成長性企業(yè)轉(zhuǎn)型期的瓶頸管理
| 開課地點(diǎn): |
山東 |
| 授課時(shí)間: |
|
| 授課顧問: |
張蕭 |
| 開課時(shí)間: |
2006-9-23 |
| 市場報(bào)價(jià): |
0
|
| 購買價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2006-08-30 14:17:37 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等中高層管理人員
課程目標(biāo)
據(jù)中國企業(yè)調(diào)查報(bào)告中指出,95%的中國企業(yè)正在遭遇前所未有的成長瓶頸,面臨新一輪的轉(zhuǎn)型難題。這些成長型的企業(yè)如何應(yīng)對"持續(xù)創(chuàng)贏”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。順利突破一系列管理難題:
1、缺乏基于未來的戰(zhàn)略規(guī)劃,依靠眼前的市場機(jī)會和資源,導(dǎo)致1+1<2;
2、缺乏基于核心競爭能力的業(yè)務(wù)優(yōu)勢,依靠短期逐利,導(dǎo)致1
×
=
的夾縫中求生存;
3、缺乏系統(tǒng)管理增加效率的能力,依靠企業(yè)家個(gè)人謀略,導(dǎo)致有銷售沒利潤;
4、缺乏專業(yè)業(yè)務(wù)的精耕細(xì)作,依靠廣告和低價(jià)擴(kuò)張,導(dǎo)致曇花一現(xiàn)的虛假繁榮;
5、缺乏有針對性的經(jīng)營計(jì)劃/預(yù)算,依靠老板的感覺打仗而不是靠腦子打仗;
6、缺乏明確的崗位責(zé)任與職能分工,依靠老板的感覺用人而不是靠業(yè)績用人;
7、缺乏對經(jīng)營過程的制度化管理,依靠老板的感覺經(jīng)營而不是靠科學(xué)的管理經(jīng)營;
8、缺乏一套科學(xué)有效的績效考核和內(nèi)部控制機(jī)制,依靠老板的權(quán)威與親情而不是靠制度和文化凝聚人,導(dǎo)致組織對高水平人才缺乏吸引力;
9、缺乏整合團(tuán)隊(duì)知能的能力。無法將領(lǐng)導(dǎo)人的內(nèi)隱知識外顯化,成為組織所擁有的智能。
為了幫助轉(zhuǎn)型期的中國企業(yè)度過危機(jī)、突破瓶頸。海聯(lián)創(chuàng)新管理咨詢(青島)有限公司擬于2
6年9月23日在青島舉辦第1
期《成長性企業(yè)轉(zhuǎn)型期的瓶頸管理》培訓(xùn)班,希望本培訓(xùn)班能夠?yàn)槟钠髽I(yè)持續(xù)成長提供更好的思路。
課程目標(biāo):
通過海聯(lián)創(chuàng)新咨詢案例的解析,使眾多成長性企業(yè)在轉(zhuǎn)型期采取正確的策略并掌握危機(jī)問題的系統(tǒng)解決思路和方法。
課程特點(diǎn):
系統(tǒng)性:從戰(zhàn)略組織角度系統(tǒng)思考企業(yè)成長問題
實(shí)踐性:海聯(lián)創(chuàng)新成功案例與實(shí)踐成果
互動性:為了有效促進(jìn)學(xué)員對課程的理解,采用互動式教學(xué)
課程內(nèi)容
一、企業(yè)成長的生命周期
◆成長性企業(yè)發(fā)展的三個(gè)基本階段
◆成長性企業(yè)的健康發(fā)展的模型
◆典型案例
二、初創(chuàng)階段企業(yè)管理的基本特征
◆典型案例共享
三、企業(yè)轉(zhuǎn)型階段的管理
1、基本內(nèi)涵—基業(yè)長青與否的分水嶺;是企業(yè)由稚嫩走向成熟和穩(wěn)定發(fā)展的必由之路。
2、成長期的4大瓶頸剖析
◆業(yè)務(wù)瓶頸
◆機(jī)制瓶頸
◆人才瓶頸
◆資源瓶頸
3、企業(yè)轉(zhuǎn)型期的錯(cuò)誤對策的“四三四三”表征
4、企業(yè)轉(zhuǎn)型期正確的路線選擇
◆企業(yè)戰(zhàn)略金三角模型的要義
◆成長通道的陷阱規(guī)避
◆建立適合的企業(yè)文化
◆搭建合理的經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)
◆建立領(lǐng)導(dǎo)模式
◆建立領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)模型
◆有效決策的原則與方法
◆人力資源的開發(fā)戰(zhàn)略
◆塑造價(jià)值趨向一致的中層執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
◆執(zhí)行力模型的建立
◆后備人才的培養(yǎng)與選拔
◆資源價(jià)值與資源杠桿運(yùn)用
四、成熟期的管理
◆管理的基本特征
◆多元業(yè)務(wù)單元和行業(yè)領(lǐng)先
◆明晰開放的股本結(jié)構(gòu)
◆多層級組織結(jié)構(gòu)與適度的授權(quán)、分權(quán)體系
◆明確的職責(zé)邊界與制度化、程序化決策、控制體系
◆一攬子激勵(lì)安排與獎(jiǎng)懲機(jī)制
◆成熟的企業(yè)文化管理
五、典型案例解剖---海爾、青島啤酒、亞都、三株、格蘭仕、華為、正泰、德力西、方太、萬向、新希望、吉利、遠(yuǎn)大等
師資力量
備注信息