| 開課地點: | 廣州 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 授課時間: | 2天 | |||||||
| 授課顧問: | 趙偉立 | |||||||
| 開課時間: | 2013-07-04 | |||||||
| 市場報價: | 2000 | |||||||
| 購買價格: | 1600 | |||||||
| 課程排期 |
| |||||||
| 審核時間: | 我要報名2013-06-21 15:28:02 | |||||||
適合人員:本課程尤其適合企業(yè)內(nèi)的環(huán)境管理人員,在企業(yè)從事環(huán)境管理體系認 證工作的人員、在環(huán)境 理體系實施過程中承擔內(nèi)部審核工作的人員、有志于從事環(huán)境管理工作的人員。 課程大綱 1-0 破冰:幾個問題的討論 2-0 思考:企業(yè)的日常環(huán)境管理應(yīng)管什么? 3-0 環(huán)境管理員應(yīng)具體的基礎(chǔ)知識: 3-1 環(huán)境管理體系知識要點 3-1.1 環(huán)境因素 3-1.2 法律法規(guī)和其他要求 3-1.3 目標指標和方案 3-1.4 能力\培訓(xùn)和意識 3-1.5 運行控制 3-1.6 應(yīng)急準備和響應(yīng) 3-1.7 監(jiān)視和測量合規(guī)性評價 3-2 環(huán)境因素識別與環(huán)境影響評價 3-2.1 環(huán)境、環(huán)境因素、環(huán)境影響的基本概念 3-2.2 環(huán)境因素識別的方法 3-2.3 環(huán)境因素評價方法 3-2.4 重大環(huán)境因素之判斷方法 3-2.5 常見的重大環(huán)境因素類型 3-2.6 環(huán)境目標、指標與管理方案 3-2.7 管控環(huán)境因素之常見方法 3-2.7.1 環(huán)境因素之(廢水、廢氣、廢渣、噪聲、資源、能源、化學(xué)品等)控制實例; 3-2.7.2 重大環(huán)境因素之運行控制(重點講解危險廢物處理、化學(xué)品管理、火災(zāi)應(yīng)急等知識); 3-2.8 企業(yè)現(xiàn)場環(huán)境管理之重大環(huán)境因素管控實例 3-3 環(huán)境保護法規(guī)框架與原則 3-3.1 環(huán)境保護法規(guī)執(zhí)法體系 3-3.2 環(huán)境保護法規(guī)制度 3-3.3 環(huán)境保護法規(guī)監(jiān)督體制 3-3.4 環(huán)境保護法規(guī)現(xiàn)場性要求 3-3.5 水/氣/聲 3-3.6 危險化學(xué)品 3-3.7 其他 3-3.8 違法責(zé)任處理與案例分析 4-0 準確定位審核目標 4-1.1 思考:怎樣的審核才算是有效的審核? 4-1.2 審核目標 4-1.2.1 管理體系審核目標 4-1.2.2 老板或總公司的目標 4-1.2.3 認證機構(gòu)的目標 4-1.2.4 其他 5-0高效審核的組織與策劃 4-1.3 團隊/能力/范圍與標準的確立 4-1.4 團隊怎樣才能更好發(fā)揮作用 4-1.5 審核組長的重要角色 4-1.6 策劃審核路線與取證途徑 6-0如何高效推行環(huán)境管理體系 4-1.7 企業(yè)成功推行EMS的方法和步驟 4-1.8 企業(yè)成功推行EMS的關(guān)鍵注意事項和必備條件 4-1.9 環(huán)境管理者代表的任命、作用和職責(zé) 4-1.10 環(huán)境管理事務(wù)委員會的組建、作用(定位)和職責(zé)及分工 4-1.11 管理者代表、環(huán)境管理事務(wù)委員會、相關(guān)部門三方相互間的關(guān)系環(huán) 境管理事物委員會和內(nèi)審員相互之間的關(guān)系 專家介紹 趙老師 中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師 專業(yè)資格:ISO9001、ISO14000、OHSAS18000注冊咨詢師 趙老師共生代公司體系管理類資深講師,十五年以上質(zhì)量環(huán)境健康安全管理方面工作、輔導(dǎo)經(jīng)驗;對中國 企業(yè)文化,相關(guān)法規(guī)要求等十分了解; 對ISO9001質(zhì)量管理體系、ISO14001環(huán)境管理體系、GB/T28001職業(yè)健康安全管理體系十分熟悉,了解中 國企業(yè)的情況,對管理體系的培訓(xùn)與輔導(dǎo)也具有獨特的心得與體會; 至今已完成超過200家企業(yè)的咨詢與培訓(xùn)項目。因接觸的企業(yè)遍布各行各業(yè),且每次項目均能根據(jù)不同企業(yè)的具體情況與管理現(xiàn)狀制定出有針對性的輔導(dǎo)方案,使項目取得良好的效果。 趙老師善于分析,總結(jié),輔導(dǎo)過程中常結(jié)合成人學(xué)習(xí)習(xí)慣對課件/資料加以調(diào)整,注意建立和諧的工作氛圍 ,全力以赴,專業(yè)敬業(yè)樂業(yè)之態(tài)度使趙老師在企業(yè)中廣受認可。
網(wǎng)站備案號:粵ICP備14053066號-1 版權(quán)所有:英盛企管
Copyright 2015 Enterprise Management Training Center All Rights Reserved.