.企業(yè)管理授權(quán)

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審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-09-19 10:49:14

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

領(lǐng)導(dǎo)

課程內(nèi)容

企業(yè)管理授權(quán)培訓(xùn) 講師：平梵 企業(yè)管理授權(quán)課程有哪些？ 企業(yè)管理授權(quán)培訓(xùn)講師有哪些？ 企業(yè)管理授權(quán)內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威？ 企業(yè)管理授權(quán)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國內(nèi)最知名的企業(yè)管理授權(quán)培訓(xùn)專家是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名企業(yè)管理授權(quán)專家平梵老師課程《企業(yè)管理授權(quán)培訓(xùn)》！ 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述企業(yè)管理授權(quán)的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析企業(yè)管理授權(quán)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握企業(yè)管理授權(quán)的技能提升方法 行動(dòng)建議：企業(yè)管理授權(quán)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆企業(yè)管理授權(quán)潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景：管理的重點(diǎn)是控制，領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)是激勵(lì)與授權(quán)。減少控制，增加激勵(lì)與授權(quán)，即“少管理多領(lǐng)導(dǎo)”，這符合新世紀(jì)簡約管理的大道與趨勢(shì)。通過有效授權(quán)與激勵(lì)，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者得以用簡約的、低成本的方法讓員工自動(dòng)自發(fā)、創(chuàng)造性地工作。 ——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專家平梵老師的《企業(yè)管理授權(quán)培訓(xùn)》課程！ 培訓(xùn)大綱： 平梵老師的《企業(yè)管理授權(quán)培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下： 第一講 領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán) 什么是領(lǐng)導(dǎo) 案例：劉邦崛于亂世，聚賢才，定天下 授權(quán)是什么 案例：摩西憑什么完成了自己的使命 授權(quán)不是什么 案例：授權(quán)不是放任不管 案例：授權(quán)不是不要督導(dǎo) 案例：授權(quán)不是朝令夕改的貓捉耗子游戲 知識(shí)鏈接：授權(quán)與分權(quán)，授權(quán)與放權(quán)的區(qū)別 授權(quán)經(jīng)典案例 案例：諸葛亮“出師未捷身先死”的管理啟示 案例：“林彪送槍，毛主席棄之于地”的角色認(rèn)知與 第二講 為什么要授權(quán) 授權(quán)的困惑 有效授權(quán)的基本功能 有效授權(quán)可以提高工作效率、降低成本 案例：貨幣資金內(nèi)部控制授權(quán) 有效授權(quán)可以培育員工、培養(yǎng)接班人 有效授權(quán)可以使員工得到激勵(lì)，工作充滿激情與創(chuàng)造性 案例：希爾頓的用人之道 有效授權(quán)可以使管理化繁為簡、化忙為閑、化緊張為和諧 案例：忙碌的高管戴青與輕松的劉永好 成功的企業(yè)管理就是造就成功的授權(quán) 案例：王石——登山家？企業(yè)家？授權(quán)家？ 授權(quán)管理的重要準(zhǔn)則 授權(quán)管理的兩條基本準(zhǔn)則 案例：西漢宰相丙吉不管人命管老牛喘氣的授權(quán)意識(shí) 案例：拒絕逆向授權(quán)——趕走“猴子” 有效授權(quán)的三要素 清晰的任務(wù)本身 案例：好的任務(wù)描述與壞的任務(wù)描述 與承擔(dān)責(zé)任對(duì)等的權(quán)力 與使用權(quán)力對(duì)等的責(zé)任 案例：偷懶的財(cái)務(wù)經(jīng)理 案例：歐萊雅管理教育中心——培養(yǎng)有責(zé)任的詩人 知識(shí)鏈接：管理學(xué)大師中的大師——德魯克眼中的責(zé)任觀 有效授權(quán)的基本原則 目標(biāo)明確 案例：馬和驢的對(duì)話 知識(shí)鏈接：目標(biāo)管理的SMART原則 案例：皇帝的妃子你管得了嗎？——孫武練兵斬美妃 知識(shí)鏈接：孫武簡介 責(zé)任清晰 案例：黛安娜的苦惱 因事設(shè)能，視能授權(quán) 相互信任 第三講 如何有效改善領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán) 案例：巧妙授權(quán) 理解授權(quán)的過程 學(xué)會(huì)放權(quán) 案例：孔子學(xué)生子賤的放權(quán)哲學(xué) 避免效率假象 案例：史特萊面對(duì)“效率假象” 知識(shí)鏈接：杜絕反授權(quán) 必須授權(quán)的工作 應(yīng)該授權(quán)的工作 案例：豬鬃大王古耕虞授權(quán)有條件 知識(shí)鏈接：中國“豬鬃大王”古耕虞簡介 可以授權(quán)的工作 不應(yīng)授權(quán)的工作 案例：比爾?蓋茨的“思考周” 管理者必須重視的導(dǎo)致授權(quán)失敗的幾個(gè)主要原因 第四講 激勵(lì)與管理實(shí)踐 何為激勵(lì) 案例：鯰魚效應(yīng)——“激” 案例：威士忌效應(yīng)——“勵(lì)” 知識(shí)鏈接：韋爾奇論員工類型 激勵(lì)的八項(xiàng)基礎(chǔ)原則 目標(biāo)結(jié)合原則 物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合的原則 引導(dǎo)性原則 合理性原則 明確性原則 時(shí)效性原則 正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)相結(jié)合的原則 按需激勵(lì)原則 為什么需要激勵(lì) 案例：小崗村“大包干”，同一塊地生產(chǎn)的糧食為何年抵上過去年 管理實(shí)踐中的經(jīng)典激勵(lì)案例 案例：喬致庸用人激勵(lì)有良方 案例：小數(shù)字帶動(dòng)大管理——齊瓦勃的奇招 案例：林肯電氣打造員工流動(dòng)率最低的公司 企業(yè)管理授權(quán)培訓(xùn)總結(jié) 備注：企業(yè)管理授權(quán)培訓(xùn)網(wǎng)為企業(yè)及員工提供企業(yè)管理授權(quán)培訓(xùn)診斷咨詢項(xiàng)目。包括企業(yè)管理授權(quán)公開課、企業(yè)管理授權(quán)內(nèi)訓(xùn)、企業(yè)管理授權(quán)講師外派、企業(yè)管理授權(quán)調(diào)研與咨詢等最完備的一攬子的企業(yè)管理授權(quán)解決方案。平梵老師的企業(yè)管理授權(quán)課程大綱可根據(jù)客戶需求量身定制！

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