IE與生產(chǎn)效率提升
| 開(kāi)課地點(diǎn): |
淄博 |
| 授課時(shí)間: |
2天 |
| 授課顧問(wèn): |
孫老師 |
| 開(kāi)課時(shí)間: |
2013-07-06 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
2600
|
| 購(gòu)買(mǎi)價(jià)格: |
2080 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2013-05-23 12:00:35 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
總經(jīng)理、副總,生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理及IE工程師
課程目標(biāo)
1. 提高效率 (作業(yè)效率、設(shè)備效率、流程效率、搬運(yùn)效率……)
2. 降低成本(人工成本、材料成本、輔料成本、管理成本、設(shè)備投資及折舊成本……)
3. 保證產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)安全
4. 降低庫(kù)存資金、加速企業(yè)資金流以達(dá)到企業(yè)資金效益最大化
5. 縮短生產(chǎn)周期、采購(gòu)周期以達(dá)到靈活對(duì)應(yīng)市場(chǎng)需求、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
課程內(nèi)容
第一章 IE工作概論
1 IE歷史:泰勒與基爾布雷斯夫婦
2 現(xiàn)代IE對(duì)公司運(yùn)營(yíng)的影響
第二章 生產(chǎn)效率改善的基礎(chǔ)與改善方向
1 消除瓶頸
2 消除管制點(diǎn)
3 現(xiàn)場(chǎng)7種浪費(fèi)分析
第三章 時(shí)間研究(IE七種工具之一)
1 馬表測(cè)時(shí)法
2 觀測(cè)結(jié)果分析處理
第四章 生產(chǎn)線平衡與改善(IE七種工具之二)
1 生產(chǎn)線平衡
2 烏云圖設(shè)定(返工、報(bào)廢情況下的生產(chǎn)線平衡)
3 標(biāo)準(zhǔn)操作
第五章 生產(chǎn)線布局與搬運(yùn)分析(IE七種工具之三)
1 搬運(yùn)分析
2 布局三種類(lèi)型
(1)產(chǎn)品線布局
(2)產(chǎn)品族布局
(3)機(jī)群布局
3 系統(tǒng)布局法SLP
(1)從到表
(2)綜合相關(guān)圖
(3)區(qū)塊關(guān)系圖
第六章 動(dòng)作效率改善(IE七種工具之四)
1 作業(yè)動(dòng)作分析(MOD法)
2 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則
(1)人體的使用原則
(2)工作場(chǎng)所的布置原則
(3)工具和設(shè)備的設(shè)計(jì)原則
第七章 程序分析(IE七種工具之五)
1 程序分析符號(hào)
2 程序分析的種類(lèi)
第八章 工作抽樣(IE七種工具之六)
1 工作抽樣的程序
2 確定抽樣次數(shù)
第九章 快速切換(IE七種工具之七)
1 快速切換原理
2 快速切換流程
師資力量
孫老師
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師 ,知名精益運(yùn)營(yíng)專(zhuān)家,清華大學(xué)、中山大學(xué)、山東大學(xué)等特聘講師。
曾任職于奧林巴斯(OLYMPUS)等世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè),歷任工業(yè)工程(IE)課課長(zhǎng)、ERP降低庫(kù)存項(xiàng)目推進(jìn)負(fù)責(zé)人教育推進(jìn)課課長(zhǎng)。
長(zhǎng)期研究并創(chuàng)新精益生產(chǎn)體系,多次成功地對(duì)大型制造類(lèi)企業(yè)進(jìn)行精益生產(chǎn)改造。開(kāi)發(fā)出世界第一條數(shù)碼相機(jī)領(lǐng)域Work Cell生產(chǎn)線。以ERP為平臺(tái)實(shí)施庫(kù)存降低項(xiàng)目,物流周期壓縮12天,庫(kù)存降低六千萬(wàn)港幣。并協(xié)助OLYMPUS多家協(xié)力廠商改善廠內(nèi)物流,建立精益生產(chǎn)系統(tǒng),是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的具備成功實(shí)施精益生產(chǎn)方式經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)派顧問(wèn)師。
現(xiàn)致力于效率改善領(lǐng)域的管理咨詢(xún)與培訓(xùn)。
孫老師擅長(zhǎng)將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,將枯燥問(wèn)題生動(dòng)化。充分運(yùn)用在輔導(dǎo)過(guò)程中拍攝的錄像、照片來(lái)講解復(fù)雜枯燥的問(wèn)題。
備注信息