JSA-崗位工作安全分析

開(kāi)課地點(diǎn)：	蘇州
授課時(shí)間：	2天
授課顧問(wèn)：	周老師
開(kāi)課時(shí)間：	2013-05-22
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-04-16 14:50:15

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

運(yùn)營(yíng)總監(jiān)/經(jīng)理、廠長(zhǎng)、EHS經(jīng)理/主管/工程師、技術(shù)/工程經(jīng)理、EHS培訓(xùn)主管、經(jīng)理;及相關(guān)部門(mén)的工程師,管理人員和有從事EHS工作意愿的人員等

課程目標(biāo)

1、讓員工了解和掌握本崗位的危險(xiǎn)性 2、針對(duì)這些危險(xiǎn)性制定安全操作規(guī)程和安全防護(hù)措施 3、確保員工在安全狀態(tài)下工作，減少和降低企業(yè)的安全生產(chǎn)事故的發(fā)生

課程內(nèi)容

一、JSA作用及原則
1、工作危害分析的實(shí)施流程和預(yù)期目標(biāo)
2、JSA的來(lái)源
3、危害識(shí)別/分析的幾種工具
4、JSA與規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)安全管理
5、JSA與事故預(yù)防
二、JSA背景知識(shí)回顧
1、工作中常見(jiàn)危害事故分類－案例解說(shuō)
2、工作常見(jiàn)職業(yè)健康危害分類
3、JSA的基本工作方法與要求
三、JSA 五步法-實(shí)操訓(xùn)練
1、第一步：JSA工作的準(zhǔn)備：工作任務(wù)的選擇
（1）分組練習(xí)：工作任務(wù)的選擇與介紹
（2）如何確定任務(wù)的優(yōu)先順序
2、第二步：分解工作單元任務(wù)
（1）分解任務(wù)為連續(xù)步驟—現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練
（2）就已選定的工作任務(wù)分解工作步驟
3、第三步：識(shí)別任務(wù)中的危害與風(fēng)險(xiǎn)--現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練
（1）就已選定的工作任務(wù)進(jìn)行危害的識(shí)別
4、第四步：對(duì)識(shí)別的危害制訂控制與預(yù)防措施
（1）工程控制
（2）行政管理
（3）PPE
（4）臨時(shí)措施
5、第五步：編制安全操作規(guī)程
（1）語(yǔ)言的使用與注意事項(xiàng)
（2）練習(xí)與講評(píng)
（3）總結(jié)對(duì)識(shí)別的危害進(jìn)行講評(píng)

師資力量

周老師 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師；國(guó)家注冊(cè)安全評(píng)價(jià)師，國(guó)家注冊(cè)安全工程師，質(zhì)量管理體系國(guó)家注冊(cè)審核員，環(huán)境管理體系國(guó)家注冊(cè)審核員，HSPM IEC注冊(cè)主任審核員，具有多年豐富的EHS工作經(jīng)驗(yàn)，先后在知名外資企業(yè)任職，具有很豐富的企業(yè)管理策劃和現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，使周老師不僅成為一位杰出的管理者，而且成了一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)講師、著名的企管顧問(wèn)。周老師擅長(zhǎng)EHS管理、消防管理、RoHS管理、企業(yè)安全生產(chǎn)管理、安全評(píng)價(jià)等方面的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。 具有8年講師經(jīng)歷的周老師的授課：風(fēng)格生動(dòng)、幽默，講解深入淺出。對(duì)參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果，深受學(xué)員歡迎。 周老師是EHS管理實(shí)務(wù)專家，RoHS環(huán)保產(chǎn)品管理專家。

備注信息