九維領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)

開課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	王建偉
開課時(shí)間：	2012-12-22
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-09-14 21:33:28

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

高級(jí)經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理、董事長

課程目標(biāo)

企業(yè)的靈魂在于老板本身，團(tuán)隊(duì)的靈魂在于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者本身！所有的企業(yè)發(fā)展都在于人。當(dāng)今時(shí)代企業(yè)的競爭是看誰比誰更懂得經(jīng)營人，而一個(gè)老板或一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營人的核心能力必須來自于非凡的領(lǐng)導(dǎo)力，也就是說誰能鍛造出適合當(dāng)下實(shí)戰(zhàn)實(shí)用的非凡領(lǐng)導(dǎo)力，誰就能贏！你準(zhǔn)備好了嗎？ 本課程《九維領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)》是從九個(gè)不同的維度系統(tǒng)的為您鍛造卓越非凡的領(lǐng)導(dǎo)力！課程貫穿案例研討、專題互動(dòng)、模擬演練、以及現(xiàn)場拓展的形式為您鍛造出任市場千變?nèi)f化，我獨(dú)掌乾坤的經(jīng)營智慧與法寶！

課程內(nèi)容

一、基本信息： 課程受眾: 高級(jí)經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理、董事長 課程時(shí)間: 2
12年12月22日－23日（2天） 課程地點(diǎn): 深圳 授課方式: 實(shí)戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動(dòng)＋分組討論＋全面演練 二、課程背景 企業(yè)的靈魂在于老板本身，團(tuán)隊(duì)的靈魂在于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者本身！所有的企業(yè)發(fā)展都在于人。當(dāng)今時(shí)代企業(yè)的競爭是看誰比誰更懂得經(jīng)營人，而一個(gè)老板或一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營人的核心能力必須來自于非凡的領(lǐng)導(dǎo)力，也就是說誰能鍛造出適合當(dāng)下實(shí)戰(zhàn)實(shí)用的非凡領(lǐng)導(dǎo)力，誰就能贏！你準(zhǔn)備好了嗎？ 本課程《九維領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)》是從九個(gè)不同的維度系統(tǒng)的為您鍛造卓越非凡的領(lǐng)導(dǎo)力！課程貫穿案例研討、專題互動(dòng)、模擬演練、以及現(xiàn)場拓展的形式為您鍛造出任市場千變?nèi)f化，我獨(dú)掌乾坤的經(jīng)營智慧與法寶！ 三、課程收益： 1、 領(lǐng)導(dǎo)者5項(xiàng)勝任力 2、 領(lǐng)導(dǎo)者選用人5大標(biāo)準(zhǔn) 3、 領(lǐng)導(dǎo)者影響力5項(xiàng)鍛造 4、 領(lǐng)導(dǎo)者教化下屬5種策略 5、 領(lǐng)導(dǎo)者4種類型人才運(yùn)用及授權(quán) 6、 領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)議管控3大核心關(guān)鍵 7、 領(lǐng)導(dǎo)者鍛造下屬執(zhí)行力5種方法 8、 領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)下屬動(dòng)能5大策略 9、 領(lǐng)導(dǎo)者公眾演講5項(xiàng)核能鍛造 四、課程大綱 ： 第一部分：領(lǐng)導(dǎo)者勝任力五項(xiàng)核心 1、如何鍛造領(lǐng)導(dǎo)者“創(chuàng)新力”？ 2、如何鍛造領(lǐng)導(dǎo)者“學(xué)習(xí)力”？ 3、如何鍛造領(lǐng)導(dǎo)者“決斷力”？ 4、如何鍛造領(lǐng)導(dǎo)者“說服力”？ 5、如何鍛造領(lǐng)導(dǎo)者“展現(xiàn)力”？ 案例分析（一） 專題討論（二） 現(xiàn)場模擬（三） 第二部分：領(lǐng)導(dǎo)者選用人五大標(biāo)準(zhǔn) 1、把全身心放在公司的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 2、有強(qiáng)烈企圖心的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 3、有良好個(gè)性的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 4、有靈性有悟性的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 5、有激情有活力的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 案例分析（一） 專題討論（二） 現(xiàn)場模擬（三） 第三部分：領(lǐng)導(dǎo)者影響力五項(xiàng)鍛造 1、領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用“幫助實(shí)現(xiàn)”鍛造影響力 2、領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用“承擔(dān)責(zé)任”鍛造影響力 3、領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用“顯現(xiàn)結(jié)果”鍛造影響力 4、領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用“遠(yuǎn)見卓識(shí)”鍛造影響力 5、領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用“全力以赴”鍛造影響力 案例分析（一） 專題討論（二） 現(xiàn)場模擬（三） 第四部分：領(lǐng)導(dǎo)者教化下屬五種策略 1、領(lǐng)導(dǎo)者如何培養(yǎng)下屬的工作意愿？ 2、領(lǐng)導(dǎo)者如何培養(yǎng)下屬的工作能力？ 3、誰來培養(yǎng)下屬的工作能力？ 4、領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用“情景式”教化下屬？ 5、領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用“內(nèi)強(qiáng)外和”教化下屬？ 案例分析（一） 專題討論（二） 現(xiàn)場模擬（三） 第五部分：領(lǐng)導(dǎo)者四種類型人才運(yùn)用及授權(quán) 1、領(lǐng)導(dǎo)者如何用“人財(cái)”并授權(quán)？ 2、領(lǐng)導(dǎo)者如何用“人材”并授權(quán)？ 3、領(lǐng)導(dǎo)者如何用“人豺”并授權(quán)？ 4、領(lǐng)導(dǎo)者如何用“人裁”并授權(quán)？ 案例分析（一） 專題討論（二） 現(xiàn)場模擬（三） 第六部分：領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)議管控三大核心關(guān)鍵 1、會(huì)議主題確立的核心關(guān)鍵是什么？ 2、會(huì)議決議事項(xiàng)執(zhí)行的核心關(guān)鍵是什么？ 3、會(huì)議結(jié)果追蹤的核心關(guān)鍵是什么？ 案例分析（一） 專題討論（二） 現(xiàn)場模擬（三） 第七部分：領(lǐng)導(dǎo)者鍛造下屬執(zhí)行力五種方法 1、下屬的哪些心態(tài)會(huì)影響執(zhí)行力？ 2、下屬的服從性較差是因?yàn)槭裁矗? 3、如何鍛造下屬的核心執(zhí)行習(xí)慣？ 4、如何鍛造下屬的狼性執(zhí)行力？ 5、如何運(yùn)用四化鍛造下屬執(zhí)行力？ 案例分析（一） 專題討論（二） 現(xiàn)場模擬（三） 第八部分：領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)下屬動(dòng)能五大策略 1、人性最核心的行為動(dòng)機(jī)是什么？ 2、影響下屬動(dòng)能的核心關(guān)鍵是什么？ 3、如何激發(fā)下屬動(dòng)能激發(fā)動(dòng)力？ 4、影響下屬動(dòng)能的阻力是什么？ 5、如何化解下屬阻力激發(fā)動(dòng)力？ 案例分析（一） 專題討論（二） 現(xiàn)場模擬（三） 第九部分：領(lǐng)導(dǎo)者公眾演講五項(xiàng)核能鍛造 1、如何練就你演講的氣和勢？ 2、如何斬?cái)嘌葜v恐懼之魔？ 3、如何煉就演講中舌燦蓮花的技能？ 4、如何在演講中舞出語言炸彈？ 5、如何在演講中憾動(dòng)聽眾心門情海？ 案例分析（一） 專題討論（二） 現(xiàn)場模擬（三）

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