“零事故”安全管理培訓(xùn)
| 開課地點: |
深圳 |
| 授課時間: |
2013-12-06 |
| 授課顧問: |
成永亮 |
| 開課時間: |
2013-12-06 |
| 市場報價: |
3200
|
| 購買價格: |
2560 |
| 審核時間: |
我要報名2013-03-30 17:38:33 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習對象
1、現(xiàn)場管理人員、2、企業(yè)班組長、3、安全管理人員
課程目標
1、了解零事故的理念及其相關(guān)原理
2、學(xué)習零事故活動的現(xiàn)場常用方法和工具
3、學(xué)習零事故活動的管理
4、學(xué)習了解國外安全管理經(jīng)驗
課程內(nèi)容
第一部分:“零事故”安全生產(chǎn)理念篇
第一單元 “零事故活動”概論
“零事故”概論
1、 “零事故”詮釋
2、 “零事故”的理念
3、 “零事故”的目標—整體和具體
4、 開展“零事故活動”的前提
“零事故活動”原理
1、交叉理論
2、事故致因理論
3、能量轉(zhuǎn)移論
4、KYT(危險預(yù)知訓(xùn)練)活動
5、HH(驚險報告)活動
“零事故活動”六項要領(lǐng)
1、“ 零危險(零隱患)”的目標
2、“一體化”的管理
3、“危險預(yù)知預(yù)控制”的方法
4、“全員參加”的原則
5、“團隊協(xié)作”的活動
6、標桿樹立的活動
“零事故活動”的三個層次的推進
1、領(lǐng)導(dǎo)層的經(jīng)營姿態(tài)
2、各級管理層建立安全與生產(chǎn)一體化運作機制
3、基層活躍的班組自主活動
“零事故活動”的實施方法
1、全員意識統(tǒng)一,有做“零事故”的意識
2、識別HSE
3、各種方法的具體使用
4、效果評估
5、效果分享,推廣
第二單元 國/內(nèi)外安全管理經(jīng)驗介紹
美國安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗
1、美國安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和特點
2、杜邦公司的安全生產(chǎn)管理
3、美國企業(yè)安全生產(chǎn)管理特點
西歐安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗
1、四大管理手段
2、德國的安全管理
3、英國BP公司安全管理經(jīng)驗
4、歐洲企業(yè)安全生產(chǎn)管理理念:制度至上
日本安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗
1、日本本質(zhì)不安全
2、5S運動
3、危險預(yù)知活動
中國海洋石油總公司HSE管理體系
1、5S活動
2、標準化建設(shè)
第三單元 安全事故原因分析
案例分析
1、薩彥•舒申斯克水電站“8.17”事故
2、雙龍水電站"8.21"重大事故
3、三峽水電各類安全事故
事故總結(jié)
1、安全意識
2、安全管理
3、設(shè)備和環(huán)境
第二部分:“零事故活動”務(wù)實
第一單元:零事故活動”安全生產(chǎn)現(xiàn)場篇
現(xiàn)場管理對于“零事故活動”的意義
1、飛機誤點愿意分析
2、導(dǎo)入管理存在漏洞
3、我們安全的管理現(xiàn)狀如何
現(xiàn)場管理的6S活動,推進“零事故活動”
1、電力6S的引入
2、各個S的介紹
3、通過6S的完善,提升人的安全習慣
4、進行班組標準化的建設(shè)
現(xiàn)場管理的物的層面改善,推進“零事故活動”
1、姜光敏的改善一撇
2、利用對于物的不斷改善,提升
3、常見手法的介紹
KYT務(wù)實
1、KYT事項介紹
2、識別HSE
3、開展具體的KYT小組,實施
第二單元“零事故活動”安全生產(chǎn)管理篇
生產(chǎn)管理體系
1、生產(chǎn)調(diào)度
2、現(xiàn)場管理
3、人,機,料,法,環(huán)的管理
4、制度的管理
生產(chǎn)管理流程設(shè)置
1、何為生產(chǎn)流程
2、生產(chǎn)流程的各級權(quán)限
3、權(quán)限的管理
第三單元:“零事故”安全生產(chǎn)人員篇
“讓子彈飛”看“零事故活動”
1、視頻欣賞
2、分析討論
3、人因在安全管理上的作用
案例分析看人因?qū)τ诎踩囊饬x
形式—習慣的改變,改變?nèi)藛T安全意識,促進“零事故”
1、為何使用各類形式
2、形式都有哪些
3、班組安全文化建設(shè)
標桿人員管理
1、為何要設(shè)置標桿人員
2、為何進行標桿人員設(shè)置
3、標桿管理中的注意事項
人員100%責任建立
1、何為100%責任
2、人員責任心建立
3、5Q理論
師資力量
成永亮
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師、先后擔任培訓(xùn)主管、高級培訓(xùn)講師。
西安財經(jīng)學(xué)院客座教授;西安講師聯(lián)盟品牌講師;國內(nèi)知名培訓(xùn)體系建設(shè)實戰(zhàn)咨詢師;PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師;教學(xué)開發(fā)實戰(zhàn)講師;5Q理論倡導(dǎo)者;現(xiàn)場教導(dǎo)師;西安電臺職業(yè)顧問;華能安全生產(chǎn)特聘講師;中層管理實戰(zhàn)講師;員工心態(tài)管理專家;高級培訓(xùn)師。
在企業(yè)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L的熏陶中不斷成長,務(wù)實的企業(yè)習慣造就了務(wù)實的工作風格,對外企先進管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗,對于員工入職培訓(xùn),員工再培訓(xùn),中高層培訓(xùn)管理有獨到的見解,尤其是在現(xiàn)場管理能力,培訓(xùn)體系建設(shè),員工心理管理,企業(yè)中層管理方面積累的豐富的經(jīng)驗。并且可以很形象的把它運用到自己的培訓(xùn)過程中,屬于一位幽默、負責任的實戰(zhàn)派講師。
授課特點:
別具一格的授課風格,震撼的培訓(xùn)氛圍吸引學(xué)員積極參與。對于管理類,通用類之課程采取故事,電影教學(xué)方式,風趣幽默,讓學(xué)員在跟隨講師走進故事,電視,電影情節(jié)在不知不覺中學(xué)習。達到一種在快樂中學(xué)習的氛圍,學(xué)員反饋效果很好,收獲頗豐。對于技術(shù)性較的課程,講師采取對比教學(xué)法,讓學(xué)員在熟悉的環(huán)境下,輕松地氛圍下吸收知識。能從日常大家熟知的實際事物,案例入手,深入淺出的完成培向訓(xùn)的密切轉(zhuǎn)移,使培訓(xùn)效果達到意想不到的結(jié)果。
備注信息