標(biāo)桿管理之企業(yè)對標(biāo)與創(chuàng)標(biāo)

開課地點：	北京
授課時間：	2天
授課顧問：	陳泓冰
開課時間：	2007-11-3
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2007-10-05 17:13:28

　　

學(xué)習(xí)對象

各公司高層領(lǐng)導(dǎo)、重點項目部門領(lǐng)導(dǎo)、公司骨干員工

課程目標(biāo)

課程背景：在中國目前的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)面臨的壓力巨大，如何在激烈的市場競爭中產(chǎn)生自我助推力？創(chuàng)造更多的業(yè)務(wù)模塊優(yōu)勢，并使原有優(yōu)勢加大領(lǐng)先差距？ 為什么選擇標(biāo)桿管理？“標(biāo)桿”是一個值得模仿的榜樣，可以是人、模式、流程、或是某一個具體標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)如果掌握了這種管理思維模式，就可以做到有效的“拿來”——把別人運用的好方法，有效的運用在自己的經(jīng)營管理中，并加以改造、發(fā)揮。其核心功能是使企業(yè)向業(yè)內(nèi)或業(yè)外的最優(yōu)企業(yè)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，企業(yè)重新思考和改進(jìn)經(jīng)營實踐，創(chuàng)造自己的最佳實戰(zhàn)方法，最終從模仿變革為創(chuàng)新。 課程目的：課程強(qiáng)調(diào)從觀念上消除標(biāo)桿管理只是一種時髦的培訓(xùn)課程、對標(biāo)工作只是一項階段性任務(wù)的錯誤想法，也消除了管理者為對標(biāo)而對標(biāo)的工作態(tài)度，并區(qū)別了僅研究競爭對手的片面戰(zhàn)略對標(biāo)、和狹義的專項對標(biāo)的授課方式。通過標(biāo)桿思維模式的再造，從模仿到創(chuàng)新的方法入手，注重企業(yè)全面整合改善，多方面資源的整合運用，把參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)及管理者甚至普通員工變成具有敏銳洞察力、標(biāo)桿思維能力的工作中的思想者、變革者、創(chuàng)新者。將標(biāo)桿管理深化到專項標(biāo)桿管理、班組競爭氛圍、直至全員崗位對標(biāo)、崗位創(chuàng)新之中。在課程中，大量時間安排為現(xiàn)場研討分析，參訓(xùn)學(xué)員自身企業(yè)標(biāo)桿案例挖掘，當(dāng)場組織指導(dǎo)創(chuàng)標(biāo)改善計劃。

課程內(nèi)容

課程大綱： 第一部分：標(biāo)桿透析 1、 標(biāo)桿管理與其優(yōu)點 2、 標(biāo)桿管理的類型與效果認(rèn)知 3、 模仿型標(biāo)桿與創(chuàng)新型標(biāo)桿管理  案例分析：產(chǎn)品模范與企業(yè)戰(zhàn)略對標(biāo) 4、 突破型標(biāo)桿管理——質(zhì)的飛躍  成果分享：陳泓冰標(biāo)桿實戰(zhàn)——突破瓶頸、從瀕臨破產(chǎn)到國內(nèi)5

強(qiáng)  成果分享：陳泓冰標(biāo)桿實戰(zhàn)——招商革命與2
倍業(yè)績 第二部分：標(biāo)桿目標(biāo)分析與選擇 1、 和什么、和誰對標(biāo)？ 2、 對標(biāo)對什么？  課堂模擬實戰(zhàn)：向?qū)κ种戮矗? 3、 哪些項目需要對標(biāo)？如何發(fā)現(xiàn)問題？  深度課堂模擬實戰(zhàn)：對標(biāo)超越，企業(yè)創(chuàng)標(biāo)！ 第三部分：標(biāo)桿管理思維法 1、 做好對標(biāo)需要那些意識基礎(chǔ)和思維模式？——標(biāo)桿創(chuàng)新思維 2、 標(biāo)桿管理的剪刀式思維法——源自前蘇聯(lián)空軍元帥創(chuàng)造的資源挖掘方法  剪刀式思維演練與課堂實戰(zhàn)：“看上去不可能完成的任務(wù)” 3、 標(biāo)桿管理的譜系圖思維法——理順?biāo)悸返某�級思維法 4、 管理者對標(biāo)與全局思維 第四部分：獲取標(biāo)桿管理能力 1、 標(biāo)桿超越——從片面對標(biāo)到全面標(biāo)桿管理 2、 崗位對標(biāo)與創(chuàng)標(biāo) 3、 對標(biāo)工作思路梳理 4、 現(xiàn)場確定參訓(xùn)學(xué)員各崗位對標(biāo)工作指導(dǎo)方針 第五部分：標(biāo)桿文化與標(biāo)桿化育 1、 創(chuàng)建標(biāo)桿文化的目的 2、 標(biāo)桿文化的功能 案例學(xué)習(xí)：標(biāo)桿文化的化育實踐 3、 標(biāo)桿團(tuán)隊建設(shè) 第六部分（課堂穿插輔助部分）：大項目標(biāo)桿管理要點

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