信息時代與知識工作者
| 開課地點: |
上海 |
| 授課時間: |
2011年8月18-20日 |
| 授課顧問: |
杰里埃文斯 |
| 開課時間: |
2011-8-18 |
| 市場報價: |
0
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| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2011-08-04 17:27:32 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
企業(yè)的決策層、分公司主要負責(zé)人、戰(zhàn)略規(guī)劃部成員等中高層管理者
課程目標
信息與知識革命已經(jīng)深刻的改變了我們今天的社會。知識工作者已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)的取代體力工作者成為今天企業(yè)勞動力的主流。信息革命、知識工作者這兩大緊密聯(lián)系的挑戰(zhàn)是21世紀的企業(yè)管理者必須面對的核心課題,誰把握住信息革命的脈搏,誰能夠在信息與知識革命中尋找到撬動知識工作者生產(chǎn)力的支點,誰就可能在21世紀實現(xiàn)公司的持續(xù)發(fā)展。本課程通過向您介紹德魯克就信息與知識革命,知識工作者的深刻分析,幫助您重新在變化當中確立自己企業(yè)的位置和構(gòu)建符合知識社會的價值觀。
課程收益
*第一天您將學(xué)習(xí)到計算機帶來的信息革命對當今世界的深遠影響。其中,您可以領(lǐng)略到彼得.德魯克對歷次信息革命的深刻理解,以及他對當前信息技術(shù)革命對未來影響的透徹分析。
*第二天您將了解到2
世紀體力勞動者的生產(chǎn)力已經(jīng)得到了大幅提高,然而在21世紀,逐漸成為勞動力主力的知識工作者其生產(chǎn)力提高卻因為與當下組織結(jié)構(gòu)的矛盾,而變得困難重重。通過對此課題的精辟見解,幫助我們更好的應(yīng)對這一世紀挑戰(zhàn)。
*第三天,您將了解到人類應(yīng)該通過什么的方式改善自我,來更好的應(yīng)對世界的變化。我們將著重在構(gòu)建知識工作者及其生產(chǎn)力概念的基礎(chǔ)上,幫助您了解應(yīng)該如何改變,才能使自己成為一名更為卓有成效的管理者。
課程內(nèi)容
單元1 信息革命
*重點概念
計算機與經(jīng)營
信息革命歷史
基于計算機的信息
互聯(lián)網(wǎng)的影響
信息的類型
戰(zhàn)略信息
*學(xué)習(xí)目標
信息技術(shù)從“技術(shù)”到“信息”
信息技術(shù)改變 了企業(yè)經(jīng)營方式
信息革命歷史給我們的經(jīng)驗
信息技術(shù)如何為決策者服務(wù)
*案例影片
德魯克視頻1:詢問自己需要什么信息
德魯克視頻2:信息與會計制度的變化
單元2 知識工作者的生產(chǎn)力
*重點概念
體力勞動者的生產(chǎn)力
知識工作者的生產(chǎn)力
方法VS技能
基于知識的戰(zhàn)略
*學(xué)習(xí)目標
體力勞動者與知識工作者的不同
如何提高知識工作者的生產(chǎn)率
如何構(gòu)建系統(tǒng)化的知識工作
*案例影片:
德魯克視頻3:泰勒科學(xué)管理在知識工作中的應(yīng)用
德魯克視頻4:變化中的技術(shù)和變化中的知識
單元3 自我管理
*重點概念
自我管理
自我貢獻
人際關(guān)系
人生規(guī)劃
*學(xué)習(xí)目標
知識社會對知識工作者的新要求
如何發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢
如何讓自己更加卓有成效
*案例影片:
德魯克視頻5:反饋分析
德魯克視頻6:自我改善
德魯克視頻7:我的優(yōu)勢是什么
師資力量
備注信息