情商優(yōu)勢(shì)與學(xué)習(xí)潛能分析

開課地點(diǎn)：
授課時(shí)間：	2013年12月17日 09:00 周二
授課顧問：	國(guó)際認(rèn)證師
開課時(shí)間：	2013年12月17日 09:00 周二
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-12-13 21:49:50

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

人力資源經(jīng)理及咨詢?nèi)藛T

課程目標(biāo)

如何看待差異化的個(gè)體學(xué)習(xí)潛能？ 如何發(fā)現(xiàn)個(gè)體的培訓(xùn)方向？ 如何制定針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃？ 如何有效提高培訓(xùn)效果？ 如何獲得滿意度高的培訓(xùn)反饋？ 如何避免培訓(xùn)成本浪費(fèi)？ 應(yīng)用范圍： 職業(yè)生涯規(guī)劃、培訓(xùn)需求分析 人際關(guān)系培養(yǎng) 認(rèn)證課收益：了解情商和學(xué)習(xí)潛能在人才指導(dǎo)、培訓(xùn)和發(fā)展中的價(jià)值 學(xué)員反饋： 幫助我利用內(nèi)部能量轉(zhuǎn)化消極情緒，從而獲得樂觀的情緒和態(tài)度 處理問題與困難的張力顯著增強(qiáng)了 堅(jiān)定了我個(gè)人追求成功的意志和信心

課程內(nèi)容

第一部分 了解情商及情商測(cè)試 第二部分 托馬斯情商的15個(gè)維度解釋 第三部分 運(yùn)用托馬斯EI解讀結(jié)果 第四部分 評(píng)估職位的EI要求 第五部分 練習(xí)如何針對(duì)測(cè)試結(jié)果作出反饋 第六部分 了解學(xué)習(xí)潛能及潛能測(cè)試 第七部分 練習(xí)如何運(yùn)用學(xué)習(xí)潛能測(cè)試做出人才選拔決策 認(rèn)證課程形式： 講授、小組討論、案例分析、啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)

師資力量

備注信息