務(wù)顧問(wèn)）的作用 模塊四：股權(quán)激勵(lì)實(shí)踐及案例篇 非上市公司股權(quán)激勵(lì) 模塊五：另類、極端股權(quán)激勵(lì)

師資力量

備注信息