課程分類
更多>>相關課程
- 無相關信息
更多>>內(nèi)訓課推薦
- MTP-中層干部核心管理技能提升訓練
- 《超越TTT--讓管理者成為培訓高手 》
- TS16949內(nèi)審員培訓課程
- 績效管理實戰(zhàn)精要
- 成功魔方---領導者的6P促動力
- 企業(yè)自動化運營核動力
- 業(yè)務人員績效管理培訓
- 企業(yè)事業(yè)部制構建與管控
- 總裁行銷落地贏
- 績效工作坊
- 《8590后員工職業(yè)化》 ——職業(yè)人生，...
- 互聯(lián)網(wǎng)營銷模式
- 傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略
- 企業(yè)戰(zhàn)略管理與執(zhí)行推進
- 8090后員工管理
- 《互聯(lián)網(wǎng)思維》解讀移動互聯(lián)網(wǎng)思維，顛...
- 專業(yè)營銷人員禮儀訓練
- 蝶變－新員工職業(yè)化訓練
質(zhì)量問題分析與解決技巧
| 開課地點： | 蘇州 |
|---|---|
| 授課時間： | 2013-06-22 |
| 授課顧問： | 劉先生 |
| 開課時間： | 2013-06-22 |
| 市場報價： | 1580 |
| 購買價格： | 1264 |
| 審核時間： | 我要報名2013-03-21 17:08:44 |
注：參加該培訓課程，可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學習對象
質(zhì)量/工藝/維護工程師、一線主管、領班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長等。課程目標
1、了解問題分析與解決的常用方法，培養(yǎng)系統(tǒng)化解決問題的意識和思維能力 2、掌握8D法解決問題的步驟，能正確選擇和運用解決問題的常用工具 3、掌握快速消除不良，恢復生產(chǎn)，保證交付，降低成本，提高解決問題的效率的方法 4、培養(yǎng)個人與團隊協(xié)作分析解決問題的能力及快速制定解決方案的工作風格課程內(nèi)容
Unit1 閉環(huán)糾正預防措施的基本方法
1、PDCA介紹
2、8-D方法介紹
3、CLCA介紹
Unit2 8D法解決問題
Step1成立多功能小組結合以下問題來源說明：
1、來料檢驗/過程自檢和出廠檢驗等發(fā)現(xiàn)不合格時
2、內(nèi)、外部審核發(fā)現(xiàn)不合格時
3、顧客投訴、抱怨、退貨時
4、量具失效時
5、生產(chǎn)中批量產(chǎn)品不合格時
6、管理評審中的不符合
7、其他特殊要求時（如法律法規(guī)要求等）
Step2 如何正確描述發(fā)生的問題
1、產(chǎn)品/零件型號、數(shù)量、時間、地點、
2、嚴重程度、負責人等
Step3 如何建立應急性（臨時性）措施（糾正），驗證其有效性，記錄實施時間：
1、5MIE方法
2、Pareto Diagram（排列圖法）
Step4 如何進行根本原因分析：
1、Fish-Bone（因果分析法）
2、散布圖（相關圖）
3、頭腦風暴法
Step5 如何建立/選擇永久性糾正措施，驗證其有效性：
Gatta圖（甘特圖）
Step6如何實施永久性糾正措施，記錄實施時間，驗證其有效性：
SPC控制圖（XBar R Chart/P圖）法
Step7建立防止再發(fā)生的措施（固化）
1、過程FMEA法
2、控制計劃發(fā)
3、修改作業(yè)/檢驗指導書
Step8 實施閉環(huán)糾正預防措施
模擬實際工廠案例進行演練和分析
Unit 3 總結與答疑
