金牌班組長(zhǎng)——如何進(jìn)行生產(chǎn)線一日高效管理
| 開(kāi)課地點(diǎn): |
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| 授課時(shí)間: |
2013-04-25 |
| 授課顧問(wèn): |
汪錦暉 |
| 開(kāi)課時(shí)間: |
2013-04-25 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
1680
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| 購(gòu)買價(jià)格: |
1344 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2013-03-29 16:06:11 |
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了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
各企業(yè)單位的車間主任、班組長(zhǎng)、主管、線長(zhǎng)、工段長(zhǎng)等基層管理人員。
課程目標(biāo)
●上級(jí)罵、下屬怨,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一天忙得腳朝天,現(xiàn)場(chǎng)管理依然亂糟糟……
●生產(chǎn)任務(wù)完不成找我,員工有情緒找我,效率、質(zhì)量搞不好也找我……
●手下一管就是幾十號(hào)人,做事我行,管人、帶人,讓這群人順順暢暢完成工作可就……
●你說(shuō)一套,他做另外一套,他覺(jué)得他的方法比你還好,怎么個(gè)教法?
●生產(chǎn)線變化頻繁,會(huì)這個(gè),不會(huì)那個(gè),人一堆,崗位卻常常缺人手,怎么辦?
●大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,員工老是違反紀(jì)律,如何讓員工改正?
●表現(xiàn)不好,說(shuō)他幾句,表面應(yīng)承,背后跟你對(duì)著干,如何讓員工接受主管的意見(jiàn)?
●發(fā)生問(wèn)題,主管總是最后一個(gè)知道信息,如何跟員工溝通,讓員工有效配合工作?
●基層主管既決定不了員工薪水,也決定不了公司環(huán)境,如何激勵(lì)手下?
●一天到晚都在處理問(wèn)題,可很多時(shí)候還是頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,怎么辦?
課程內(nèi)容
第一天上午授課內(nèi)容:《金牌班組長(zhǎng):第一就這么簡(jiǎn)單》
第一部分 金牌班組長(zhǎng)如何經(jīng)營(yíng)人心
第二部分 金牌班組長(zhǎng)如何提升績(jī)效
第三部分 金牌班組長(zhǎng)如何培育人才
學(xué)習(xí)目標(biāo):
●通過(guò)形象的、正反面對(duì)照的錄像情景分析,班組長(zhǎng)如何通過(guò)經(jīng)營(yíng)人心,建立和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,從而提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力的技巧;
●班組長(zhǎng)如何通過(guò)建立結(jié)果導(dǎo)向型的績(jī)效管理,改善員工績(jī)效,從而提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力;
●班組長(zhǎng)如何通過(guò)在班組建立人才培育的機(jī)制,提升員工的素質(zhì)和能力的技巧,實(shí)現(xiàn)班組可持續(xù)發(fā)展。
第一天下午授課內(nèi)容:《金牌班組長(zhǎng):一日高效管理》
第一部分 金牌班組長(zhǎng)如何做好班前準(zhǔn)備
第二部分 金牌班組長(zhǎng)如何做好班中控制
第三部分 金牌班組長(zhǎng)如何做好班后總結(jié)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
●通過(guò)形象的、正反面對(duì)照的錄像情景分析,班組長(zhǎng)如何通過(guò)班前準(zhǔn)備,建立“人、機(jī)、料、法、環(huán)”保障機(jī)制,通過(guò)開(kāi)工前的充分準(zhǔn)備確保班組生產(chǎn)任務(wù)順利執(zhí)行的方法;
●班組長(zhǎng)如何通過(guò)班中控制,杜絕現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題,從而使班組生產(chǎn)任務(wù)順暢執(zhí)行的方法;
●班組長(zhǎng)如何通過(guò)班后分析總結(jié),實(shí)現(xiàn)班組工作閉環(huán)提升的方法。
第二天上午授課內(nèi)容:《金牌班組長(zhǎng):質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)》
第一部分 班組長(zhǎng)如何攻克質(zhì)量難關(guān)
第二部分 班組長(zhǎng)如何培養(yǎng)員工質(zhì)量意識(shí)
第三部分 班組長(zhǎng)如何建立質(zhì)量管理長(zhǎng)效機(jī)制
學(xué)習(xí)目標(biāo):
●通過(guò)形象的、正反面對(duì)照的錄像情景分析,班組長(zhǎng)如何針對(duì)質(zhì)量難題,通過(guò)有效的分析找出要因,制訂對(duì)策進(jìn)行解決,避免損失;
●班組長(zhǎng)如何通過(guò)班組質(zhì)量管理文化和制度的建設(shè),強(qiáng)化員工質(zhì)量意識(shí),提高班組質(zhì)量管理水平;
●班組長(zhǎng)如何通過(guò)發(fā)動(dòng)全員參與,在班組內(nèi)建立質(zhì)量管理的長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)班組質(zhì)量管理的閉環(huán)提升。
第二天下午授課內(nèi)容:《金牌班組長(zhǎng):創(chuàng)新就這么簡(jiǎn)單》
第一部分 創(chuàng)新型班組之自主管理
第二部分 創(chuàng)新型班組之創(chuàng)新改善
第三部分 創(chuàng)新型班組之學(xué)習(xí)發(fā)展
學(xué)習(xí)目標(biāo):
●通過(guò)形象的、正反面對(duì)照的錄像情景分析,讓班組成員認(rèn)同班組經(jīng)營(yíng)目標(biāo),形成班組自主管理的驅(qū)動(dòng)力;
●讓班組成員各司其職、各盡所能,獨(dú)擋一面地開(kāi)展工作,充分發(fā)揮自身的才能;
●在班組內(nèi)實(shí)施情景領(lǐng)導(dǎo)模式,差異化地經(jīng)營(yíng)每個(gè)員工,開(kāi)發(fā)員工潛力,從而建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì);
●擁有開(kāi)放的心態(tài),善于學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)班組成功的管理模式和方法;
●通過(guò)實(shí)施勞動(dòng)競(jìng)賽,形成比、學(xué)、趕、超的競(jìng)爭(zhēng)局面,提升班組整體績(jī)效;
●組織全員參與,多渠道、多維度地獲取知識(shí)信息;
●進(jìn)行班組內(nèi)的知識(shí)共享,班組成員取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)共同的學(xué)習(xí)成長(zhǎng);
師資力量
汪錦暉 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師/百朗教育特約培訓(xùn)師,原康師傅集團(tuán)生產(chǎn)總監(jiān)、高級(jí)咨詢師
樓曉蓉 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師/百朗專職講師,生產(chǎn)管理系列課程制作人,高級(jí)咨詢師,中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘專家,曾任職于國(guó)內(nèi)某大型公司數(shù)年生產(chǎn)培訓(xùn)主管,經(jīng)驗(yàn)豐富。
陳 鵬 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師/百朗教育特約培訓(xùn)師,深圳(理光)工業(yè)發(fā)展公司制造部、改善推進(jìn)部部長(zhǎng)。
楊海軍 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師/百朗專職講師,生產(chǎn)管理系列課程制作人,高級(jí)咨詢師,中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘專家,曾擔(dān)任世界500強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)工程師、車間主任等職務(wù)。
孫洪艷 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師/百朗專職講師,生產(chǎn)管理系列課程制作人,高級(jí)咨詢師,中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘專家,曾任職于國(guó)內(nèi)某大型公司數(shù)年生產(chǎn)培訓(xùn)主管,經(jīng)驗(yàn)豐富。
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