新媒體危機(jī)公關(guān)
| 開課地點(diǎn): |
上海 |
| 授課時間: |
2011年6月14日 |
| 授課顧問: |
王生升 |
| 開課時間: |
2011-6-14 |
| 市場報價: |
0
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| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2011-05-17 17:14:51 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
企業(yè)中高層、政府各級管理者、大學(xué)MBA、EMBA學(xué)員等。
課程目標(biāo)
深刻認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)媒體特征,探討危機(jī)應(yīng)對策略,有效提升管理者公關(guān)素養(yǎng)和關(guān)鍵技能,是各級管理者危機(jī)公關(guān)的及時雨!
課程內(nèi)容
《新媒體危機(jī)公關(guān)》
主講:王生升
課程背景
“網(wǎng)絡(luò)可能在一夜之間為一個企業(yè)打造一個天堂,
但是更多的危機(jī)案例案例表明,地獄要比天堂更容易打造……”
幾乎一夜之間,網(wǎng)絡(luò)裹挾強(qiáng)大的民眾情緒和訴求撲面而來,“躲貓貓”、“被就業(yè)”、“俯臥撐”、“樓歪歪”等無一不是網(wǎng)民或戲謔或反諷或無奈的表白;“人肉搜索”、“網(wǎng)絡(luò)暴民”每天上演,互聯(lián)網(wǎng)成為全民的話語場。如何應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)負(fù)面?zhèn)鞑?如何正確引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論?如何在突發(fā)事件和危機(jī)時刻,與網(wǎng)民有效溝通?對企業(yè)而言,競爭者詆毀作對、消費(fèi)者維權(quán)聲討、渠道商故意發(fā)難、管理者信任危機(jī)頻頻發(fā)生,這些事件一旦在網(wǎng)絡(luò)上肆意傳播,企業(yè)將面臨滅頂之災(zāi)!對于各級政府而言,正確通過網(wǎng)絡(luò)傳達(dá)政策、疏導(dǎo)民意情緒,也愈加顯得迫切和重要。
《新媒體危機(jī)公關(guān)》課程與時俱進(jìn),深刻認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)媒體特征,探討危機(jī)應(yīng)對策略,有效提升管理者公關(guān)素養(yǎng)和關(guān)鍵技能,是各級管理者危機(jī)公關(guān)的及時雨!
授課方式:深刻講解,講練結(jié)合,案例分析,啟發(fā)式教學(xué),小組實(shí)戰(zhàn)演練。
學(xué)員對象:企業(yè)中高層、政府各級管理者、大學(xué)MBA、EMBA學(xué)員等。
課程大綱:
第一章:Web2.
時代,危機(jī)兇猛
1、網(wǎng)絡(luò)“殺手”肆意橫行
2、網(wǎng)絡(luò)危機(jī)的蝴蝶效應(yīng)
3、互聯(lián)網(wǎng)媒體成為主流
4、網(wǎng)絡(luò)一生氣,后果很嚴(yán)重
5、注意! “網(wǎng)絡(luò)打手”出沒
6、網(wǎng)絡(luò)危機(jī)的十大“殺手”
第二章:典型網(wǎng)絡(luò)危機(jī)案例討論
1、陳冠!捌G照門”VS企業(yè)家信任危機(jī)
2、服務(wù)業(yè)危機(jī):東航返航事件
3、戴爾電腦門事件
4、《美聯(lián)航摔壞了我的吉他》、《一只饅頭引發(fā)的血案》
5、云南“躲貓貓”和民意情緒
6、玖龍紙業(yè)“血汗工廠”
7、抵制家樂福事件
8、、康師傅“水源門”
9、三鹿奶粉:無法承受之重
1
、陜西“華南虎事件”
第三章:互聯(lián)網(wǎng)危機(jī)傳播機(jī)理分析
1、網(wǎng)絡(luò)危機(jī)傳播路徑
2、病毒性危機(jī)傳播
3、網(wǎng)民表達(dá)和公眾心理特征
4、中國網(wǎng)民與媒體環(huán)境
案例討論:
①“非典”爆發(fā)與公眾情緒恐慌
②山西“等地震”事件
第四章:如何應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)危機(jī)?
1、博客真相
2、視頻惡搞
3、e見領(lǐng)袖
4、網(wǎng)絡(luò)謠言
5、網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人
第五章:危機(jī)傳播預(yù)警和監(jiān)測
1、風(fēng)險評估
2、危機(jī)預(yù)警體系建設(shè)
3、預(yù)警機(jī)制的專業(yè)化與開放性
4、危機(jī)預(yù)警策略
第六章:互聯(lián)網(wǎng)危機(jī)案例討論
1、LG翻新事件
2、“西安發(fā)展十大教訓(xùn)評選”
3、廣元柑橘事件
5、故宮星巴克事件
備注:課程大綱只是本次培訓(xùn)涉及的大概內(nèi)容,實(shí)際授課按企業(yè)類型、行業(yè)和時間長短做適當(dāng)調(diào)整。
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