新環(huán)境下的媒體應(yīng)對(duì)與新聞發(fā)言人
| 開(kāi)課地點(diǎn): |
北京 |
| 授課時(shí)間: |
2011年6月23-24日 |
| 授課顧問(wèn): |
張曉娟、李言生 |
| 開(kāi)課時(shí)間: |
2011-6-23 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
0
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| 購(gòu)買(mǎi)價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2011-05-31 16:41:18 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線(xiàn)客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)發(fā)言人、公共事務(wù)與企業(yè)傳播方向的中高級(jí)專(zhuān)業(yè)人員,3年以上專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)
課程目標(biāo)
參與目的
本課程向?qū)W員展現(xiàn)了最新最優(yōu)秀的新聞發(fā)言人理論。這些理論包括:認(rèn)知管理、“真相管理”及其他近期流行的公關(guān)理論。
本課程所使用的所有場(chǎng)景均根據(jù)客戶(hù)在面對(duì)中國(guó)媒體時(shí)可能遇到的的情況專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)。
本課程將傳授與中國(guó)媒體合作時(shí)的技巧。
學(xué)會(huì)新環(huán)境下建立新聞發(fā)言人制度,以及媒體應(yīng)對(duì)的技巧和理念,讓您學(xué)以致用。
參加培訓(xùn)的學(xué)員將接受一系列“鏡頭前”的采訪,包括平面媒體采訪、電視媒體采訪、新聞發(fā)布會(huì)等多種形式。全部采訪在專(zhuān)業(yè)新聞攝影團(tuán)隊(duì)的幫助下完成,培訓(xùn)師將對(duì)每個(gè)學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng)。這種練習(xí)形式已多次被證明是提升學(xué)員相關(guān)技能的最有效形式。
在沙龍和情景模擬環(huán)節(jié)中,和同行分享經(jīng)驗(yàn),互通有無(wú)。
課程內(nèi)容
第一天
9:
培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)、講師介紹
9:3
中國(guó)媒體概覽
中國(guó)媒體的屬性和特點(diǎn)
媒體產(chǎn)業(yè)的格局與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
媒體本質(zhì)屬性及地域特征
如何構(gòu)建新型媒企關(guān)系
新媒體的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)
1
:3
茶歇
1
:45 企業(yè)新聞發(fā)言人的職責(zé)和本質(zhì)
新聞發(fā)言人是誰(shuí)
理解記者的需求
如何構(gòu)建關(guān)鍵信息
如何傳遞你所構(gòu)建的關(guān)鍵信息
12:
午餐
13:3
媒體采訪的應(yīng)對(duì)技巧
標(biāo)記
搭橋
下鉤
14:15 模擬演練
A、構(gòu)建關(guān)鍵信息
B、關(guān)鍵信息的陳述
15:15 茶歇
15:3
危機(jī)過(guò)程中的媒體溝通
案例分享與解析
雀巢危機(jī)的發(fā)言人表現(xiàn)
圣元奶粉危機(jī)的發(fā)言人表現(xiàn)
國(guó)美315危機(jī)
雙匯瘦肉精危機(jī)
危機(jī)過(guò)程中的溝通策略(兩個(gè)一工程)
17:
培訓(xùn)總結(jié)及回顧
授課內(nèi)容:第二天
9:
—1
:
突擊采訪(每個(gè)人2—3個(gè)問(wèn)題)
1
:
如何應(yīng)對(duì)電視媒體采訪(如何在鏡頭前表現(xiàn)自己)
語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)
語(yǔ)速
肢體語(yǔ)言
回放突擊采訪點(diǎn)評(píng)
新聞發(fā)言人的十條黃金準(zhǔn)則
11:
茶歇
11:1
突擊采訪的回放點(diǎn)評(píng)
12:
總結(jié)及回顧
師資力量
備注信息