設(shè)備預(yù)防性維修技術(shù)
| 開課地點(diǎn): |
北京 |
| 授課時(shí)間: |
2天 |
| 授課顧問: |
徐老師 |
| 開課時(shí)間: |
2013-08-24 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
3280
|
| 購買價(jià)格: |
2624 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2013-05-06 18:06:14 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
制造企業(yè)總工程師,制造總監(jiān),生產(chǎn)/設(shè)備/工程部經(jīng)理,生產(chǎn)/設(shè)備/工務(wù)主管,維修/工務(wù)工程師,維修班長及維修技師等企業(yè)設(shè)備管理和維修的人員。TPM推進(jìn)辦主任及專員
課程目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)和分享現(xiàn)代企業(yè)設(shè)備預(yù)防維修的經(jīng)驗(yàn)和方法。
2、幫助企業(yè)建立適合本公司的設(shè)備預(yù)防維修體系。
3、導(dǎo)企業(yè)掌握推進(jìn)預(yù)防維修的步驟及要領(lǐng)。
4、提高設(shè)備狀態(tài)檢測(cè)和故障診斷的水平。
5、減少故障停機(jī)、降低設(shè)備維修成本,增加企業(yè)效益。
課程內(nèi)容
一、現(xiàn)代設(shè)備工程
1、 設(shè)備的能力指數(shù)Cmk的測(cè)定與使用
2、 設(shè)備的綜合效率OEE的考核及提升
3、 設(shè)備壽命周期費(fèi)用LCC的理論及應(yīng)用
二、預(yù)防維修體系與維修活動(dòng)
1、 現(xiàn)代設(shè)備維修的發(fā)展及生產(chǎn)和維修關(guān)系的變化
2、 維修機(jī)構(gòu)及人員配置
3、 預(yù)防維修體系的五大組成及其功能
4、 維修工單、故障統(tǒng)計(jì)及分析
三、故障性質(zhì)與維修方式的選擇
1、 選擇維修方式的目的
2、 故障性質(zhì)與維修方式的選擇
--有發(fā)展過程的隨機(jī)故障
--無發(fā)展過程的隨機(jī)故障
--有發(fā)展過程的規(guī)則故障
--無發(fā)展過程的規(guī)則故障
3、 最佳維修方式的選擇
·課堂練習(xí):為某設(shè)備確定最佳維修方式
四、預(yù)防維修的基本內(nèi)容和實(shí)施
1、 預(yù)防性維修TBM&CBM
2、 預(yù)期維修內(nèi)容與周期的確定
3、 計(jì)劃的實(shí)施與維修窗口MW
五、設(shè)備的狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷
1、 狀態(tài)監(jiān)測(cè)的由來與發(fā)展
2、 10種典型零件的簡(jiǎn)易監(jiān)測(cè)法
--螺栓和鉚釘
--焊接焊縫
--齒輪/ 蝸輪變速箱
--三角帶/齒形帶
--鏈條
--聯(lián)軸器/離合器
--滑動(dòng)軸承
--滾動(dòng)軸承
--電動(dòng)機(jī)
--鋼絲繩
六、預(yù)知維修的實(shí)施
1、 預(yù)知維修的工作程序
2、 設(shè)備維修的評(píng)價(jià)MTBF&MTTR
3、 預(yù)知維修的導(dǎo)入策略
七、設(shè)備維護(hù)前瞻性預(yù)測(cè)FMEA
1、 FMEA是防范風(fēng)險(xiǎn)的分析方法
2、 FMEA的分析程序和步驟
3、 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和美國三大車廠的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
4、 設(shè)備FMEA的分析
--MFMED的分析步驟
--S-O-D的判定基準(zhǔn)(ford)
--糾正預(yù)防措施
--應(yīng)用實(shí)例:精密鏜床主軸分析
八、以可靠性為中心的維修RCM
1、 以可靠性為中心的設(shè)備維修RCM
2、 RCM的原理和分析過程
3、 邏輯判斷和維修策略制訂
4、 RCM在制訂維修策略中的應(yīng)用實(shí)例
課堂練習(xí):應(yīng)用RCM編制某設(shè)備部件的維修計(jì)劃
師資力量
徐老師: 中國培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師;教育及資格認(rèn)證設(shè)備管理高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢師,天津市采購評(píng)審專家、LG-6 Sigma 黑帶資格,曾接受瑞典阿里拉梯公司的現(xiàn)代設(shè)備管理與修復(fù)技術(shù)的培訓(xùn),曾赴法國湯姆森公司接受冰箱制造及設(shè)備預(yù)防維修的實(shí)習(xí),曾接受美國INCON公司注塑模具及快速換模方面的培訓(xùn)以及韓國LG集團(tuán)研修中心企業(yè)經(jīng)營及管理方面的培訓(xùn)。
一、徐老師擁有三十年以上的實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),曾任LG電子制造部部長、革新經(jīng)營部部長、采購部部長,LG – 6 SIGMA 黑帶;曾任天津電冰箱公司設(shè)備科長、副總工程師,曾任天津市機(jī)床廠機(jī)床設(shè)計(jì)與設(shè)備維修工程師,具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),擅長課程有:5S與目視管理、TPM全員生產(chǎn)保養(yǎng)、設(shè)備預(yù)防維修、設(shè)備綜合效率OEE提升等精品課程。
二、徐老師以自己多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),結(jié)合現(xiàn)代制造型企業(yè)的需求,精心設(shè)計(jì)課程,使得培訓(xùn)效果突出,深得學(xué)員和企業(yè)高管的一致好評(píng)。課程設(shè)計(jì)合理,講授講解部分占30%;課程中錄像觀看、照片展示、圖片對(duì)比、游戲故事等占30%;案例討論、測(cè)試練習(xí)、問題回答占40%;實(shí)現(xiàn)以學(xué)員思考體會(huì)獲得知識(shí)和技能為主體;課程針對(duì)性和實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),在廠內(nèi)培訓(xùn)時(shí),老師可以根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和學(xué)員需求設(shè)計(jì)課程,為學(xué)員解決問題,可以安排學(xué)員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)操性訓(xùn)練,給學(xué)員以實(shí)用工具和表單,在實(shí)習(xí)中予以指導(dǎo)和評(píng)價(jià),讓學(xué)員所學(xué)能立即轉(zhuǎn)化為實(shí)際的技能;培訓(xùn)效果易于轉(zhuǎn)化,課堂不斷地進(jìn)行問題提問和活躍互動(dòng),課后的行動(dòng)改善建議,使學(xué)員學(xué)得快、記得牢,用得活,效果突出,確實(shí)保證培訓(xùn)收到實(shí)際的效果!
備注信息