中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略路線圖（深圳專(zhuān)場(chǎng)培訓(xùn)課）

開(kāi)課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	1天
授課顧問(wèn)：	尹傳高博士
開(kāi)課時(shí)間：	2006-6-24
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2006-04-27 16:28:08

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

組織領(lǐng)導(dǎo)人、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、戰(zhàn)略部門(mén)負(fù)責(zé)人、戰(zhàn)略研究者

課程目標(biāo)

課程是通過(guò)中國(guó)企業(yè)“貿(mào)-工-科”戰(zhàn)略的路徑分析，找到了一個(gè)建立在平衡思想的能力戰(zhàn)略平衡工具，這樣的一個(gè)平衡模型體現(xiàn)了我們希望看到的成果。在這樣的分析之后，本課程又從戰(zhàn)略的三個(gè)基本的邏輯：即做什么，如何做，和做多久的角度出發(fā)，回答了最后一個(gè)讓我們大多數(shù)企業(yè)都很關(guān)心的問(wèn)題，即企業(yè)如何能夠持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題，本課程通過(guò)能力戰(zhàn)略的平衡分析模型來(lái)回答了這樣的一個(gè)問(wèn)題。在戰(zhàn)略理論研究上具有里程碑式的價(jià)值和意義。對(duì)組織的戰(zhàn)略的深層次的問(wèn)題給予十分清晰的描述;對(duì)影響組織戰(zhàn)略的復(fù)雜因素進(jìn)行清晰的展示,為組織制定成熟的戰(zhàn)略提供具體成熟的工具,為組織的戰(zhàn)略評(píng)價(jià)系統(tǒng)提供獨(dú)到的原創(chuàng)性的工具,為組織的持續(xù)發(fā)展提供戰(zhàn)略保證.

課程內(nèi)容

上篇：變革能力—尹傳高變革營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略模型 案例：聯(lián)想集團(tuán)TCL集團(tuán)華為集團(tuán) 工具：營(yíng)銷(xiāo)變革的9要素模型戰(zhàn)略的平衡模型 海爾案例：實(shí)踐與創(chuàng)新 張瑞敏表示，在全球化品牌戰(zhàn)略階段，海爾至少要過(guò)三道坎。 經(jīng)典的案例：澳大利亞的卡塞拉酒業(yè) 五項(xiàng)技術(shù)： 第一項(xiàng)技術(shù):洞察趨勢(shì)，發(fā)現(xiàn)規(guī)則； 第二項(xiàng)技術(shù):巧妙競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)造藍(lán)海； 第三項(xiàng)技術(shù):有效領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)價(jià)值 第四項(xiàng)技術(shù):整合資源，優(yōu)化系統(tǒng) 第五項(xiàng)技術(shù):戰(zhàn)略導(dǎo)向，系統(tǒng)突破 中篇:平衡能力—尹傳高企業(yè)能力戰(zhàn)略模型 戰(zhàn)略研究的三個(gè)層面： 工具:BCGSWOT三種基本戰(zhàn)略 案例：顧雛軍是個(gè)商業(yè)說(shuō)客 案例：德隆之死 案例：順馳戰(zhàn)略全透視 案例:華帝集團(tuán)西南航空公司YELLOWTAIL科龍 下篇:系統(tǒng)能力--尹傳高企業(yè)模型 能力戰(zhàn)略是個(gè)系統(tǒng)性創(chuàng)新工程 工具：7S科特勒持續(xù)模型尹博士原創(chuàng)性的企業(yè)模型 TCL的系統(tǒng)站制勝 案例:蒙牛IBM格林柯?tīng)? 分析和研究:所在企業(yè)的戰(zhàn)略評(píng)估,工具分析 能力戰(zhàn)略的實(shí)踐：七大戰(zhàn)略能力的打造 摘要：，能力戰(zhàn)略理論：1，整合能力：對(duì)文化融合問(wèn)題的戰(zhàn)略性思考；2，設(shè)計(jì)能力：戰(zhàn)略的切入點(diǎn)；3，標(biāo)桿學(xué)習(xí)能力：尋找戰(zhàn)略差異化的重要途徑；4，系統(tǒng)思辯能力：戰(zhàn)略管理的本質(zhì)；5，構(gòu)造能力：大企業(yè)的戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)；6，商業(yè)模式的形成能力：戰(zhàn)略突破的基礎(chǔ)；7，持續(xù)經(jīng)營(yíng)能力：企業(yè)戰(zhàn)略的使命。

師資力量

備注信息