勝任能力模型開發(fā)實(shí)戰(zhàn)

開課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2012-10-26
授課顧問(wèn)：	陳云青
開課時(shí)間：	2012-10-26
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-07-11 15:48:23

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

公司各級(jí)主管、經(jīng)理

課程目標(biāo)

勝任能力模型開發(fā)實(shí)戰(zhàn)

課程內(nèi)容

1. 勝任能力模型概述 案例：7
年代美國(guó)國(guó)外服務(wù)新聞官的故事 素質(zhì)的冰山模型 “績(jī)優(yōu)”與“一般”的差別 視頻：上海第一“的哥” 分析：一個(gè)優(yōu)秀的出租車司機(jī)需要具備何種素質(zhì) 2. 素質(zhì)模型的建立 素質(zhì)模型開發(fā)流程 了解企業(yè)文化戰(zhàn)略 定義績(jī)效標(biāo)準(zhǔn) 選取分析樣本 獲取有關(guān)能力素質(zhì)的數(shù)據(jù)資料 建立能力素質(zhì)模型 完善能力素質(zhì)模型 素質(zhì)模型開發(fā)要點(diǎn) 素質(zhì)模型之源——業(yè)務(wù)模型 切忌照搬照抄 充分借用外腦 一線經(jīng)理才是專家 虛心向優(yōu)秀同事請(qǐng)教 充分利用測(cè)評(píng)工具 3. 開發(fā)基于不同等級(jí)的行為標(biāo)準(zhǔn) 行為標(biāo)準(zhǔn)的三層結(jié)構(gòu) 行為模塊 行為要項(xiàng) 行為標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng) 行為標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)流程 開發(fā)前的準(zhǔn)備及工具選擇 標(biāo)準(zhǔn)開發(fā) 標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練1：4步實(shí)施行為標(biāo)準(zhǔn)開發(fā) 選擇標(biāo)桿人物及業(yè)務(wù)流程分析 作業(yè)：設(shè)計(jì)行為模塊 作業(yè)：設(shè)計(jì)行為要項(xiàng) 作業(yè)：設(shè)計(jì)行為標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng) 通過(guò)行為標(biāo)準(zhǔn)分析建立初步勝任能力模型 匹配外在行為與內(nèi)在素質(zhì) 作業(yè)：提煉素質(zhì)要項(xiàng) 作業(yè)：對(duì)素質(zhì)要項(xiàng)進(jìn)行分類 4. 實(shí)施以行為標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的BEI關(guān)鍵行為訪談法 選取標(biāo)桿人物 績(jī)優(yōu)人員 一般人員 面談前的準(zhǔn)備 建立結(jié)構(gòu)化訪談綱要 搜集整理被訪談人員績(jī)效信息 面談場(chǎng)地及環(huán)境準(zhǔn)備 面談資料準(zhǔn)備 實(shí)戰(zhàn)2：5步驟實(shí)施面談 模擬面談 建立融洽的面談氣氛 啟動(dòng)訪談?dòng)?jì)劃 關(guān)鍵事件訪談與深入挖掘 信息核實(shí)與確認(rèn) 結(jié)束訪談進(jìn)行總結(jié) 有效面談控制要點(diǎn) 面談的STAR原則 提問(wèn)及追問(wèn)技巧 信息挖掘與深入技術(shù) 面談?dòng)涗浺�點(diǎn) 與業(yè)務(wù)經(jīng)理核實(shí)面談信息真實(shí)性 5. 提煉勝任能力詞典 實(shí)戰(zhàn)3：規(guī)范勝任能力要素 修訂提煉能力要素項(xiàng) 定義能力要素 提煉能力級(jí)別行為標(biāo)準(zhǔn) 建立勝任能力要素詞典 匹配職務(wù)與能力等級(jí) 建立內(nèi)部勝任能力要素詞典 驗(yàn)證勝任能力要素有效性 建立基于勝任能力的測(cè)評(píng)機(jī)制 開發(fā)測(cè)評(píng)工具 測(cè)評(píng)實(shí)施及結(jié)果應(yīng)用 全天總結(jié)/效果評(píng)估/結(jié)束培訓(xùn)

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