招聘面試中的識人辨心
| 開課地點(diǎn): |
蘇州 |
| 授課時(shí)間: |
2天 |
| 授課顧問: |
林老師 |
| 開課時(shí)間: |
2013-04-19 |
| 市場報(bào)價(jià): |
0
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| 購買價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2013-04-12 09:16:18 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
人力資源經(jīng)理,招聘主管,部門主管和經(jīng)理以及所有和招聘有關(guān)的人員
課程目標(biāo)
選擇對的人,選擇正確的人,從來不是件容易的事情。應(yīng)用多種心理學(xué)的理論和技術(shù),提升HR的專業(yè)“讀人技術(shù)”,讓你的選才、用才技術(shù)變得游刃有余。我們的面試官會(huì)幫你發(fā)現(xiàn)你個(gè)性和能力中自己從未認(rèn)識到的一面。
課程內(nèi)容
一、招聘前的識人
1.1真正的人才并不完美
從影星的背后看人才
認(rèn)識人類的多元智能
缺點(diǎn)是過度發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)
低智商的阿甘與成功
多元智能與木桶法則
差生為何當(dāng)上了老板
下屬優(yōu)勢能力的識別
1.2我們可以采取的舉措
“用人不疑,疑人不用”的誤區(qū)
客觀理解人才的流動(dòng)
人力資本檔案的建立
重視離職人員的管理
1.3引進(jìn)人才的必要準(zhǔn)備
明確責(zé)權(quán)利
設(shè)定任職目標(biāo)
業(yè)主的心理準(zhǔn)備
骨干的心理準(zhǔn)備
恰如其分的協(xié)調(diào)
二、面試時(shí)的辨心
2.1由外表了解個(gè)性
通過衣著搭配來觀察
通過飾物佩戴來觀察
通過飾品形狀來觀察
通過包的喜好來觀察
通過隨身物品來觀察
2.2由行為解讀內(nèi)心
人人都有假面具
誠信缺失的轉(zhuǎn)型期
奇妙的心理投射
形體特點(diǎn)感知職業(yè)
非言語行為的秘密
2.3由表情洞察心態(tài)
對臉部表情的觀察
對眉眼神態(tài)的觀察
2.4肢體語言的奧秘
對雙手的觀察
對雙腳的觀察
2.5識人辨心進(jìn)階
無聲的界域語
對語言的追蹤
辨心技巧綜合運(yùn)用
感知能力男女有別
正確理解識人辨心
2.6煉就火眼金睛
通過游戲來練習(xí)
通過影視來練習(xí)
通過現(xiàn)場來練習(xí)
師資力量
林老師
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師,華東師大統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)士、心理學(xué)碩士。
1、林老師是十多年的心理咨詢師,英國學(xué)壺英式管家、國家旅游局專家。上海立方同和環(huán)境科技有限公司總經(jīng)理,上海白玉蘭濱海度假村總經(jīng)理,新上海國際物業(yè)管理有限公司總經(jīng)理,華東師范大學(xué)MBA客座教授,上海旅游高等?茖W(xué)?妥淌。
2、林老師曾獲得國家勞動(dòng)部001號證書的職業(yè)鑒定專家。上世紀(jì)八十年代末至今,受聘為華東師范大學(xué)及上海旅游高等?茖W(xué)校的客座教授,從事管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、市場調(diào)查、心理學(xué)課程的講授及心理咨詢服務(wù)。
3、擅長課程:《職業(yè)人士的心理健康》、《現(xiàn)代人的心理健康》、《情緒與壓力管理》、《我們?yōu)檎l工作》、《中層的鍛造》、《商務(wù)禮儀》。
4、授課風(fēng)格:二十多年高校兼職講師和心理咨詢師的經(jīng)歷,使他有了學(xué)院派的慎密,三十多年的管理實(shí)踐,又使其擁有了實(shí)戰(zhàn)派的自如。在運(yùn)用圖畫測評技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的過程中,他在為學(xué)員入木三分地剖析圖畫中所表達(dá)的潛意識的同時(shí),更能循循善誘地引導(dǎo)學(xué)員找出最適合自身的解決方案。
5、培訓(xùn)客戶:華東師范大學(xué)、上海旅游高等專科學(xué)校、上海旅游局培訓(xùn)中心、香港中旅、上海電信、上汽集團(tuán)、上海寶鋼集團(tuán)、上海煙草集團(tuán)、山東電力集團(tuán)、上海電氣集團(tuán)、山東魯能集團(tuán)、山東金能集團(tuán)、江蘇中山飯店、西安詩曼、湖南金淇瑞、江蘇悅達(dá)集團(tuán)、聯(lián)華超市、上海寶隆集團(tuán)等客戶。
備注信息