測量系統(tǒng)分析MSA

開課地點：	天津
授課時間：	2天
授課顧問：	莫百宏
開課時間：	2013-08-09
市場報價：	2880
購買價格：	2304
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   天津 2013-08-09 2天
審核時間：	我要報名2013-07-22 18:04:20

　　

　　課程背景

　　在日常檢驗工作中，您是否遇到以下問題和困惑：

　　我們可以信賴我收集的數(shù)據(jù)嗎

　　不同操作人員的測量結(jié)果為什么有差異

　　為什么測量同一個零件得到的結(jié)果不盡相同

　　我對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的結(jié)果用于過程分析和控制可靠嗎

　　如何判斷是人為操作的失誤，量具的誤差還是過程的異常造成的生產(chǎn)問題

　　課程目標(biāo)

　　1、掌握測量 系統(tǒng) 變差分析的方法

　　2、學(xué)會通過測量系統(tǒng)分析 了解所有生產(chǎn)活動中使用的量具的變差

　　3、學(xué)會對不合格的量具進(jìn)行分析、改進(jìn)，提高檢驗、測量、試驗數(shù)據(jù)的真實性和報告的準(zhǔn)確性

　　4、減少產(chǎn)品在檢驗、測量、試驗過程中誤判的可能性

　　學(xué)習(xí)對象

　　質(zhì)量工程師、工藝工程師、設(shè)計工程師、維護工程師、一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長

　　課程內(nèi)容

　　一、MSA概述

　　•測量系統(tǒng)分析的重要性

　　•測量系統(tǒng)變差的來源

　　--數(shù)據(jù)的正態(tài)分布

　　--均值，極差與標(biāo)準(zhǔn)差

　　•測量系統(tǒng)變差的影響

　　二、MSA的變差研究

　　•偏倚(bias)

　　--確定偏倚-獨立樣本法

　　--確定偏倚-控制圖法

　　•線性(Linearity)

　　--線性的分析方法

　　•穩(wěn)定性(Stability)

　　--系統(tǒng)穩(wěn)定的標(biāo)準(zhǔn)及檢測

　　•重復(fù)性(Repeatability)

　　•再現(xiàn)性(Reproducibility)

　　三、Gage R&R的分析

　　•連續(xù)型數(shù)據(jù)和離散型數(shù)據(jù)

　　•測量系統(tǒng)的短期和長期研究

　　•ANOVA分析

　　•計量型數(shù)據(jù)的測量系統(tǒng)分析

　　--測量系統(tǒng)的分辨率

　　--數(shù)據(jù)收集與準(zhǔn)備

　　--結(jié)果分析與圖形分析

　　--計量型GR&R的認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)

　　--MSA的錯誤與風(fēng)險

　　--破壞性測試的R&R

　　--練習(xí):公司案例

　　--造成重復(fù)性差的可能原因

　　--造成再現(xiàn)性差的可能原因

　　--改進(jìn)GR&R的方法

　　•計數(shù)型數(shù)據(jù)的測量系統(tǒng)分析

　　--計數(shù)型數(shù)據(jù)特點

　　--案例與結(jié)果分析(1)

　　--案例與結(jié)果分析(2)

　　--練習(xí): 水果公司

　　--計數(shù)型GR&R的認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)

　　--造成R&R差的可能原因

　　--改進(jìn)計數(shù)型GR&R的方法

　　四、MSA的運用：

　　•關(guān)鍵測量系統(tǒng)有那些?

　　•它們的工作可靠嗎?

　　•如何驗證和改進(jìn)?

　　師資力量

　　莫百宏

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師，美國質(zhì)量學(xué)會認(rèn)證黑帶，美國質(zhì)量學(xué)會授權(quán)六西格瑪講師，曾任職于某大型跨國EMS企業(yè)華東地區(qū)和華北地區(qū)黑帶經(jīng)理，大型企業(yè)兼職精益六西格瑪顧問，具有近10年豐富的外資企業(yè)現(xiàn)場管理和流程改善經(jīng)驗。擅長領(lǐng)域：六西格瑪黑帶、綠帶課程，SPC，QCC七大工具，8D，Minitab應(yīng)用，F(xiàn)MEA，MSA，DOE，工程統(tǒng)計學(xué)等。曾服務(wù)的客戶：上海貝爾、德爾福、TCL、上海強生、中國質(zhì)量認(rèn)證中心、上汽集團、天津勤美達(dá)、東莞聯(lián)茂、山東龍大集團等。莫老師培訓(xùn)語言生動，能將復(fù)雜的技術(shù)道理講解得很簡單，課程設(shè)計有練習(xí)、案例、演練，能做到學(xué)以致用。