生產(chǎn)經(jīng)理、主管實戰(zhàn)管理技能提升訓(xùn)練
| 開課地點: |
上海 |
| 授課時間: |
2天 |
| 授課顧問: |
曹禮明 |
| 開課時間: |
2013-04-25 |
| 市場報價: |
4600
|
| 購買價格: |
3680 |
| 審核時間: |
我要報名2013-04-18 14:54:31 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
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學(xué)習(xí)對象
生產(chǎn)制造企業(yè)廠長、經(jīng)理、車間主任、主管、班組長、工段長、領(lǐng)班等管理人員及儲備干部
課程目標
1、實戰(zhàn)性:直接抓住計劃,品質(zhì),成本,人員管理問題的解決
2、可操作性:分享方法和工具,易懂易操作
3、系統(tǒng)性:管理系統(tǒng)與管理者,管事與帶人,約束與激勵
課程內(nèi)容
第一講:管理認識與角色認知
1、什么是管理
2、如何理解管理的有效性和系統(tǒng)性
3、如何理解生產(chǎn)主管的工作職責(zé)
4、生產(chǎn)企業(yè)管理有效性的衡量標準
【討論】:生產(chǎn)主管的職業(yè)素質(zhì)
第二講:生產(chǎn)計劃與生產(chǎn)效率管理控制能力
1、企業(yè)面臨的生產(chǎn)計劃困局
2、高效生產(chǎn)計劃模式
3、統(tǒng)籌控制
4、多重計劃
5、多重排查
6、平衡互動
7、前推后拉
8、高效生產(chǎn)計劃模式與提升效率的方法工具
9、如何理解月度生產(chǎn)計劃的目的
10、如何進行月度計劃和月度排查
11、如何制定周計劃及進行周排查
12、如何推行日計劃及日排查
13、如何進行備料控制
14、如何進行清尾控制
15、如何通過前推后拉快速出貨
16、 平衡計劃模式運作流程
【模板】:平衡計劃模式控制工具和表單
【案例】:日計劃與日考核方法應(yīng)用
【案例】:企業(yè)滾動排查計劃模式應(yīng)用實例
17、如何進行瓶頸工序控制?
【案例】瓶頸工序管理控制應(yīng)用實例
18、如何對異常進行有效處理控制?
【案例】:生產(chǎn)異常管理控制應(yīng)用實例
第三講:品質(zhì)控制與改善管理能力
1、品質(zhì)管理橫向控制法
2、如何推行品質(zhì)保證橫向控制法
【案例】:品質(zhì)管理橫向控制法實例
3、品質(zhì)改善的攻關(guān)模式
4、如何有效開展品質(zhì)攻關(guān)
5、攻關(guān)模式10大步驟
【案例】:品質(zhì)攻關(guān)實操案例及工具
第四講:成本控制能力
1、倉庫成本因素的管理控制方法
2、購,收,發(fā),退控制
3、存量控制
4、呆滯廢控制
5、現(xiàn)場管理控制
6、帳物核查控制
【案例】:倉庫管控實例
7、現(xiàn)場成本因素的管理控制方法
8、現(xiàn)場交接控制
9、工序核算控制
10、設(shè)備與能源成本因素管理控制辦法
11、設(shè)備成本問題控制
12、能源成本問題控制
第五講:掌握有效的生產(chǎn)管理方法
1、生產(chǎn)協(xié)調(diào)會
2、訂單評審
3、三要素控制
4、班組會
5、稽核控制
6、現(xiàn)場看板
7、5S控制
8、全員攻關(guān)
【模板】:各類控制工具及表單
第六講 溝通能力
1、會議組織與管理能
2、如何進行會議準備
3、如何進行會議過程管理控制
4、如何進行會后管理?
5、如何進行例會管理?
【模板】班組早會
【模板】產(chǎn)供銷協(xié)調(diào)會
6、對下溝通方法
7、如何了解你的下屬
8、如何跟下級部門或下屬安排工作任務(wù)
9、如何跟進工作狀態(tài)和結(jié)果
10、如何有效進行工作批評和表揚
11、如何引導(dǎo)下屬的工作意識
12、如何與下屬談心
13、對上溝通
14、與上司溝通相處應(yīng)堅持哪些原則
15、如何處理與上司的矛盾與沖突
16、平行溝通
17、同級部門之間如何有效溝通協(xié)作
18、同級部門間的溝通策略方法
19、溝通的基本素養(yǎng)
20、了解人性特點
21、識別人的個性特點
22、傾聽的方法技巧
23、表達的方法技巧
24、工作沖突管理
第七講:員工管理能力
1、管人要“管”心
2、如何影響員工
3、領(lǐng)導(dǎo)作用
4、骨干作用
5、環(huán)境作用
6、對員工的關(guān)心,幫助,尊重,培養(yǎng)
7、各種類型員工的管理
8、如何管理老資格員工
9、如何破解“法不責(zé)眾”
10、如何管理刺頭員工
11、如何管理90后員工
12、如何對待有后臺和關(guān)系的員工
第八講:員工激勵能力
激勵手段一:把員工培養(yǎng)成行家里手,工作專家!
如何幫助員工認識個性,天賦,興趣與工作的匹配度?
如何引導(dǎo)下屬為自己的未來負責(zé)?
如何幫助員工制定結(jié)合工作的階段性成長目標?
【工具參考】:職場活動設(shè)計
激勵手段二:情感關(guān)懷
為有困難者雪中送炭,有哪些工作方法?
【工具參考】:情場活動設(shè)計
激勵手段三:維護自尊
滿足員工的自尊心,榮譽感,有哪些工作方法?
【工具參考】:名場活動設(shè)計
激勵手段四:營造和諧環(huán)境
如何用工作氛圍吸引留住員工?
【案例分享】:海底撈家氛圍營造措施
激勵手段五:建立工作競賽平臺
聚焦工作目標,工作競賽項目以工作結(jié)果為焦點!
【案例分享】:企業(yè)工作競賽與頻繁激勵設(shè)計
【工具參考】:賽場活動設(shè)計
師資力量
曹禮明(Michael)
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師
中山大學(xué)MBA,中國首批PMP認證資格人員,知名企業(yè)管理訓(xùn)練導(dǎo)師
專業(yè)背景:
曹禮明老師有20多年的企業(yè)工作與管理實踐經(jīng)驗,先后在國企、合資、外資、民企擔(dān)任研發(fā)經(jīng)理、部門經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、生產(chǎn)及運營總監(jiān)、常務(wù)副總等職。其中從事企業(yè)管理咨詢顧問5年,幫助企業(yè)進行管理變革和管理干部隊伍訓(xùn)練。曹老師融合中西方管理理念和方法, 擅長將西方管理理論與中國企業(yè)實際相結(jié)合,以結(jié)果和管理有效性為導(dǎo)向,注重方法,策略,措施與實際情況相結(jié)合,追求對企業(yè)產(chǎn)生實際效果。在企業(yè)管理控制體系設(shè)計與落實、企業(yè)流程改善、企業(yè)管理變革、企業(yè)干部訓(xùn)練與團隊打造、企業(yè)文化建設(shè)、目標管理與績效考核設(shè)計、企業(yè)人才梯隊建設(shè)、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計等方面有豐富經(jīng)驗。曹老師主持了多家企業(yè)的管理咨詢輔導(dǎo),使企業(yè)從管理混亂失控、業(yè)績停滯不前、人員自由渙散的狀態(tài),逐步改變成制度規(guī)范、流程控制有效、企業(yè)業(yè)績顯著提升、企業(yè)凝聚力顯著增強的嶄新企業(yè)。
曹禮明老師自從事企業(yè)管理培訓(xùn)以來,內(nèi)外訓(xùn)課程數(shù)百場,受訓(xùn)人數(shù)上萬人,其中《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》公開課已舉辦近百期,內(nèi)訓(xùn)課程結(jié)合企業(yè)實際情況和解決學(xué)員問題而深受好評。
老師特點:
強調(diào)務(wù)實,不夸大,不作秀,不刻意宣傳。
強調(diào)可操作性,注重如何落地,既講“WHY”,更講“HOW”。
講求實戰(zhàn),實用,實效,重視管理的規(guī)則化,動作化,精細化。
注重管理的整體性和邏輯性。
課堂風(fēng)格:
歡迎學(xué)員現(xiàn)場提問,帶著問題來,帶著答案走
問題導(dǎo)向,引導(dǎo)啟發(fā)思考和解決問題
演講,互動,問題討論,現(xiàn)場演練,案例分享相結(jié)合
主要課程:
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》、《中層管理干部核心工作技能提升訓(xùn)練》、《管理技能八
大實戰(zhàn)工作方法》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《快速提升執(zhí)行力的稽核機制》、
《工廠管控模板與工具》、《生產(chǎn)主管實戰(zhàn)管理技能提升訓(xùn)練》、《從設(shè)計到執(zhí)行-工廠統(tǒng)籌控制體系打造》等課程。
備注信息